什么是碎片化信息？什么叫碎片化阅读？

这一文章是从“看书-增长见识”的基础上衍生而出的。

在我看来，知识越多，见识就越广阔。

所以看书会增长见识。

但其他能够获取知识的途径，也能增长见识。

碎片化阅读就是一种获取“知识”的途径。

所以要特地的讲一讲。

首先要了解的是，什么叫“碎片化信息”和“碎片化阅读”？

碎片化信息，指的是“零碎的信息”。

比如…

你中午在某APP上看到了一篇短文，你觉得上面说的很对。

你下午在另一个APP上又看到了一篇文章，你觉得说的也很对。

你晚上在另另一个APP上又双看到了一篇文章，你觉得说的也很对。

这就是“碎片化信息”，因为它的内容分散、不连贯。

你看到了三篇文章，你都觉得很对。

但这三篇文章之间没有什么关系。

可能一篇是饮食习惯，可能一篇是读书笔记，可能一篇是杂谈。

这就是“信息碎片”，它讲的所有信息都是破碎的。

而它对应的，则是“完整信息”——比如一本历史书，书上就是讲的“整个历史”。

阅读“碎片化信息”的过程，就是“碎片化阅读”。

中午突发奇想，掏出手机打开APP，看了几篇文章。

晚上突发奇想，掏出手机打开APP，又看了几篇文章。

这就是“碎片化阅读”。

它对应的，是“系统化阅读”——你拿出几个小时的时间，专门的读一本书。

碎片化信息的最大特点——信息之间零散、零碎，基本不会有什么实际用处。

它存在几个误区。

误区——认为“信息零碎”也是有好处的，它可以让人更广泛的认识世界。

这是错误的。

可以更广泛的认识世界不假，但“有好处”不真。

你今天从文章上知道了“这个飞机叫AAAA”。

你广泛的认识世界了，知道这是飞机AAAA。

但你不知道“这个飞机叫AAAA”，也不影响什么。

你收获了“无用知识”。

误区——认为“浏览信息”等于“我在学习”。

看到了“这个飞机叫AAAA”的信息，误认为“我学到了！我知道飞机叫AAAA了！”。

你是知道这个飞机叫AAAA了，但是…

其他的飞机呢？

其他飞机和AAAA之间的区别呢？

这些你都不知道，你只知道这个叫AAAA，这就代表你“你学到了”吗？

误区——把“收集信息”当成“积累知识”。

你今天看到了一篇讲生活小技巧的文，你觉得很好，收藏了。

你明天看到一个讲看书的文，你觉得很好，你收藏了。

你后天看到一个讲提升的文，你觉得很好，你收藏了。

但是，收藏了这些东西，不代表“你掌握了”这些东西。

偏偏有人喜欢这样。

误区——认为“知道信息”等于“掌握知识”。

你知道了这个叫“AAAA”的是飞机。

那么你就知道什么是“飞机”了吗？

不，只是上面说AAAA是飞机，你认为它说的对。

但什么叫飞机呢？

有机翼、有驾驶座、有各种特征的“东西”，才叫飞机。

你知道这个，才叫“掌握知识”。

你只知道AAAA是飞机，那你只是掌握了“空壳子”。

这四个误区，会形成一种思维模式。

碎片信息有用，所以我要学！

我看到了信息，我知道了，所以我学会了，我懂了！

这些内容很精品，我要收藏以后再看！

我知道了这些，我掌握了！

为了多“学习”，我要经常看这些APP，上面讲的太好了！感觉自己又懂了很多！

这样一来，人就形成了“碎片化阅读”的习惯。

阅读什么呢？

阅读知乎的高赞回答。

阅读头条的大事件。

阅读百度的热点。

阅读微信上的“干货”。

真的有用吗？有用。

我可以肯定的告诉你，有用。

但你要是问我“有多少用”的话…

咳，我还真答不上来。

大概是有点用的吧…

误认为自己是真的在学习、在进步，然后沉浸在“阅读碎片”的“自我感动”中。

这就是“碎片化阅读”带来的一大坏处。

但这在心理上，却是很容易接受的。

因为自己真的觉得“自己每天都在进步”了。

自己也真的因为“自己太勤奋好学”而感动了。

自己也就更加的沉浸在这种“虚假学习”中。

我并不是说“碎片化的信息”毫无益处。

它是有用的，但得放到合适的人身上才行。

一个业余研究历史很多年的人，他有很多事没想明白。

他去网上搜索了下相关的内容，他看到了那些“碎片信息”。

他突然就明白了！

“原来这件事还能从这个角度分析啊！”

为什么？

因为他有很多年的“历史”积累，他有着足够的认识。

他本身有着“历史知识”的体系，他可以自然的把“碎片化信息”吸收进来，纳入其中。

如果换成一个普通人，他看完的反应大概只是“哦~是这样啊~我又懂了一些！”

碎片化信息，是可以利用的。

我认为只有两种人才能做到这种地步。

自身持有的知识已经形成了较为完善的“系统”，他可以随意吸收新的信息碎片，然后理解了这些“信息”，真正的转化为自己的“知识”——这种人不是研究历史的人，但他知道“如何学习、认识历史”。

自身持有的知识形成了完整的“体系”，他可以随意吸收新的信息碎片，然后把新的信息结合他的知识，形成更完善的“知识”——这种人是研究历史的人，他知道这段“信息”跟历史之间的关系。

碎片化阅读，也不是“毫无用处”。

有用的碎片化阅读，有两种。

阅读真正有用的“知识”。

比如，你是一个把“看头条、看知乎、看微信公众号”当成“学习进步”的人。

那么你看到了我这篇文章，你就确实得到了收获，你确实的意识到了“这种进步是虚假的进步”。

但是，如果你不是这种人，那么你看到我这篇文章之后，你的收获相对有限，收获的用处不是那么大，但也有一些好处——因为我讲的是真话。

利用零碎时间阅读书籍。

碎片化阅读嘛，就是利用零碎时间进行阅读。

这种阅读，不求“短时间记住内容”，只求“我略作一看，知道个大概”。

时间本来就有限，所以不必“强行记住、强行记忆”。

先知道大概内容，等以后时间长了，再慢慢阅读。

而且这种“阅读”像是无心插柳。

你每天略作一看，记忆里已经有一些印象了。

说不定什么时候就能“触类旁通”，或者“灵光一闪”，然后你就“理解”书中的一些内容了。

还是需要有足够的“底蕴”，才能容纳“碎片信息”和“碎片阅读”。

当今互联网信息的极速传播、客户端的人手一部，已然形成了“碎片信息与阅读”的大势。

但很多人深陷其中，每天读一点零碎信息，知道一点零碎内容，就沾沾自喜，沉浸在虚假的“自我感动”之中。

所以我写文章，才会尽量把许多信息联系在一起，形成一个小的体系。

提到看书，就提到看书的好处，就提到“见识”。

提到见识，就提到“见识的用处”，就提到“碎片化信息能否长见识”。

这就是小小的体系。

尽管这种体系很小，很不完善。

却好过“没有体系”，好过“完全碎片的信息”。

正因为碎片化信息、碎片化阅读有着很大的局限性。