你读书的方式,出卖了你的阶层

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读书不一定高贵,但一定很累
我妈退休以后,除了坚持学习太极拳,居然开始读书了。她以前从来不看小说、历史这一类的书。到现在为止她已经看完了《明朝那些事儿》、《巨婴国》,听完了一百多集评书《红楼梦》。
她现在常常一边做家务一边听书,还能跟我八卦《红楼梦》家族秘闻。
对于她来说,读书或者听书是一种休闲,是打发时间或者增加自己阅读经验的一种方式。
现在各种付费读书平台还挺多的,每天通过语音或者图文的方式给用户推荐某本书的精华提要。每天花十几分钟阅读,一年就能读完几十本甚至上百本各领域的经典书籍!

对于缺乏经验、懒于付出努力,但是又对知识极度渴望、希望通过改变认知打破阶层的人来说,这个方法简直不要太有吸引力。

从知识积累的角度来看,这种读书方式的效率究竟如何呢?

书的内容浓缩以后喂进嘴里,读完百本书感觉毫不费力,书里的案例和故事张口就来,平添了不少谈资,虽然被动,但是非常高效,“提升效果”也显而易见。

可是信息并不等于知识。

信息是有一定价值的数据流。而知识是对信息进行归纳、演绎、比较等手段进行挖掘,使其有价值的部分沉淀下来,并与已存在的人类知识体系相结合,这部分有价值的信息才是知识。

知识阶层图

我们知道,每一本书,都凝聚了作者的心血和智慧。但是这种智慧并不能通过单纯的阅读就能获取和继承。

阅读活动由两部分组成,一部分是读,另一部分是思考。如果只“读”不思考,只是在给自己大脑输入信息,信息是有时效性的,可能过段时间就忘记了。离开了听书时的故事和场景,信息对自己也没有更大的用处。

如果没有去思考信息的价值,与自己已有的知识进行结合、演绎,这些信息,就无法变成知识为我所用。

孔子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。

两千年前的孔夫子,早已说明了这个道理。

腹有诗书气自华,想要让你的气质里藏着你读过的书,必须将知识内化。

同样是读书,但是结果完全不一样。

2

“听”书破万卷,你可能会丢失学习的能力

听书或者读概要,请名师来讲给你听,这些“学习”的方式并非真正的学习,这些活动可以获得信息、开阔眼界,但绝对不是学习本身。

首先,读别人提炼的精华内容,看似成功捷径,其实是用“阅读”和“知识”在装点自己。

阅读最重要的部分不仅仅是知道一本书在讲什么,更重要的是思考的过程:理解作者写作的逻辑和思考的逻辑,并且吸收相应的知识,获取自己知识结构的丰富和思维方式的提升

读书籍的简单概要,其实就是放弃了思考的过程,知其然,而不知其所以然。

其次,读简单概要,读的只是概要提炼者想让你看的内容。

“一千个读者,有一千个哈姆雷特”。

每个人在阅读书籍的时候会有不一样的感想和收获。而读概要能收获什么?只能知道有个人叫哈姆雷特罢了。

读干货,不如自己写干货。干货要自己提炼出来才会有用(有思考的过程)。别人提炼出来就像在别人口中咀嚼过的食物,你能从中品尝出食物的美味口感么?

但凡独立思考的人,是不会愿意让别人的观点绑架自己的思维的。

花一个小时听别人,不如自己去看书。“听”是一种线性的输入方式,“读”则可以跳跃、拼贴、自由摘取,能快速从书中找到自己知识体系相结合的点,更容易抓住和积累有用信息,形成知识。

再次,等待别人“投喂”会失去自主学习的能力

一般来说,认真读书的人,经过一段时间的摸索,会慢慢找到适合自己的阅读方式,和寻找好书的方法。不论是按图索骥阅读法,还是主题式阅读,都是随着阅读经验的积累,慢慢掌握的技巧。走阅读捷径的人,会一直依赖别人的推荐,找不到知识的关联性,从而失去学习的能力。

大部分人读完概要以后,也没有动力和能力读完原著。这种读书方式,无法建立起自己的知识体系,注定不会有大的收获。

3

不要被知识焦虑赶着上路

读书本身就是学习的捷径。书中的智慧和经验,是前人多年积累才凝集的精华,是不能再浓缩和简化的。书籍浩如烟海,就算用一辈子的时间,都未必能够读完。

那些告诉你读书是门槛最低的高贵的文章,只告诉买书不贵,时间大家都有,但是没有告诉你读书是一种高智力的活动。

读书一定要讲究方法。

第一:读什么。

最简单的方式是根据自己的兴趣爱好找书。可以到书店,或者图书馆多逛逛,看到感兴趣的书,拿起来读就是了。不要盲目追求名人推荐。

找书最好去逛书店。图书馆的书排列很不人性化,不懂得图书排列法的人,很难找到自己想看的书。而书店懂得按照兴趣和场景去陈列书籍,也会将不同类型的书按照一定逻辑穿插,可以让你发现意外惊喜。

还可以关注一些喜欢的评论人和喜欢的出版社,他们会推荐一些书单。另外,那些付费阅读服务机构提供的书单,也可以参考。

先用心读完几本书,对自己的喜好、阅读能力有一定的了解,慢慢就能找到自己的阅读方法和方向。

第二:怎么读。

读书一定要“知其然,并且知其所以然”。

实用性的书籍,要想一想作者表达了什么观点,这个观点是怎样来的?这个观点对自己有什么启发?

如果是对文学艺术类的书籍,则要思考,作者的描写或者叙述让你产生什么样的感觉和思考?是否有共鸣?应该从哪些角度去欣赏。

只有在阅读过程中不断的思考,才能锻炼自己的思维能力。

要让阅读的信息变成自己的知识,还可以借助一定的技巧和工具。

比如做读书笔记,摘抄,写心得,都是非常入门级的方法,小学生都会。稍微深入一点,要学会分析作者的逻辑和思想,那可以利用思维导图工具,抽丝剥茧,层层分析。可以写书评,立论或者反驳,不一而足。方法很多,去做去实践,就不难。

培养独立思考的习惯是一个长期的过程,阅读习惯和思考习惯也是经年累月才能养成的,绝对没有捷径可走。

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