虹野：是学校还是赌场？

　　虹野：是学校还是赌场？

　　文／虹野

　　据中国之声《新闻纵横》报道，近日，网上有爆料称，河南新乡延津县城北学校对班级成绩后十名学生收取２００－５００元的费用，用以奖励成绩好的学生。看到这则消息不少家长甚至教师大都认为是学校不当收费的问题，或者觉得学校过度用金钱驱动学习以至于忘记了学校教育的初衷。可是学校认为这项制度是经过学校董事会通过的，具有正当的程序。而且是私立学校，尽管家长觉得这项罚款收费不合理，但却无能为力。

　　在这里需要厘清的一个事实是学校并非收费纳为己有，而是从成绩较差的学生的“荷包”里面掏出钱奖励成绩较好的学生。由于学校没有把学生的罚款占为己有，故而显得理直气壮。没有额外的收费，似乎没有违反任何的法律法规。即便是有人指责用金钱驱动学生学习，可也总可以用“一切为了孩子们好”而回避责任，更何况哪个学校不奖励学生？哪个学校没有用金钱驱动学生去学习呢？甚至学校会为他们没有用“公款”奖励学生而引以为傲！

　　可是这里有个大家容易忽视的问题，“奖励”，任何组织和个人都很容易进行，但是“罚款”却不行，不是任何单位和个人都拥有罚款的权力的。学校把“奖励”和“罚款”绑在一起，似乎没有“罚款”，也没有据为己有，似乎并没有进行“罚款”。

　　但是那后十名学生的财产是怎么被剥夺和转移了呢？

　　或许只有被“罚款”的学生的家长才觉得异常，其他的家长都陷入了一个赌局而不自知。以学生成绩为“骰子”，以金钱为赌注进行的一个赌局，在这个赌局中，绝大多数人没有意识到这个赌局的存在。成绩差者愿赌服输，成绩好的赢得“赌注”，一切都是那么的理所当然。只是奇怪的是，为什么学校能开得起这个“赌局”？

　　答案很显然，唯成绩论使然。学校需要成绩证明自己的教学质量，教师需要成绩保证自己的岗位和待遇，家长需要成绩“望子成龙”，学生需要成绩“鱼跃龙门”，在“成绩”这以赌注之下，人们“利欲熏心”、“利令智昏”，在这个赌局再增加点砝码似乎也没有觉得会违法乱纪。

　　当学校成为了学生与学生之间的一个赌局的时候，我们需要反思学校应该如何做教育了。当成绩至上的时候，我们更需要反省教学与教育之间的关系，我们不能让孩子们在一个赌局中长大。

　　（虹野 中华教育改进社理事）