【城乡拾荒】春天走入，心目中的幼儿园

婺江新村机关幼儿园多功能厅

        今天立春，随着回春的气息，走进了婺江新村机关幼儿园。应邀给七十多位老师，见面授个课，如约而至。

        园内一片寂静，只有如痴如醉，芳草萌芽的声调。和那探着头，几丛迎春微笑的韵律，在微风中，向着阳光摇拽。

        孩子们，已经放寒假。昨天院子里，活灵活现的身影，还在室外场地攒动。天真无邪的童趣，撒满一地。

        教室里，整洁有序。低矮的储物架上，写字画画的碟碟盘盘，散发着孩子脑洞的印记。墙面上的画，透着智慧的灵气。

        昨天九点入园，于红卫园长，布置写春联的作业，站七小时完成。洪老师现场监督，还有众多老师，不间断的交替巡察。

        今天，其实是毕业考试，考场设在多功能厅。一众老师齐聚，分坐五排当面试官，让我晒在台上，七十考一。

        大考规定，不能准备资料，只讲不准念。目光平视老师，回答问题带上感情色彩。老师现场提三问，不可以答不知。

​新春婺幼幽静的气息

​

        （一）心目中的幼儿园​

        窗明几净，整洁有序。孩子出生，从原生家庭，探身门外的世界。幼儿园，是孩子成长过程中，经历的一块净土。

        孩子们，深植净土。在这块净土中，充分吸收营养，长出发达的根系。合理施肥，辛勤浇水，长成粗壮的幼苗。

        人的一生，从家庭到学校，再走向社会。学校阶段，幼儿园期间，是高楼正负零零以下的基础。基础稳，才能地下铺轻轨。

        一个优质幼儿园，是孩子家庭的依托，家长安心放心的去处。也是家长希望的寄托，甚至是充分信任的承载。

        信任的程度，全部超过爷爷奶奶家，也超过外公外婆家。隔代寄养，惯着，宠着，还有依着，会坏了小辈辈。

        （二）心目中的班级​

        孩子进幼儿园，也是十足的上学。班级，是孩子学习的主要空间，应该着重规范孩子的行为，培养是非观。

        个性化引导，开发孩子的无性。空白纸，和风细雨绘重彩。诱导无邪童真，挖掘个性童趣，厚植滋润的童颜。

        行为习惯培养，受用一生。良好的习惯，从幼儿园开始抓，点点滴滴小事，时时刻刻加以规范，一定收到奇效。

        求知欲强的孩子，既应知又应会，能力比知识更重要。引导孩子积极向上，充满阳光，遇到困难，自己想办法解决。

        家园互动，通过班级，经过老师，得到良好的衔接。班级应该开展，丰富多彩的班级，园内，以及园外的活动。

        （三）心目中的老师​

        幼儿园老师，是孩子成长，经历的首任师傅。也是孩子，学会走路的灵魂工程师。师傅应该有师傅的样子。

        幼儿园老师，是一本百科全书。让孩子静静的翻，细细的读。即时解惑，可以培养孩子的兴趣，不可十问一不知。

        老师们，应该厚植人生。通过不断的文化学习，增加自身的厚度。经过知识的不断探寻，提升自身的高度。

        老师的模样，是孩子成长，毎天镜子照出来的样子。辛勤的汗水，浇灌出来的孩子，其父母亲，一定会投来肯定的目光。

        老师在孩子心目中，打下深刻的印记。在人生成长的起跑线上，不同的幼儿园老师，造就差异化的孩子。

        （四）寄语心目中的幼儿园​

        婺江新村机关幼儿园，心目中的天堂，我十分向往的地方。经常调侃，心心念念，梦想着上这个幼儿园。

        婺幼，在市区公众心目中，是块闪闪发光的金字招牌。金光动态闪闪，持久闪着，需要老师们合力，协同支撑。

        老师们上班，幼师是一种职业，更应该作为自己的事业，来更好的坚守。注重精神层面的塑造，方得始终。

        园方各个层级，注重培养团队意识，充分发挥一加一大于二的功效。集体的空间大了，才可以保障个体的自由度。

        立春的呼唤，唤起婺江新村机关幼儿园，立德的脚步声。传统文化回归，在众多家长的赞誉声中，一定走得更远！

                         俗夫 2021年2月3日随笔

老师们犀利发问

以文会友  以笔理学  以德行善