不要对孩子说‘不’，永远说‘可以’！

作者：周强

一对一分享

离开学校十几年了，今年中的今天，又必须重拾学生时代的感觉是‘要重操旧业了——写作业。

如果说，学生时代的作业让我获得文化知识的话，而此次参加《一对一》的学习是让我获得人生的幸福！对此，我充满期待，因为，我想幸福地过一辈子！

此次上课，已是周强老师的《一对一》中的第二天课了。

我相信：学习不能改变你的起点，但能改变你的终点！我要用我的实际行动证明我想要的幸福一定会来的！

课上，周强老师富有风趣、幽默的谈话技巧让整个上午轻松、愉快。

本次课中，受益最大的一句话是：不要对孩子说‘不’，永远说‘可以’！

生活中，在我身上出现的最大问题是对孩子说‘不’的几率有些大，有时觉得不合理的事情总是直接拒绝孩子，导致孩子时而会情绪低落。

而情绪低落则会直接影响其他方面，时间久而久之，他也许就越来越少提出要求，因为他知道你总会拒绝他，渐渐地与父母之间的交流也会逐渐变少。

从而造成亲子关系不融洽。想到这感到很可怕，因为亲子关系不和谐就无从谈起教育了！

周强老师说：“永远对孩子说‘不’！”冰淇淋吃多了，告诉孩子：“我们明天再吃。”今天的电脑时间结束了。孩子仍然闹着玩，告诉孩子：“下周六，周天还可以玩！”。。。。。。永远不要吧孩子的念头堵死，永远给孩子希望！

本周我家就上演了这样一幕：一日傍晚，儿要晚饭后去超市，话说很久没去了，也确实需要购些日用品。

想到第二天要上英语班，还有些作业未完成，我就提醒他：这样吧，你看明天上课的准备做好了没，需要带的作业装好了没，如果搞定了我们马上去，如果还没有我可以等你写完再去！

搁平时，我肯定会说：今天可定去不了，你的英语作业是不是还没有写完？

那天，儿心情愉悦并完成。可一看表，八点半，知道为时已晚，便说：今天去也转不成了，改天吧，陪我晚会小棒棒记忆棋吧！

就这样，没有说‘不’，带给我的是：儿心情好，做事情效率高，心里接受‘改日去’。

专家就是专家，为什么周强老师说出的话怎么就那么容易让人接受，而我却不能？

方法！语言模式！要学习的还有很多，关键要掌握正确的爱的方式与技巧，俗话说：读万卷书，不如行万里路。行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路。

希望在今后的学习中能用心领悟爱之精髓，使我更幸福，家庭更美满！

周强老师对最后一段解释为：

苏格拉底通常并不是以一个青年导师的身份出现的。他在和别人谈话时，并不是刻意地想要教导别人，而是采取启发式的教育方式。

他认为自己的工作是帮助别人产生正确的思想，而不是传授给他们什么。

苏格拉底认为，真正的知识来自内心，而不是靠别人传授。

惟有从自己内心产生出来的知识，才能真正拥有知识和智慧。

事实上，他给人的印象恰恰是想要向他的谈话对手学习一点什么东西。所以他的教学方法主要是讨论，而不是正襟危坐地讲课。