康德：自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就不干什么

康德

对教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿。要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。

有两种东西，我对它们的思考越是深沉和持久，他们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏就会越来越历久弥新，一是我们头顶浩瀚灿烂的星空，一是我们心中崇高的的道德法则。他们向我印证，上帝在我头顶，亦在我心中。

文言译：常有二理，在手心焉；敬而畏之，与日更新；上则为星辰，下则为德性。

我们所有的知识都开始于感性，然后进入到知性，最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。

自由不是想干什么就干什么，而是想不干什么就不干什么。

诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。

一个人说出来的话必须是真的，但是他没有必要把他知道的都说出来。

如果竭尽自己最大努力仍然还是一无所得，所剩下的只是善良意志，它诚如沉睡的宝石一样，自身就发射着耀目的光芒，自身之内就具有价值。

良心是一种根据道德准则来判断自己的本能，它不只是一种能力；它是一种本能。

要评判美，就要有一个有修养的心灵。