我就想安安静静做个老师！

在这个纷扰的时代，我依然守着一份教育情怀，这篇文章，也许写的是老师自己的真实生活，但也可能你的生活也如此相似：

前一段时间，路上偶遇一同学，同学很热情地邀请，多日不见，一块儿吃顿饭吧。

不去吧，盛情难却，又怕人评说清高；去吧，工作不同，很难找到共同话题。

但思虑再三，还是去了。

在吃饭的当头，他问了我最不愿意回答的问题：工资多少啊？我实话实说，他慨叹一声表示，是不高啊！

同学是做生意的，天南海北地跑，开的车子几十万，平日总是一掷千金，收入自然不菲，对于我的这点微薄的收入，肯定是看不上。

人真是奇怪，一旦有些问题过去了，尴尬和不适也就过去了，我放下了拘谨，开始跟他天南海北地聊。虽然我挣得少，但至少我在精神上是丰盈的，这点不输给人。

我精神上的丰盈，是因为有着一份教育情怀，我在用自己的知识和人生态度，影响着班里的学生们。

说到了教育情怀，我身边的同事们又有几个还有呢？

我有个同事，一开始的时候，他在教育上着实下功夫。

当年QQ还流行，他就参照QQ等级，给班里的学生进行量化考核，表面上看，这很简单，但做起来真的太过繁琐和复杂，不过他坚持了下来。

后来一度成为我们这教育管理上的典范。

可随着时间的发展，他现在连课都不愿意上了，更别提班主任管理上用心了。

真正让他失望的是，这么多年过去了，级也没有晋上，工资比后来者还低，热情慢慢被冷酷的现实一点点浇灭。

现在他整个人的状态，已经如同一盆灰烬了，对于他来说，教书就是教书，这是一份工作，至于说学生能不能学得会，心理上又有何发展变化，他是再难上心了。

老教师是这样，新教师也好不到哪里去。

我之前所待的学校有名上班才两年多的教师，因为距家远，平日里就住在学校。

每周她是周一上午才从家坐车来学校，周五下午从学校坐车回家，两边凑下来，每周她只上四天的课。

我曾经问过她从家到学校需要多长时间，她说两个多小时吧。其实我心里面想说的是，你为啥就不能早一点来，或者把这样的事情放在休息日呢？可后来张了张嘴，还是咽了下去。

对于她而言，教育无非就是一种工作而已，至于说情怀，从一开始就没有了的。

别人是这样，而我呢？我只能说，自己真的还守着一份教育情怀。

前些年，我曾经在一座教学点担任过几年的负责人。

教学点很小，师生都少，每到新学期，最担心的事情就是学生转走，一旦没有了学生，教学点也只能撤销。

从一开始，我就给学生们说，学校会尽可能把所有的课开齐。

话是这样说了，但真正去教的人只能是自己。为了教音乐，我用笨拙的手开始练起了电子琴；

为了教美术，我拿起了早就还给美术老师的画笔；为了教体育，我这个肢体不协调的人一遍遍练着各种体操动作……

虽然这些科目每周仅仅一节而已，但每次上课前，我都要为之绞尽脑汁。

除了这些课，我还有一班的语文课。再加上学校的各种杂事儿，每天忙得不可开交，但我咬着牙坚持着。

这座学校并没有因为我的付出而有多大的改变，几年下来，还是十几名学生，最后，一道政策下来，学校被取消了，我只能怅然地叹口气。

真的，为了学校，且不说承担的课，就是学校硬件建设，都没少花心思。我开辟了菜园，种了泡桐、苦楝、法桐、竹子、石楠等十几样树种，硬化了操场，安装上了篮球架，羽毛球场。

可这些，全都随着学校的取消而闲置下来。

在新的学校，我做了一名普通教师。

校长为了照顾我，给我安排的是《道德与法治》，这门课不用备课，不用批改作业，也不用写教案。

校长就曾经告我说，能讲就讲，不能讲让学生们写作业也行。

可我能这样做吗？照样是上课前一两分钟就在教室前等着，一节课有讲有练，还有发言。

虽然我知道这样的努力不会得到什么，但我没知道，在一个孩子幼小的心灵中，遇到一位行事严谨的老师，多多少少会对其造成正面的影响。

我觉得自己的教育情怀还体现在跟学生的相处上。

我教的是科目横跨一年级到六年级，年龄跨度很大，高年级的孩子还行，低年级的孩子整天有处理不完的矛盾和小报告。

有一天，有个一年级的学生哭着来找我，我连忙站起来问咋回事儿，是不是谁欺负你了。

他哭着说是自己绊倒了。我有些哭笑不得，绊倒了自个儿爬起来不就行了，犯得上哭鼻子，还找老师诉委屈？虽然这样想，但话不能这样说，就问他咋回事儿。

他伸出脚来，说鞋带子绊的。

我一看，鞋带子散开了，一头已经被踩得脏兮兮的。我笑着说：“那你就不能系一下？”没想到他理直气壮地说：“我不会。”

面对这样的学生，我能怎么做？只能蹲下身子，把鞋带给他系上，又好一顿安慰，总算让他平复下来情绪，一脸平静地走了。

这只是一个例子，其实我也见过其他老师的做法，面对学生，不耐烦地会推给班主任。但我知道，学生找你，是想让你主持公道，在你这样获得心理安慰的。

你那样做，表面上减少了麻烦，会在一个孩子幼小的心灵上留下一片阴影的。

我深深地知道，在这个纷扰的时代，教育依然是需要一份情怀的。

自古至今，教育从来都是一种奉献大于索取的职业。

可能有的人会说，我这样做是假清高，教师也是人，需要养家糊口，没有匹配得上的工资，又怎么能安然地教书育人？

这应该也是事实，但工资多少才算匹配得上呢？养家糊口究竟得多少才是正常的呢？

这个数字是不好确定的，全国成千上万的教师，地区的发展也不一样，这个更难确定。

但有一点身为教师应该记在心里的，既然选择这样一份职业，那么就要坚守一份初心，认认真真，兢兢业业。

我相信，国家已经在这方面做着努力。

拥有一份教育情怀吧，因为你面对着的是不谙世事、需要培育的一帮孩子！

安安静静教育育人，做个好教师，你也是否和我有一样的情怀？

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你做教师多少年了

你是否也和本文作者一样

有这样难以割舍的教育情怀？