【圆梦工坊】特殊工坊第一课——梦启

小编的话

“圆梦工坊”第一次课程于4月29日开启，全程公开，邀请家长走进课堂，体验并评价阅读、写作、口才训练实况。家长同场与工坊工匠一道探讨孩子教育中家长与孩子、教师与孩子，家长与教师之间互动关系的重要性。

特殊工坊第一课——梦启

4月29~30日，圆梦工坊“阅读、写作、口才”实验班正式开始做教学试验了，这二天为第一课！

这是一场全程公开的实验课程，家长走进孩子课堂，体验孩子阅读情景，感受孩子写作乐趣，观摩孩子口才训练方法。这也是“圆梦工坊”所倡导的 “家长体验孩子学习热情，家长评价教师讲课质量”，端正家长在孩子学习中的角色与责任的一部分。

此实验班收学员，可谓大胆！学员从三年级到八年级全齐，横跨六个年级！

此实验班教学安排，可谓外行！竟然连续四节全为阅读写作课，违背编课规则。

此实验班发起者，可谓胆大！竟敢邀请家长全程参与教学，评说教学质量。

此实验班策划者，不懂经济！并非免费教学却不确定收费标准，全由家长评价定价，不怕收无一分钱白贴费用么？

此实验班教师，全不入流！普通话与潮汕话混合教学，不懂教学要求么？

所有这一切，或许要等到实验班结束之时，谜底才会揭开。

不过，笔者只了解到，此班原计划寻找10名合适的不同类型学生样本由工坊工匠精心打造，做前期的阅读写作训练试验，祈求成为后续小批量生产打造样板。没料到短短几天报名即到30多而不得不关门拒收，招生介绍会直接改为开班仪式。其实，学员中不乏由家长报名而被逼着走进实验课堂的，也有被同学顺便拉来听趣味的，更有报不上名而直接到实验课堂软泡硬磨而不得不接收的……然而，那些准备体验一次课后再做决定的学员，有的即刻退掉其他兴趣班，有的决定调整其他课程补习时间，到底有什么魔力？

笔者亲身走进课堂，遗憾于没有带录像设备，只能用手机拍照、录像记录下相关场景。

这是小学四年级学员林佳欣，开班仪式后便完成了老师在家长群提议的写作训练初稿，并主动联系老师谋求指导。后经老师点拨，四易其稿，再经一夜训练，便有此课堂演讲了。这是佳欣学员课堂演讲视频，无妨欣赏评说——

第一课梦启，共分四部分：讲课、就讲课内容现场作文、优秀作文朗读及点评、分组讨论。

课堂图片报道

课堂全景

认真听讲的学员

全神贯注的家长

课堂现场作文

这是一个挑战！全新的话题，与社会热点紧密相关，如何演绎，确实难倒众人

学员手稿——

学员朗读刚刚完成的作文

朗

读

现场讲评

中学组讨论

小学组讨论

学员家长对“圆梦工坊”的评价不可谓不高，家长群的热闹，自不必说。凌晨依然在“圆梦工坊群”与坊主一同“做梦”都大有人在。林挥洽家长便是其中之一。

黄挥洽家长陈丽绵女士之作品

自由诗

致《圆梦工坊》

——之能量场

我们，因爱，孩子们在一起

我们，因共同的梦想，开启感悟之门

我们，将小我与大我，自我与至上的意识连接合一

梦想有一种非凡的力量，无时扎在心底照耀着前行

《圆梦工坊》

———之初升太阳

借晨光初起，

借梦醒时分，

集天地之灵气，

与你携手同行。

我和你进圆梦工坊，

我和你共同筑梦，

我和你敲开求知的大门，

我和你托起明天的太阳。

三人行必有我师焉，

我和你融入学习的氛围，

我和你亦师亦友。

让你渴望拥有，

让你渴望超越，

让你渴望自由飞翔。

来吧，

让我们迎接初升的太阳！

笔者读着家长这些自由诗，甚是感动。期待圆梦工坊的工匠们与家长携起手来，共同迎接初升的太阳！

此为家长现场随手拍之视频集锦（收集于家长群）