这个小学生，厉害了！（视频）
111微作文宣传片（脚本）
福清市实验小学六年九班 陈子灵
指导教师：韩国文
【场景一】：
内容1：镜头由一个物体进入拍摄荣誉墙，慢慢聚焦到写作方面的荣誉。
地点2：家里或妈妈办公室桌面——桌上平铺或叠放写过的微作文本
内容2: 镜头切换到桌面上平铺的微作文本。
【场景二】：
地点：幼儿园四楼过道或妈妈办公室
人物：陈子灵
内容：自我介绍
台词：大家好，我是陈子灵，一个爱写作的女孩儿，这些都是我写的微作文 。（动作：我缓缓走入镜头，随手拿起最上面的一本翻开。）
我爱上了微作文。111微作文，1个细节，10分钟，100个字，写作文就是这么轻松。（镜头对在翻开的作文本一页）
（镜头转到我）我非常感谢111微作文平台，是它让我从一直厌倦写作到喜欢上写作文，让我感受到写作文是一件很轻松、快乐的事。更让人兴奋的是，写作文还能赚稿费。
【场景三】：
内容：展示稿费——收集拿稿费的相片，实小信封
旁白：一分耕耘一分收获。瞧，这些都是我几年来写微作文的稿费。（展示稿费信封）每次把写好的作文打字编辑发送到111微作文平台投稿，当我看到我的作文发表了，就会非常的自豪。
特别是拿到稿费时，那时候的我就像中了彩票一样兴奋不已。不知不觉，到现在我已经在111微作文平台发布了二十多篇微作文，累计大约有1000多元了，在这里也感谢喜欢我，给我赞赏的读者们。（播放拿稿费的相片）
【场景四】：
地点：图书馆、书店、幼儿园、公园
内容：喜欢看书、坚持写作
旁白：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江河。没有谁天生是作家，其实在我第一次写微作文时，也是一头雾水，绞尽脑汁，写一篇都要花很长时间。但是阅读积累是写作最好的营养供给。（镜头：在书桌前看书）
（镜头转书店，我在选书、看书）我每天坚持阅读半小时以上，有时间就会去图书馆、书店看书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，读书是一种最美丽的享受。
（镜头：我在写作文）同时，我还坚持每天写微作文。
（镜头：我在公园）生活中的点点滴滴都是我写作的灵感，一朵花、一棵树、一阵风，它们都是我笔下的主人公。现在我每天花8、9分钟就能写出一篇微作文，对于自己满意的作文，就会发到111微作文平台投稿。
（镜头：111微作文个人页面）现在我已经成为了一名校园小作家，我还有了自己的个人专辑，关注和阅读我文章的人数也将近7000人。
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【结束语】：
（镜头：人）阅读写作是一种享受生活的艺术，只要坚持多看、多写，相信你也会和我一样喜欢上写作的。
写作从微作文开始，关注111微作文。
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111微作文编辑部
编辑：韩国文
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