“好老师”征文｜长大后我就成了你

征文启事｜影响我一生的好老师

长大后我就成了你

作者：阮胜明

我是一名农村教师，在基层教育岗位一干就是快四十年了。风雨兼程，一路走来，也曾有过迷惘迷失和迷离，但更多的却是坚定执着和不懈追求以及努力奋斗。若要问其中的动力、源泉何在？我会不假思索地告诉你：是一个人影响了我，改变了我。这个人就是我的小学语文老师陈老师。于我，陈老师就是榜样，就是示范，就是标杆。

记得我刚走上三尺讲台时，时任学校校长，也就是陈老师，找我谈心并送我一本书。如今，那本书已不知丢哪里去了。可陈老师当时说的话却伴我走过了无数的孤寂岁月。当我在教育教学中感到无助甚至迷茫时，陈老师成了我的一盏指路明灯；当我为学生的事伤透脑筋时，记忆中陈老师用他的爱教会我用心和学生交流；当我对某些冥顽的学生感到束手无策时，回忆里陈老师将他倾其一生摸索总结出的对付学生的＂锦囊妙计＂无私地传授于我。于是我便柳暗花明豁然开朗；当我面对现实有时不免感到孤独失意时，梦里陈老师总会跟我畅谈人生、理想、事业，还有追求，让我的心灵获得一份从未有过的安宁与超然。

1978年，那是一个寒冷的冬天。那天早上一个戴着眼镜穿着中山装的中年男人走进我所在的四年级二班。他就是陈老师，听说是平反后被安排到我这个村小的。他跟我们说的第一句话是，同学们，我们一定要努力学习，老师也会尽己所能地帮助你们。可是，想是一回事，结果却往往不尽人意。面对一群野性十足的孩子，尽管使出了浑身解数，学校质量倒数的帽子却一直很难摘除。但他不放弃，不抛弃。终于，因为他的耐心，因为他的执著，因为他的强大的内心，我们这群野孩子被他彻底征服，学校质量开始明显向好……

时光穿越至今，我们的教育，尤其是农村教育，我们的教师，尤其是农村教师，发生了微妙的变化。一些教师面对枯燥乏味琐屑机械的教育教学事务，开始变得没有耐心，缺乏爱心，耐不住寂寞，身上本该具有的诸如对学生的爱心、对教育的忠诚、对岗位的敬畏、对生活的定力等等所谓正能量的品质，在这个喧嚣的社会背景下，仿佛一夜间丢失殆尽。就拿我本人来说，我原先也是大家公认的优秀先进，也曾受到学生及家长的信任爱戴，也充满激情，有思想，有理想，有追求。可是，曾几何时，不知缘何，我却自觉不自觉地把自己等同于其他同行，等同于社会上的人，渐渐地迷失自我，遗落了曾经的美好。一段时间的挣扎与斗争后，我开始痛恨自己。于是在夜深人静之时，我想到了陈老师，企图在快要淡忘的记忆面里寻找救赎，寻找方向，寻找力量。在追忆中，我开始醒悟：越是在这个时候，越是在这样的环境下，我们就越需要有陈老师那样的追求，那样的情怀，那样对教育的执著。我们肩负培养民族崛起、实现中华民族伟大复兴之中国梦所需人才的重任，我们需要像陈老师那样，有足够的耐心和宽广的胸襟去拯救、接受顽劣不化的学生，去发现他们身上的优点闪光点；有宽宏的气度去唤醒迷失自我而整天无事生非制造麻烦抑或无所事事一事无成的同学……每一名学生，都是我们的作品，当他们成人成才时，我们获得的不仅仅是桃李满天下，更是一份硕果累累的事业。这样想着，这样做着，我又重新找回了自己……

这样一个人，陪伴我走过这么多年的教育生涯。可以这样说，我今天所有的成就，所有的荣耀，所有的幸福，都是陈老师赐予的。没有陈老师，我究竟变成一个什么样的人，我都不得而知且难以想象。

于我，陈老师就是一面旗帜，引领着我在教书育人的伟大实践中奋勇前进，不断取得新的更大的辉煌。今夜，我又一次在泪眼模糊中看到了陈老师高大的形象，我终于抬起头，坚定地走向明天……

来源：文乡枞阳