榷文（第三十辑）

榷文（第三十辑）

在《榷文》的第三十辑中，我向大家推出两篇写景抒怀散文，提到写景抒怀散文，我们通常的印象是过于抽象，不太好懂。但这里的两篇却不是这样的，文中的景不是抽象的，而是具体，文中的怀不是抽象，而是具体的。因为文章的写景加入了叙事的成分，人在景中，景在事中，因为文章的抒怀融入了写景，景与怀合二为一。再者，这两篇文章的艺术性也很强，突出表现在它们的层次感和语言上。

风中的梧叶

文/王晨润

不知不觉，时令已到了中秋。此时的天气已褪去了浅秋时恼人的微燥，平添了一丝凉爽，甚至一早一晚，空中又有些许清冷的气息。

黄昏时，我在书房的窗前读书，书中优美的句子和空灵的意境让我如痴如醉。于是，在台灯下，我只是听到秋风吹动着窗外的梧叶沙沙作响，然而，渐渐这沙沙声扰动了我内心的安宁。

关上台灯，我从书桌前站起，伸个懒腰，望向窗外，窗外已是华灯初上，透过纱窗，我看到了街上的行人，一个个都裹紧了外衣。也许时不时还会有几缕凉风灌进他们的衣领，因为他们不由得缩了缩脖子，匆匆赶着路，也许他们还会抱怨这天气到了晚上怎么变得这么冷。这时候，一阵凉风突然从窗外吹来，我昏沉的头脑瞬间清醒了几分。我不由地向窗边走近了一点儿，看到窗边的那颗梧桐树的树叶被风吹动着，这无奈的梧叶有节奏的地敲打着窗户。皎洁的月光洒在树上，好似给它笼罩了一层轻纱，宛若仙境。

突然，秋风吹落了树上的几片叶子，它们和着秋风，打着旋飘向远方，宛如金黄的蝴蝶在花丛中追逐嬉戏。叹息之余，我无奈地摇了摇头，心想，这便是秋风扫落叶吧，无助的梧叶便只会随风飘摇，毫不留情地从树枝上飞落，离开养育它们的树枝，随风远去。

猛然间，借着路灯，我瞥到了几片树叶，它们正凌乱地散落在树根周围，早一些落在树根周围的梧叶，有些已经嵌入土壤，在地面上若隐若现。这时我不由得想起了“落红不是无情物，化作春泥更护花”的诗句，顿时我心里泛起了丝丝暖意。

又打开台灯，俯身，翻开书页。“树叶在秋天便结束了自己的一生，它们从树枝上飘落下来，义无反顾地投入大地的怀抱，化作一丝尘埃消失在这世间，只为给养育自己的大树母亲增添一丝养料。它们离开大树并非无情无义，而是它们要以自己的独特方式报答养育之恩。”书上说的这几句话真好，我想，树叶的这种博爱胸怀值得我们每一个人去称颂、去学习、去践行。

秋风，依旧不停地刮着，落叶，依旧在空中飞舞，而后投入大地的怀抱。此时的我，因落叶的情怀而感动。现在，纵使凉风扑面，我心中依旧温暖如春。

【江一点评】

读晨润的文章《风中的梧叶》，一开始我便感到周身的秋味，尽管现在已经是春满人间。可以看出，晨润写这篇文章是十分用心的。文如其人，人如其文，晨润是一个严肃、认真的孩子，而她的文章，也是如此，在文章的边边角角处，可以看出作者十分精致的构思，不仅有文章内容的构思，还有语言的构思。比如，文章开头“此时的天气已褪去了浅秋时恼人的微燥，平添了一丝凉爽”，一个“恼人的微燥”就十分贴切，将浅秋的天气表现的十分生动、形象。这篇文章是典型的写景抒怀散文，然而，文中的写景却不是抽象的写景，而是具体的写景，因为文中加入了人的言语和行动，这便让文章变得灵动、形象起来。而且，文章的抒怀也不是抽象的抒怀，而是具体的抒怀，所抒之怀与所写之景是紧密联系在一起的，它们巧妙的融二为一。不仅如此，这种情感，这种感悟，也不是混沌一片的，而是有层次的，一开始是无奈，再者是冷涩，当看到梧桐树下的梧叶后，则是一种感动，甚至是内化于心、外化于行的精神力量。文章的最后部分也是别具匠心的，作者又设置了一个台灯下的场景，用书中的语言将梧叶的形象与精神作了进一步升华，又一次增加了文章的层次，也使文章的文化气息更加浓郁。

那一抹黄

文/冯迪湲

淅淅索索，淅淅索索，一场秋雨一场寒。    清晨，我揉着惺松的睡眼，发现屋内是如此的昏暗，我以为时间还早，正要再闭上眼睛继续睡去，那已经清醒的耳朵却听到了窗外的雨声。我便慢悠悠地来到窗前，从窗中伸出一只手来接雨。那雨滴打在手臂上，那雨的身形、雨的体温，如一朵盛开的花迅速蔓延。很快，手臂已经湿了。不知为何，我感到今天的雨，格外地冷。看着匆匆那雨，我想也许是因为秋已经到来了吧。

