未来5年，农村教育将迎来大变化，学校建设条件将会有明显改善

近日，教育部、国家发改委、财政部联合发布《关于深入推进义务教育薄弱环节改善与能力提升工作的意见》。

其中提到，要持续改善农村的基本办学条件，加强学校办学质量提升，加大相关资金和项目对欠发达地区的倾斜力度。

现阶段，我们都知道，城市的教育，不论是从学校建设等硬件方面，还是教学资源方面，都比农村要强上很多，虽然农村地区这些年有了不小的提升，但总体来看，还是是处于一种不均衡的状态。

现在我们讲城乡统筹发展，乡村振兴，其中最重要的是教育先行，而且农村教育的发展也是其中最为薄弱的一个环节。

所以，农村的教育迫切需要迎头赶上，尤其是学校建方面的硬件条件要有一个大的提升，这个也是最容易达到的，只要政策倾斜，资金到位，短时间内就会有明确的一个改善，从而能达到与城市学校条件一个水准上。

该意见中这样指出：

提高义务教育教学水平和质量，突出加强农村义务教育薄弱环节这个事关全局的重点，采取有效措施缩小城乡、区域差距，逐步实现义务教育资源均等化，巩固义务教育基本均衡成果，加快推进优质均衡发展和城乡一体化。

也就是说，其目的是，改善学校办学条件，提高教学水平质量，缩小城乡差距，达到教育的基本均衡。

农村地区，特别是欠发达的山村地区，学校的建设条件相对落后，只能满足最基本的教学使用，根本满足不了其它方面的需求，比如，食堂、宿舍、取暖等。

而且欠发达地区的农村，村落较为分散，学生上学路途远，加上这些地区的留守儿童多，是有着寄宿的要求的，但许多学校还无法满足。

此次意见中，提出了要改善这方面的要求：

因地制宜加强农村学校教室、宿舍、食堂等设施建设，配齐洗浴、饮水等学生生活必需的设施设备，推动清洁取暖进校园和卫生厕所改造。改善学校寄宿条件，重点满足偏远地区学生和留守儿童的寄宿需求。

此外，意见中还要求，要高度重视加强农村义务教育教师队伍建设工作，加大在职培训等，提高教学质量，并保障农村教师的收入、基本住房，以及职称评定的倾斜。

意见中还明确了主要目标时间为2021年~2025年，所以说，未来5年内，农村教育将会迎来一个大的改变，农村的学校条件会有一个明显的改善！

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