【我的阅读观 · 大师的选择】为学当如金字塔，要能博大要能高

—1—

美国“传奇出版人”罗伯特·戈特利布写过一部自传，叫《我信仰阅读》。这本书从“阅读”开始，戈特利布说：“我的人生始于阅读，从此养成阅读的习惯。”戈特利布阅读广泛，平均每天要读两三本书，他形容自己是“吞”书，一目十行浏览，而不是逐行细读，如痴如醉追读自己喜欢的作家们。

这种囫囵吞枣式的读书方式，很多人会不以为然，还有人会怀疑数量。我有朋友是读书达人，可以达到这个量，只未必是精读。大部分人都认为精读表明态度认真，对“博览”和“速读”嗤之以鼻，或加以嘲笑。戈特利布也说起过，在他十五六岁时被人批评炫耀读书的一个“罪状”，就是十四小时内一口气“读”完《战争与和平》。

这里有个观念误区，精读、细读固然应该倡导，泛读、速读也无可厚非，不同人选择不同的读书方式，只要适合自己，就好。而且，这与不同的人读书的动机与目的有关。

若为做学问而读书，宜专。为学之道，贵在钻研，不专无以得精，不精难以深透。皓首穷经，韦编三绝，是谓专之典范。大凡经典传世，皆出此间。但是，读书的目的非仅止于求学问，也为了开阔视野、增长见识、陶冶情操、丰富生活，乃至于娱乐、消磨时间。以当今的出版盛况，琳琅满目，丰富多样，正是精神丰饶需求的反映，如此，读书无妨多一点、杂一点，杂驳不一定是精专的对立，有助于培养宽容、机敏和超越。

戈特利布从进入出版业起就锐意革新，善于挖掘年轻作者，大胆创造营销手段，打造了诸多出版事件，如《第二十二条军规》。他的作者包括多丽丝·莱辛、约翰·契弗等文学大师，还有约翰·勒卡雷、迈克尔·克莱顿等畅销书作者，以及凯瑟琳·赫本、比尔·克林顿这样的社会名流。戈特利布的宗旨就是兼收并蓄，这无疑来源于长久的“杂读”爱好。

—2—

鲁迅先生曾经向青年读者介绍过自己的读书方法。他从小有个习惯，书在手边，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍目录，或者阅览几页内容。这样的读书法，锻炼了博览群书的方法：1.不专看一家之书，要博采众家之长。2.不专看本专业的书，涉猎专业以外的书。3.不只看与自己观点相同的书，也看与自己观点不同的书，特别是论战对手的书，知己知彼百战不殆。4.不专看本国书，也要看外国书，以便得到更多的启发。

如此一说，就能明白鲁迅先生知识渊博、反应迅捷的原因了。可见得，从做学问来说，也是很需要读些杂书的。杂，不等于滥。更高一等的，是做到“由博返约”。语言学家王力先生就告诫他的学生们，读书时要处理好“博”与“专”的关系。如果不读别的书，只限于专业，知识面太窄，做学问就有局限性，多读读，多提炼，先博后专，很有好处。

—3—

胡适认为，读书有三重功效：第一，书本是学问智识经验之记录，人类之遗产，读书就是汲取这些智慧，来做基础，再去发挥而光大之。第二，读书能集思广义，让我们博学而多才。书越读越多，思想和见解必然会越来越深刻，人们的才学也就日益广博了。第三，读书可以解决现实困难。读书多，主意自然会多，解决困难也就比较容易。胡适认为最理想的读书人应该是又精又博，“为学当如金字塔，要能博大要能高。”这句话作为概括，十分合乎要旨。