妹妹受伤之后

俩娃吃梨。

姐姐要自己削皮，妹妹也要自己来。

姐姐要自己切成块，妹妹也要自己切。

姐姐发现切不动，放弃了让我帮忙。

我看了一下，姐姐原来用的刀背。

妹妹也要尝试下自己切，也切不动，放弃了。

于是我也来帮忙，妹妹用小手扶着梨，仍然参与着，她的手离刀很近。我切了一块，发现太危险，还是让她把手拿开。

梨切好了，妹妹嚷嚷着手好疼。我一看，哎呀，左手中指被切掉了一块皮，连带着一点指甲。看样子，是我这个“后妈”切的。毕竟二宝还没那么大力气。

为了让二宝镇定，我自己也故作镇定，说不碍事，切掉了表面一层皮，很快会长起来的。二宝也就不做声，也不哭。过了一会儿，我不放心，还是看了看，居然流血了，急忙拿了点破痛油滴了一滴。

继续让二宝吃梨，二宝不叫痛我也就以为没事，不用管了。

结果吃饭的时候，二宝又不住嚷嚷“手好痛！”

想着刚刚吃梨时都不痛啊，看来是转移了注意力的缘故。于是，还是想办法转移二宝注意力。

“来，妈妈喂你！”

“张大嘴巴，使劲用牙齿咬，看牙齿痛不痛？”

“把左手举起来，像上课举手一样就不痛了!”

……

二宝起初还嚷嚷痛，后来几乎把这事忘了。

喂了一会，一旁吃饭的姐姐说:“妈妈，让我来喂吧！”我顾忌着大宝还没吃完饭，便拒绝了。大宝仍然殷切坚持着，说她可以喂完妹妹再吃饭，妹妹也喊着“姐姐——”我只好同意了。

“张大嘴，飞机飞来喽！”大宝把勺子送过来。

“啊——” 二宝把嘴巴张得圆圆的。

“一口米饭，一口肉肉～”

“妹妹不要把嘴巴长太大了，要不然嘴唇会裂开的。”

“妹妹把手举起来，像我这样，这样就不会痛了。”

“妹妹受伤了，所以我要好好照顾妹妹。”

“我要用我自己的心思照顾妹妹，我不想让妈妈教。”

大宝说话的语气很是慈爱。妹妹听话地张嘴，吃饭。还夸张地咀嚼着，发出“mua~wu~mua~wu~”的声音，居然一声也没再喊过痛。

过了会，姐姐说:“妹妹，你自己吃吧，姐姐也要吃饭了。”

妹妹却认真地带点撒娇地说:“不行，我要姐姐喂，我受伤了~~”。

大宝说:“好吧，那还是姐姐来喂你。”

“你嚼的时候姐姐就来吃口自己的饭，你吃完了就喊姐姐。”

妹妹同意了，然后就过会一声“姐姐”，姐姐放下自己的碗来喂妹妹了。

老母亲在旁边静静地看着，又是觉得好笑，又感动。

吃完饭了，我拿出了昨天自制的果冻，俩娃都说要吃。我犯愁了，告诉他们这两瓶有一个有草莓，另一个没有，姐姐嘴快，说要有草莓的，妹妹说也要，我说这两瓶有一个砂糖橘多，一个少，有草莓的那个砂糖橘少。妹妹又改口说要砂糖橘多的，姐姐本来已经拿着了那一瓶。

我心里绷紧了，刚才还很和谐的姐妹俩，会不会因为这个果冻又吵闹起来。心里正盘算着怎么给他们分，看着姐姐把自己的那瓶拿起来又放下，很是踟蹰。后来姐姐略带不舍得把手里的那杯递给妹妹:“好吧，你吃这一杯吧。”于是，皆大欢喜。

吃完果冻，俩娃又一起合作画画，你一笔我一笔，最后呈现的效果还不错呢。妹妹说她画了一座桥，姐姐说我给你补上栏杆，要不然人会从桥上掉下去。

姐妹之间能出现这样温馨和谐的画面，老母亲甚是欣慰，不过这也是有铺垫的。

早上，她俩起床穿衣服，大宝闹了一会别扭，我猜着她可能因为我同时照顾妹妹分心了。前一刻刚帮妹妹取件衣服，后一刻姐姐又要我帮她拉下拉链……

后来把俩都聚拢到一起照顾，鼓励妹妹自己穿，又主动帮帮大宝，趁着俩气氛缓和一些，便赞叹到:“姐妹俩不打架真好啊！妈妈就希望你们不吵不闹，团结有爱！” 看俩没说话也没反感，就趁热打铁:“如果你俩能谦让包容，和谐相处那就更好了，不过那就是更高的阶段了。” 

大宝接话了:“可是这个阶段我就达不到了。”

我一听，喜上心头说:“这个阶段本来很难，很多人小时候都做不到，妈妈小时候也做的不好，甚至有的人一辈子都达不到这个阶段。”

大宝若有所思:“那我的小屋总是被弄乱，怎么办？”

我知道大宝说这个是有缘由的，她自从用纸壳子做了自己的“小屋”就特别珍视，可是妹妹喜欢玩又总是不小心把它弄乱，每次这个时候大宝就忍不住发脾气，战争总在这时爆发。

我说:“屋子本来就会不断被弄乱，然后不断整理的，不光你的小屋子，咱们的大屋子，是不是每天都弄乱好几次，然后又重新整理啊？”

大宝点点头。我又继续呱啦:“人其实就是这样，总避免不了重复做一些事情的。比如古希腊神话里有一个神……”我卡住了，我不记得叫啥名字了，故事情节也模糊了，可看着大宝专心听的样子，去手机上查恐怕效果不好，干脆胡说八道:“有一个火神叫普罗弗斯，他因为偷了圣火给人类，被宇宙之神宙斯惩罚，让他推石头上山，每天推上山顶，石头又滚下来，第二天又推上去，又滚下来……这样日复一日，其实很多人都是这样，一直到老。”

大宝听得很认真，“其实每次整理你的小屋，你是不是都有一些新的想法？发现一些恨之前不一样的东西啊？” 大宝开心地释然了。接下来，姐妹俩便开启了友爱之旅，至本文写完止，今天俩娃之间没发生争执。

其实，我明白这些道理啊，教育啊什么的都是其次，真正在起作用的是爱，孩子感受到的爱。另外一些只不过是道具，是载体罢了。早上大宝生气说的一句话我还记得:“我要妈妈管我。” 管其实意味着关注，粘合着爱，倾注着父母的时间与心血。

要爱，还要让孩子感受到爱。

后记: 后来我查了一下，我实在是把希腊神话里两个故事记混了，一个是普罗米修斯，另一个是西西弗斯。后面我会给娃们专门买套希腊神话的书，那时她们就会更清晰明了了。