冷风吹进屋来， 我不禁打了一个哆嗦，忙把手臂缩回，关上窗户，又钻进被窝来驱除那丝丝冷气，有来自雨的，有来自秋的。

可是自小，我就喜欢雨，尤其喜欢听雨、看雨。所以在被窝里捂了一会儿，我又奔向窗前，欣赏着眼前的朦胧。看着这冷雨，我很是惊奇，为什么今年的第一场秋雨，竟是如此的大，雨滴打在窗户上发出的声响像是它们怒吼的声音。

再看楼前的那几排梧桐树，它们的枝叶随风摇曳。仔细看，它们脚下有一抹黄，显得非常扎眼。时节已经进入秋天，曾经朝气蓬勃的绿已变成了那一抹凄凉的黄，叶子和树相处的时间本来已经不多了。叶子希望能和大树彼此相伴再久一些，希望在摇摇欲坠的境况下再坚持一会儿，怎奈那无情的雨水随着凄风硬生生地打在身上，叶子们不止身体上难受，心里更是有说不出的苦楚。

梧桐周身的雨是那样的大，诚然，落下的叶子也不在少数。

看着看着，那雨渐渐止了，剩下的只有呼啸的风。于是，我下了楼，来到了那排梧桐树前，出乎意料的是叶子并没有被刮得到处都是，恰恰相反，它们都围绕在大树的周围，有的甚至已经被浅浅的泥水覆盖。它们像小孩子一样围绕在母亲的身边。

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这便是感恩，这便是大爱。仰望天穹，太阳已从层云中挣脱出来，又开始向大地洒射光芒，风也不再那么凉，我知道只因有了爱的温度。

不久之后，叶子已然嵌入到泥土中， 它们本可以选择随风飘摇，游玩世界，成为那漂亮的一抹黄，但它们没有，而是选择了奉献自己，将自己的绵柔之躯奉献给了母亲。它们没有抱怨大树给予的生命过于短暂，它们明白只有这样大树才会创造更多的生命。

又是一年春季的早晨，那树枝上的嫩芽挂满了晶莹的雨珠，嫩芽和雨珠一起被阳光照得闪闪发光。这一抹绿要感谢那一抹黄，当然，它们最终也会变成那平凡而又璀璨的一抹黄。

【江一点评】

迪湲的这篇《那一抹黄》，艺术境界和思想境界是很高的。文章内容丰富，有雨中，也有雨后，有一抹黄，也有一抹绿。文章思想深刻，有感动，也有收获，有一种认知，也有一种行动。与晨润的《风中的梧叶》一样，迪湲的这篇也是写景抒怀散文，但内容却一点都不显得空洞。而是通过人的活动，将文中的景、人、事完美的统一起来。由人牵头，移步换景，尽管空间变化不大，无非是家里、楼下，但文中的景变化明显，而随景而动的情感与认知也随着发生变化，这是十分可贵的。而且，文章在写景时巧妙地与叙事结合在一起，这样就让我们不感觉到枯燥、抽象，而是觉得思路清楚、线索明晰，当然也能足够的调动起读者的阅读兴趣。而要做到这样，除了构思文章情节的功夫之外，语言的锤炼就是不得不过的一个难关，而迪湲的这篇文章的语言，无疑是很好的，开头部分，语言轻快而精致，如“那雨滴打在臂膀上，那雨的身形、雨的体温，如一朵盛开的花迅速蔓延。很快，手臂已经湿了。”看雨、听雨、摸雨，既轻快活泼，又具体形象，又如“那树枝上的嫩芽挂满了晶莹的雨珠，嫩芽和雨珠一起被阳光照得闪闪发光。”读来，如见图画，且图画层次分明。

【江一简介】

江一，青年作家，诗人，编剧，中文课程设计师，原名金江昆，号榷山，1988年生，2012年7月毕业于东北师范大学文学院，教育硕士，师从实力派作家、诗人、著名文艺评论家胡业昌先生，著名儿童文学研究专家侯颖教授，现为河北省作家协会会员、衡水市作家协会会员、签约作家，河北衡水中学语文教师,衡中诗词协会理事，著有长篇小说《渡缘》《一江琴声》《湖畔弦歌》、诗集《桃花坞雨》《榷山问樵》、美学著作《美的唤醒》、哲学著作《生活世界与艺术境域》、学术著作《情境之门》《一个诸境斋的故事》《洒落的从前》《唐宋诗发展史简话》等，指导中学生创作诗文集《繁荇集》《化境风》《童音》等。发表的论文有《叙事类写作限制初探》《传统文化传承问题探究与解决》等。曾独立开发课程《汉字硬笔书法入门与提高》《美的唤醒》《中西思想小史与文学写作》《知“古”与知“己”》，并教授北大先修课《中国古代文化常识》。主持和参与的科研课题《青少年心理问题与对策探究》《传统文化在高中语文教学中的传承》《责任教育》和《大学生的就业问题和青少年职业规划》等。