（原创）教育随笔：努力到感动自己的2016年（二）

今天是2016年12月25日，再有一周就是崭新的2017年。

如今整整一年过去了,回首往昔的点点滴滴,不禁为自己的成长历程感动到流泪.记得一位博友在朋友圈里写了这样一段话,让我产生了心灵的共鸣:

每一个人的成功之路或许都不尽相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力、去奋斗，而每一条成功之路，都是充满坎坷的，只有那些坚信自己目标，不断努力、不断奋斗的人，才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信，那就是，当你能把自己感动得哭了的时候，你就成功了!

尽管在即将过去的2016年,自己在专业发展成长的路上走得更加坚实,只是有了一点小小的成绩,只因自己始终在坚守心中的理想教育梦---让我的孩子们感受物理之美.为此,我一直在努力奋进,执着前行:

一次激励自己专业成长的转折点

人的一生总会遇到促进你成长的转折点，在这里我想要表达是感恩激励我成长的“贵人”——山东省教育厅张志勇副厅长。应该说，自己一直是在拜读张厅长的文章，一天天成长起来的。在读张厅长的文章时候，让我看到了一个具有教育大智慧、心中有大爱的教育官员的教育情怀，那句“教育是温度的”的话语一直在激励我不断前行。记得在2016年寒假期间，一次偶然的机会我加入了“山东创新教育研究院”微信群。正是这次的机缘巧合，让我在2016年的专业成长呈现了“加速”的状态。

记得在微信群里，张厅长对于自己“物理课改”给予了极大的肯定和鼓励：

潘老师自愿组织的课程改革，是非常令人感动的。任何改革都是非常困难的，但改革首先是路径正确，第二是骨干先行试点先行，第三就是不断反馈不断改进，第四就是要从点滴的改变开始，不要试图一下子全变那是不可能的。

我非常赞赏潘书朋老师，扎扎实实地从一点一滴开始，从自己示范开始，从教学行为的改变开始，只要我们抓住了课程和教学行为的改变，我们这个改变的因素是符合规律的，我们不要急，慢慢来，在一步一步的反思当中去推动。潘老师这种总结，这种反思，是非常重要的。

让他们感受到这种改变是积极的，是我们所需要的，是我们所希望的。而且，这种改变让我们的教学生机和活力得到释放，让学生的内在的动力、学习的积极性和智慧得到释放，让教师得到释放。让我们的家长看到变化，我觉得我们这种改革就能够慢慢地启动。

潘老师作为一个物理老师，潘老师做的这些探索更让我感动！谢谢你的探索！只要坚持下去，我相信物理学科当中一定能探索出一条（道路），让我们欣慰。（2016.02.25）

反思：正是由于张厅长的这次鼓励性点评，让我看到了自己三年物理课改的路走得是对的，自己需要做的就是更加坚实地走下去。2016年3月20日在潍坊“学校规划与变革力提升”的会议上，张厅长将做我的“物理课改”做法再次做为报告的一个案例，予以点评。这一次次的鼓励，让自己的信心更加倍增，也就为后来的“突飞猛进”打下一个坚实的基础。

总之，在即将过去的2106年在专业成长的路上自己是以“加速”的状态在发展。在崭新的2017年，笔者有的是无尽的期待和自信，因为在历经那么多的风风雨雨之后，自己已经不再迷茫与彷徨，有的只有好好珍惜时间，努力把握每一次成长的机会。

在目前教育还有“雾霾”的不利困境下，寻找属于自己前行的那份光亮，相信未来的教育一定会变好的，因为任何黎明的到来都会伴随一段最黑暗的时刻，只要自己始终在坚守最初的梦想，只要心中那份热血始终在为人民的教育事业而流淌！