莫让孩子把“学习”带回家
【第212期】教孩子学会学习（113）
莫让孩子把“学习”带回家
孩子上学全家忙，家里成为二课堂 一个亲戚，小孩子今年入了一年级，可把全家忙坏了。亲戚说家里要抽出一个专人管孩子上学。早晨要喊起床，要穿衣，要喂饭，要送学校；送去回来还没喝几口水，又要去接放学，回来除了吃饭，还要辅导功课，特别是晚上，要给孩子辅导一两个小时！
不仅是我的亲戚，我想，几乎所有的家长都是如此。
就算这样，孩子的学习却不一定好，不好的标志就是考试时成绩不一定高，不高的标志就是很多时候考不到“双百”！
孩子回家不“学习”，担当责任忙劳动 回想上世纪七十年代，我上学的时候，不仅没人接送，回家第一件事也不是做作业，而是要去割草。
为什么要去割草？因为那时是生产队分粮食是凭工分，单靠家里大人劳动一家人很难吃饱饭，小孩子也要分担“养家糊口”之责。
生产队里养得牛要吃草，你割了青草卖到队时，就会给你记工分。因此，家里都给小孩子规定，放学之后要去割草，一天至少要割五十斤以上才能回家吃饭。
至于作业，也是必须完成的，完不成作业，第二天老师那里你也是过不去的。一般情况下，都是等到晚上才能点上煤油灯做作业。那时灯油金贵，家长心疼灯油，如果做作业时间长了，也会挨骂。因此，那时的孩子做作业特别用心和专心，做得也特别快。
那时家长的理论是，学习是学校的事，回家来，就要做家里的事，在家里做作业并不是“正事”。
或许有人说，那时的家长不重视孩子的学习，非也，那时的家长对孩子学习的重视程度绝不逊于现在，不论家里有多忙，家里都不会占用孩子上学的时间。家长使用的，只是孩子放学回家以后的时间。放学以后就应该承担家庭的责任，为家庭做贡献。
孩子回家还学习，有趣知识变蜡炬 现在想想，当时家长的教育理念是很先进的。既让孩子学习书本上的知识，又让孩子学习生活上的技能，更重要的是让孩子明白，作为家庭的一员，你就应当为这个家庭做贡献，也就是培养了孩子的责任担当意识。
而现在，我们的家庭，把孩子的学习当成了孩子的唯一，让孩子除了学习还是学习，在学校里学习还不够，放了学在家里还要学习。
一年级的孩子，一学期就那薄薄的两本书，如果平均到每一天，一天的内容真是屈指可数，在学校学一天，回家还要有作业？我们当下的教育真是差不多把孩子当成了白痴，就那么丁点内容，一遍一遍又一遍，机械地重复，把原来有趣的学习变得如同嚼蜡，难怪孩子讨厌学习。
学校家庭分工明，孩子爱学爱劳动 把学习延伸到了家里，除了学习孩子无所事事，不但没有了兴趣，更没了家庭责任感，不知道自己是家庭的一员，把家庭当成了宾馆和旅店，等他们长大了，他们对社会也同样没有责任感。
就算如此，如果孩子能学好，家长也心甘情愿，但是，恰恰相反，正因为如此，把孩子关进书来里，孩子才会对学习讨厌，孩子是越学越不愿意学，越学成绩越差！
所以，孩子是学习是学校的事，老师的事。
孩子放学回家，家长就不要再提学习，甚至要限制孩子学习的时间。
不让孩子学习干什么，孩子上学，意味着孩子大了，就要给他们分派一定的家务劳动，只有做完家务，才能做作业、读书，学习。
“限制”了孩子的业、学习时间，孩子才知道时间的金贵，才知道时间要珍惜，才知道做事要讲效率，凡事不再磨洋工！
作为家长，不用担心孩子做不完作业，假若真得做不完，应当让孩子清楚，那是他自己的事，责任要自己承担，即便受责罚也只能怪自己！
莫让孩子把“学习”带回家，让孩子在家里做该做的事，不但能反而能促进孩子自我学习习惯的养成，更能让孩子进行学习上的自我设计、自我管理，自我约束，为自己学习，从而真正提高学习效率，把学习成绩提上去；同时培养了孩子的家庭责任意识，担当意识，培养起孩子的自我生活能力，让让孩子成为一个正常的人！
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作者，李玉柱，中学高级教师，中国教育新闻网蒲公英评论特约评论员，山东省教育技术装备专家委员会委员。 此为平湖一柱公众号原创首发作品，转载请务必标注来源，违者必究。