数学核心素养引领下的单元教学设计 --以“高三二轮复习解三角形”为例 / 四六文摘

主持.编辑:腾龙 Day54-- [学习分享] 区实验小学樊老师.朱老师.黄老师.万老师: 关注教学整合促进学习进阶--<新教学"新"在哪里>研读体会崔允漷教授说: ...

本文共5513,仔细阅读需14分钟核心素养在教学内容领域的体现当前,核心素养已经跟学科课程有着紧密的联系,到底他们之间有着怎样的关系呢?下面我总结的这组表格可以清晰地呈现. 众所周知,义务教育数学 ...

计算能力和转化能力是数学教学的核心素养,是中考数学试卷的重要考察方面,培养和训练学生的计算能力和转化能力是数学教学的一项重要任务. 前几天发布的数学试题,本文给出一种解法,对于考生同学有很好的启迪作用 ...

期待你的点赞在看传述经典文章创作优质内容述作地理 No.1 推荐免费资料扫码即可观看 No.2 文章简介本文刊于<中学地理教学参考>2020年12月上封面指向素养发 ...

教学反思二轮复习进行中这一轮高三一直有一个硬伤,似乎钻进了题海的漩涡里,一直被裹挟着往前走,心里不踏实,我不喜欢这种没有方向感的练习. 做完了<三年高考两年模拟>上的高考题,上瘾了!今 ...

摘要:教学改革的全面开展,新课程标准的实施,使过去以"考高分"为主的教学目标彻底改变,培养学生核心素养成为了最主要的教学任务.在此背景下,初中物理教学正展开一场以核心素养教育为 ...

学科大概念是指向具体学科知识背后的更为本质.更为核心的概念或思想,它建立了不同的学科知识间的纵横联系.以大概念为视角分析教学内容.确定单元.围绕大概念系统规划进阶式教学目标.确定单元教学结构.实施单元 ...

上期文章讲了二轮复习综合方法,以及语文.数学.英语三大主科复习重点,今天给大家带来剩下六个科目的复习要点. 物理 2021高考大趋势 :计算量加大. 以2020年山东卷为例,选择题12道(其中10道 ...

目前,全国各地的高三年级已经陆续进入二轮复习,经历过近几年的取消考纲.新高考改革.考察方向变化.考题趋难等频繁动作后,二轮复习也必须做出相应调整,用以适应2021年高考. 今天的文章,将从以下三个方面 ...

为切实提高高三一轮复习课堂效能,特提出"三为主,五环节"教学模式下基于问题解决的复习课操作流程,"三为主"即教师为主导.学生为主体.学会学习为主线," ...

章巍: 为什么做单元整体教学? 时代的进步,教育的改变.教育的目的是赋予孩子胜任未来的能力. 而,未来到底需要什么?如何预测?能不能被预测? 给孩子的肯定不只是知识,而是核心素养. 对核心素养的内涵的 ...

王红吕梁市交口县第三中学校山西吕梁 032400 摘要:核心素养要以育人为主要目标,这往往需要一个漫长的过程,需要教师对核心素养的内涵和重要性有深刻的认识,在教学过程 ...

数学核心素养引领下的单元教学设计 --以“高三二轮复习解三角形”为例