漫忆当年红舞事
漫忆当年红舞事
以前曾多次提到，当年下放苏北，在大丰大桥中学上学期间，学校里排演过全本的现代舞剧《红色娘子军》。且抛开政治上的纠结予以中肯地评判，以处在穷乡僻壤、仅有几百学生规模的乡村中学的身量，能够做成这件事，不说惊天动地，至少空前绝后，堪称一个经典。这所中学现在还在，但物是人非，已经由完中降格为初中，而且从师资配置、生员构成、影响声誉等方面来看，或许已成明日黄花，颓势日显，不复当年意气风发了。
排演红剧的主帅是一位令人尊敬的老师，算来当年不过30多岁，先前似乎也没有艺术专业方面的学历、资历、经历，但就在当时当地那种波谲云诡的氛围中，他鼎力担纲，以其并不壮实的身板，扛起了那面至今飘扬在人们心中的大旗。他叫王增林，貌相儒雅，为人平和，他以内心永远涌动着的那份激情，点燃了岁月，抒写了传奇，把一所名不见经传的乡村中学推举上了辉煌的峰顶。
江南初夏，风和日丽，耄耋之年的王老师来无锡探亲，和学生们相约聚会。席间，与我们说起了当年排演红剧的种种趣闻轶事，言谈之间，感触良多。以此为由散漫落笔，不入正史，纯粹扯闲篇而已。
求贤若渴
但凡组织过或参加过文艺宣传队的人都知道，在基础极其薄弱的情况下，要拉起一支弹拉歌舞俱佳的团队并成果卓著地赢得好评，确实不是件易事。如今的孩子从小就上这个班、那个班，深得专业训练，再加上满天世界的氛围熏染，艺术细胞调理得杠扛的。而那时的那所乡村中学，学生大都来自各乡各队，能来上学已经很不容易，要让他们粉墨登场玩现代舞剧如此的阳春白雪，简直是痴人说梦。但王老师慧眼识宝并调理有方，硬是让一帮懵懂少年，在煌煌舞台上伸展、旋转、腾挪、劈叉，甚至“倒踢紫金冠”！当时的校领导十分“讲政治”，很招人心烦，但也正因为这种“很政治”的品质，促使他们在排演红剧这件事上大开绿灯，给了王老师施展拳脚的相对自由空间。
王老师的睿智和坚韧，在物色演员这个环节中发挥到了极致。我有一个好友李君，是跟随父母下放的，家学渊源，敲得一手极好的扬琴，叮咚飘逸，美妙动听，这在当时当地，确实惊艳无比。王老师听董同学举荐后，立马动用所有资源，要让李君来学校就读，加入他的麾下。可是，在招录这一关就被公社给卡住了，主管领导跟王老师打官腔，一本正经地说：“我们的学校是培养共产主义接班人的阵地，要更多地培养贫下中农的子弟，从城市下放来的，多为成份不好，你就不要多说了！”
虽然碰了壁，王老师依然没有灰心，在他想来，如果在剧组的乐队里，有这么架扬琴一敲，那感觉可就立马不同了！王老师又想，既然当领导的喜欢“讲政治”，那不妨就“以子之矛，攻子之盾”。于是，他三番两次，锲而不舍地去和领导谈，从革命形势讲到政治任务，从党的政策讲到外界成例。做老师的嘛，优势就是口才，区区泥腿子出身公社干部架不住王老师的软磨硬泡，终于同意李君入学。由此，美妙动听的扬琴声敲响在了红剧的舞台之上。
寻找剧本
那个年代，要排演这么一场大戏，最大难度是真的不知道如何排，当时也没有个视频录像可以反复揣摩，甚至，连剧本也没有！现在想想，王老师的热情够高，豪气够壮，胆子也真够大的。
