小老鼠集合-生活中很可恶，其实也蛮可爱的
一、折纸的好处
折纸能帮助孩子,理解抽象的概念。根据瑞士发展心理学家尚.皮亚杰的理论,7到11岁的孩子在认知发展上仍属“具体运思期”。这个时候孩子还未拥有可抽象思考的能力,助于理解的最好方式,就是让他们“动手操作”。角度、对称、分数、平行、面积……动手折一折,把抽象的概念 “具象化”,理解便更加直观。
折纸还能帮助孩子提高空间思维力。折纸,最神奇的一点就是可以从2D平面到3D空间的转换。平面的纸张变身为立体几何图形,对孩子的刺激尤为震撼,不仅能加深对几何图形的感知,还能帮助孩子建立空间感,完成从平面到空间的一次跳转,为立体几何的学习奠定基础。
折纸能帮助孩子,培养有序思考的能力。折纸的过程,需要孩子集中注意力,力求准确、流畅。每张纸分成多少等分、长度如何确定、做成什么形状、先后顺序是怎样,都有讲究。在动一动、想一想、折一折的过程中,孩子自然而然获得了有关数学的感性经验,建立起了包括有序思考、规律思考、正向思考、逆向思考、发散思考等等思维模式。这些思维,会直接影响孩子的生活学习。比如有序思考,会让孩子做事更分清主次,提高时间管理的能力;正、逆向思考能提高解决问题的能力;发散思考,让孩子变得更有创意。
二、通用材料准备
关于纸张的选择：常见的折纸专用纸张有长21cm、宽15cm或者是正方形的纸张，色彩多样，形状各异。本公众号中的教程，大部分用的是正方形的专用纸。即使买不到这种折纸其实也没有关系，你可以利用信纸、旧报纸等等，只要把这些纸裁剪一下即可实用。选用纸张时要注意：有些纸张具有伸缩性，轻轻一拉就会变长，不易折叠成形；还有一些纸张不结实，折叠时容易破裂；还有一些纸张太厚，不利于重叠折叠等等……
假如作品款式比较复杂，折叠的边角比较多，一般的纸张就显得有点小，折出来的作品也显得厚重。因此，可以挑选较大的纸张来折叠比较复杂的作品。
胶水：折纸时尽量少用胶水，使用时不要浸湿纸张。有些小技巧就是用棉签或是牙签蘸上少许进行擦拭。涂抹胶水后，一定要稍微晾干后再进行下一步的操作。但也不能太干，太干折纸容易破裂。
剪刀：如果是小朋友使用，最好要选用圆角的剪刀。
偶尔我们还会用到刻刀、刻板、圆规。（这些一定要有大人在哦！）
尺子、笔等等……
三、内容
可爱的小老鼠，你喜欢哪一种呢？
萌老鼠
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。--屈原《离骚》
黑老鼠
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？--王翰《凉州词》
小老鼠
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。--陶渊明《饮酒》
四、折纸进阶技巧
制作注意：制作折纸作品时一定要十分用心。要把纸张固定好，尤其时纸张的几个角要固定精确。折痕要整齐、折叠到位后，可以用指甲刮平。
制作心态：如果你有自己的折纸书本，如果很多部分使你感到困惑；如果你是看我的视频，很多步骤我或许太快或许没有讲解等等问题导致你感到困惑。遇到这种情况千万不要灰心丧气，毕竟我们拥有丰富的想象力，相信我们最终能够通过我们的手指创作出生动的折纸作品。当然，你可以找自己的伙伴们一起发挥你们的想象力……。总之，就是不放弃不气馁。
创造力：假如你已经折叠同一款作品许多遍了，一旦能够随心所欲的折叠某一款作品时，就可以把某些步骤盒折纸形纸稍作改动，从而创造出你自己喜欢的折纸款式，一个新的折纸作品就会在你的手中变得栩栩如生。同样，不妨大胆地在折纸上添加个人喜爱的色彩，用一些小标识，或在纸张粘贴一些具有特色的纸片，都能让你的折纸作品更加独特、逼真。