谦谦君子风，悠悠文字情―赵德发老师印象记

近几年来，我的兴趣完全转移到了写作上，开始大量阅读，并希望能认识更多文学领域的良师益友，期望能够学到些东西

这时候，真的就机缘巧合认识了赵老师，见过几次面。每次日照书城搞读书会，赵老师总是按时来参加，又见过几次面。后来他的作品集结出版，我就买了一套拿回来读。

赵老师的这十二册书，我都读完了。那些描写山东农村风土人情的事，让我大开眼界。有时候还深有同感，从中能发现自己童年时候在姥姥奶奶家看到的那些人和事的影子。

有时候我把那些乡村故事发到我朋友圈里，还有九零后的小读者问：怎么就像我们老家的事儿？

自己本土作家写出来的作品，字里行间透着亲切感，让人有一种强烈的代入感。赵老师在东港作协年会上有段话，让我非常认同，并深受鼓舞。

他大意是这么说的：咱们小城市的作家，虽然没有大城市的作家那样具备诸多有利条件，但是咱们深入基层便利，如果有大志向，一样能写出大作品。

老师的鼓励，给了我这种喜欢文字，却羞赧胆怯不敢随意出手的学生壮了极大的胆子。

赵老师的乡村系列作品，在刻画农民形象，挖掘人性的同时，字里行间透着对农民所遭受苦难的同情和悲悯，以及对耕地日渐减少的忧虑。

老师的善良和忧国忧民的大家品格，在作品中不经意地就透露了出来。

除了乡村系列作品，赵老师所写的《双手合十》、《乾道坤道》，又让我对佛教道教有所学习和了解，真是让我涨了见识。

在读赵老师作品的时候，我经常会因为某些精彩的段落感悟很深，或者对某些不知道的习俗礼节感到迷惑，就会不知深浅地发给赵老师，或感慨或讨教，心情是忐忑不安的，生怕叨扰了正在赶稿的赵老师。

赵老师的反应总是让我惊喜，他总是谦逊而热情地回复我的消息。对我的问题认真答复，对我的赞美总是说“谢谢”。

我曾经觉得像赵老师这样的名家，一定是高高在上，只能膜拜。可是，当我近距离接触赵老师的时候，却觉得他是如此地谦逊和平易近人，就如他的作品《君子梦》中的谦谦君子，只是少了许多教条，多了若干幽默。

与赵老师及师母杜鹃老师熟识以后，知道杜鹃老师不仅也喜欢写作，而且年轻的时候还喜欢画国画。

我问杜鹃老师：您怎么不坚持画下去？

杜鹃老师说：哪有时间啊？前几年，闺女的两个孩子都在这里，我是八年抗战呀。

我听了，扑哧笑出声来！师母的说法形象又风趣。老师每天都要写作，师母操持家务，闲暇时候，师母也写了不少感人至深的作品。

真像文友所形容：近朱者赤。像我这种爱好写作的后辈，也是深深地被赵老师的创作精神感染，把老师当作标杆，在懈怠的时候想想老师的辛勤写作，不禁要好好鞭策自己了。

我特别喜欢用“如沐春风”这个成语，来形容对赵老师的感觉。百度释义如沐春风如下：比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处。比喻得到教益或感化，就像受到春风吹拂一般。

与赵老师的相处，果真是让人如沐春风般舒服和惬意了！‍