婴儿3岁时经历“记忆清零”，记忆大扫除的背后，藏着孩子的发育秘密

生活中常常会听过这样一种说法：“大多数的孩子没有3岁之前的记忆。”

这其实并不难验证，生活中有许多宝爸宝妈都反映说，宝宝对于三岁之前的记忆非常模糊，即使是当时最喜欢的玩具和小伙伴，长大后再问他，孩子就像是记忆被删除清扫了一样，忘得一干二净。

心理学上将这种现象称之为“童年期失忆”。童年期失忆的概念最早起源于心理学家弗洛伊德。他将孩子们出现的“记忆大扫除”现象，归结于记忆的特点和孩子自身发育两方面的原因。

【记忆特点】

一般来说，人的记忆分为三种，即感觉记忆、短时记忆和长期记忆。

其中感觉记忆只有1秒，就像是看到一朵花，关于花香的记忆在大脑中只能停留1秒钟。短时记忆则最常见于我们生活。那些没有刻意记忆的事情和句子，在大脑中的停留时间为一分钟。长期记忆更准确地说法是技能，它会伴随人的一生。

婴儿由于生理发育的限制，大脑中的记忆主要由感觉记忆和短时记忆组成。它们本身的存在时间就不长。

【自身发育】

现代科学研究表明，0~3岁的宝宝因为生理发育的限制，没有形成足够足够精密的神经结构。这个年龄阶段发生的事在孩子的大脑中很难保存下来。

埃默里大学心理学家鲍尔博士将其称为“漏斗效应”，也就是说宝宝在0~3岁时的记忆碎片就像是米粒一样散落在大脑的漏斗中，更多的记忆在时间的冲刷下被“流走”了。

再加上宝宝小时候没有发生什么比较大的，能被格外记住的事情。宝宝对于出现3岁前失忆也就不难理解了。

看到这，一些父母会怀疑说：既然宝宝会经历记忆大扫除，那早教还有必要吗？

宝宝失忆前会经历一个“记忆高峰期”，这是决定孩子进行早教的关键

美国一个科研小组发现，婴儿的记忆会在3岁的失忆期前，首先出现一个小的峰值。

来自哈佛大学心理学系的研究人员，在对9到24个月大的孩子进行了简单的动作示范，在经历四个月后，这些孩子在没有提示和训练的前提下，都能准确地做出当时学会的动作。这其实正说明了孩子在2岁时存在一个记忆力的增长阶段。

这个结论其实能对父母的疑问提出一些启发作用：宝宝在2岁时已经能够对一些基本的知识产生印象。如果能够抓住这个阶段，对宝宝进行必要且适合的教育，即使等到3岁，宝宝的“记忆漏勺”照样能够剩下不少东西。

这些剩下的东西就会成为孩子将来的学习潜力。

1)直观印象比间接印象更有用

科学研究表明，人的大脑结构对于图片、颜色的敏感度和记忆度会比文字、语言更高。换句话来说，人们更容易记住图片和颜色。

这一点对于大脑未发育完全的宝宝来说更是如此。父母在对对孩子进行早教时，应该选择这种更加直观的方式。来帮助孩子加强记忆。

2)将记忆转化为技能

在前文中也提到，技能是长期记忆的一个重要标志。想让孩子的早期教育不被“大扫除”，父母要学会将记忆转变为技能。

比如孩子喜欢音乐，喜欢跳舞。父母可以和孩子做一些音乐或者跳舞的游戏，让孩子逐渐养成唱歌和跳舞的技能和习惯，这样孩子即使经历了“记忆大扫除”，唱歌和跳舞的技能也很难忘记。

3)选择孩子喜欢的方式

对于0~3岁的宝宝来说，他们接受早教的方式很有限。如果想要教孩子识字，养成专注力的习惯，父母最好的办法就是通过孩子喜欢的方式进行。游戏无疑是最好的例子。

这种教育方式能够激发孩子的主动性，孩子的印象会更深刻，自然也就很难被清除。