但做事靠谱总得有个谱呀！王老师便四处打听，终于听说军区文工团有正统的剧本，但人家如此高大上，也没个关系，凭什么给你？！再深入了解，听人说县党校的某书记与那文工团的领导相熟。既然想做事，就不可犹豫，王老师单枪匹马来到党校找到那位书记，开门见山说明来意，好说歹说请求帮助。那书记倒也开明，说：“你的热情可嘉，但成不成我也说不好，姑且写个条子给你去试试吧。”王老师又马不停蹄直奔军区文工团。文工团主事的看了条子，沉思了半晌后说：“既然是某书记介绍来的，不帮忙说不过去。但我们也不多，只有少数几个主创人员手上有，就借你们一本吧！”王老师如获至宝，捧着这本来之不易的剧本回到学校，迅速组织大家研究、翻刻、排演。
好友文君，从小就被父亲逼着练字，其方法是取一本字典，一天临摩抄练一页，练完撕去，日复一日。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”如此下苦功终得建树，文君的书法绘画在大桥中学无可争议地堪称翘楚。自从有了剧本之后，王老师就让文君刻钢板、绘布景，将纸上文字图照化作了满台风光。
凭风借力
排演红剧需要足够的资金、装备，但乡村学校断没有如此实力。也是时势使然，当时“工宣队进驻上层建筑”，大桥镇上稍稍有点规模的企业就只有一家轧花厂。当地是产棉区，各社队生产的棉花就送到轧花厂收购、加工。当时轧花厂也排演“革命样板戏”，是现代京剧《沙家浜》。进驻学校工宣队的厂领导听说学校要排《红色娘子军》，很是高兴，觉得治下能出两台戏，很有面子，踌躇满志，便给了“饱含深厚阶级感情”的大力支持，其中，所有绘制布景的材料，全部由企业无偿支援。在排演中，有一个场景演示烈火熊熊，需要一个鼓风机来吹动红布条（代火焰），可是市面上没有买。轧花厂领导十分豪气地手一挥，说：“这有什么难的，让车间做一个！”于是，那一盆窜动的火苗就燃烧在了那个年代。
幕后英雄
说起当年，王老师唏嘘不已，参与其中的同学更是感慨万千。人生在世，能够做成一两件颇具光彩的事，就值得一生夸耀。在剧中有头有脸、担纲负重、各司其职的自不必说了，人们还特别地提起了许多默默无闻的幕后英雄，譬如，打灯光的人。须知，当吴清华、洪常青、南霸天们在台上舞动腾挪时，需要一束灯光如影随形地照射着他们的身影，术语叫“追光”，而打追光的人必须趴在灯架上，跟随着剧情亦步亦趋地转动照射灯。那可是件苦差事，危险劳累不说，光那灯的炙热就让人烤得受不了。去年初春，红舞剧组时隔四十五六年有了第一次正式的聚会，在追溯当年、谈说往事之际，人们想起这些幕后英雄，但除了依稀能够说出名字，他们之后的际遇、如今的状况，却没有人更多的知晓，舞台的闪亮璀璨似乎永远不属于他们。
岁月无痕
“子在川上曰，逝者如斯夫。”时光所湮灭的，不仅是远去的岁月，不仅是过往的风华，不仅是灿烂的青春，还有与之相关的一枝一叶、一颦一笑。与王老师谈说中，觉得最大的遗憾是当年没有如今这么方便普及的摄制设备，红舞轰动一时，却没有留存任何的音像资料，甚至连完整的剧照也没有留下。
同学夏君的父亲当年就会照相，也确实尝试着给剧组拍过一些照片，也留下了几帧优美的舞姿，但还是寥寥无几。夏君在剧中扮演飒爽英姿的娘子军战士，她说：“当时父亲专程来拍照，刚拍了几张，正想给我拍时，相机却坏了。”唉，人生运程就是如此促狭，遗憾总是常态，但愿记忆不死，心灵深处的悸动永远鲜活。
以上所说，仅是与王老师聊天时听来的，点点滴滴，支离破碎，不成体系，说到底我不过是一个路人甲。倘若剧中众亲有兴致，不妨见残砖献美玉，努力将红舞这段记忆缀连完整，不负当年的倾情付出，不负曾经的人生美好。
2018年5月7日