刻意成长,让自己变得更专业

累计更文第402篇,本文共2870字。

又是一年春草绿,又是一年桃花红。我叫席延飞,来自姚凹小学,很高兴作为教师代表,在这里汇报过去的学习经历。

我的汇报共分三部分:不负重托不辱使命、刻意学习,做更专业的老师、举着火把夜行,只为照亮同行的人。

一、    不负重托不辱使命

2010年以前,我都是在混沌中度过的,白天上班,放学回家,吃饭哄孩子,有时候孩子没睡着,就自己把自己哄睡着了。

2010年10月,在郑州师院的学习经历使我幡然醒悟,从教这么多年,自己是多么无知。教育类书籍读过不超过三本,至于窦桂梅,王崧舟,吴正宪,吉春亚等名师我一个也不认识,他们讲的课没有听过,我就如同刘姥姥进了大观园。

2011年8月我调入常袋初中。主要的工作就是负责教学管理工作。从小学到初中,从普通教师到教育管理,角色的转变使我倍感压力。

为了不辜负领导的重托,我开始了与太阳赛跑。早上五点半,我就从家出发开始上班,晚上九点下自习,我查完寝室才离开。一天两头不见太阳。

为了弥补教育理论知识的不足,我自己坚持每天阅读教育理论书籍,我读了陈大伟教授的《如何观课议课》,李希贵老师的《学生第二》,吴非老师的《不跪着教书》等,写了八九本读书笔记。还订阅了《师道》、《教师博览》、《班主任之友》、《当代教育家》等报刊杂志,并在政教处设立教育报刊专柜,方便老师签到后随时取阅。

在刘校长带领下,我们全体老师一起开展共读共写活动,我们创办了校刊《常中教研》,每月一期,获得了教育局教研室一致好评。

作为教育管理者,自身站稳讲台才最有说服力。

二、刻意学习,做更专业的老师

曾经小学语文专业的我,又面临着专业的二次选择,经过反复思考,我选择了初中历史作为自己的专业。

不是科班出身,历史知识匮乏,我自己又是负责教学,自己的都讲的一塌糊涂,讲台都站不稳,何以服众呢?

于是,我开始了苦行僧般的学习。

首先,先从熟悉历史教材开始。我把初中三级六本历史书,通读了三遍。2016年暑假,我曾经尝试着一周一本书,把教材复述背诵两遍。每天背诵三课,晚上由家人监督背诵。

第二,研读教材。历史概念繁多,有时候自己看不明白,我就向身边的历史专家九利和玉秋老师请教,有段时间,我给自己定了一个任务,每天请教九利老师三个问题。

第三,准确理解教材。每一节课,如何导入,如何设置问题,重点和难点是什么?我和玉秋九利老师逐课研究,还专门跑到城关一中和二县直请教。

第四,提升课堂艺术。

熟悉了教材,不一定能够把课上精彩,我也决定向名师学习。每天至少一节名师的优质课,或者听百家讲坛中袁鹏飞,纪连海,王立群等老师的讲座。

在听讲座的基础上,我又恶补历史知识,《明朝那些事儿》、《万历十五年》《曾国藩传》《不一样的历史》等等,先后读了五十多本历史教学的书籍。

为了检验自己的历史教学水平,先后参加县市级优质课比赛四次,参与和主持两个市级课题研究,又辅导了一个社团和一个综合实践活动。

2017年12月,我第三次参加职称评审,终于通过了。这也是算是对我专业学习的一种肯定吧。

三、举着火把夜行,只为照亮同行的人

有人说,你通过了高级职称,终于可以高枕无忧了。我觉得也是。

可是,回想二十多年的成长经历,又和年轻老师一起交流,我看到不少青年老师没有目标没有成长规划,有不少中年教师把佛系人生作为自己的人生信条。以此为生,精于此道,为师当自强。

2020年2月9日,我创办微信公众号“牵着蜗牛狂奔”,主要写自己的读书感悟,写对教育的一点思考,为的是迷茫中的教师朋友解答教学中遇到的难题,为迷惘中朋友提供一点学习的方法和帮助。截止今天,我连续更文401篇,每天早上四点五十起床,开始写文章,在七点前完成任务。

回顾十年来的成长与进步,我最大的收获是得益于读书。学以致用是最好的读书方法,每读一本书,我总是选择其中好方法进行尝试,践行才是最好的方法。

比如我读了管建刚老师的《一线老师》,我学会了如何研究考试。读了《四点起床》这本书,一年来坚持每天早起一个小时写一点文章。读了《学生管理的心理学智慧》,我学会了,遇到死猪不怕开水烫的学生究竟该怎么做。

有老师说,光说读书,我哪里有你那么闲,其实我也很忙,也要上课备课批改作业。只不过善于挤时间。

鲁迅先生说,时间如海绵里的水,只要用力挤,总还是有的。我们如何挤时间呢?

世界上最公平的事情就是每个人的每一天都是24小时。可是,有朋友说,我也想学习,就是没有时间,孩子才一两岁,正缠人呢。等孩子大一点了,再学习吧。结果,等孩子上了幼儿园,你会发现每天的手工制作会让你崩溃。你还是没有时间。

同时,你可能发现今年比去年忙,明年会比今年忙,永远都是这样。所以学习只能挤时间。一个人上班的时间是属于单位的,有各种各样的工作需要去做,晚上的时间是家人的,需要陪伴孩子,和家人聊聊天,和朋友聚会,而唯一真正属于自己的时间,是早上起床后到上班的这段时间。

我通常晚上九点到十点半看书一个半小时,十一点准时休息。早上五点起床,开始写一点东西,顺便开始熬粥,在七点前要写完文章。中午,午休十五分钟到二十分钟,开始午读一小时。不管晚上几点睡,早上最晚五点半起床。春节期间也不例外。固定的时间干固定的事儿,是自己不忙碌,不忙乱。

做好长远规划和近期规划。没有规划的人生是一张白纸。我常常在想,我是一个合格的老师吗?每一个学生在我手里有进步吗?我有没有尽到责任?我在今年要做什么?我知道自己是一个普通人,努力学习就是做一个明师,明明白白的老师,更专业一点的老师。

为了做最好的自己,我常给自己一个目标,比如2018年3月14日,中考百日冲刺那一天,我给自己定了一个目标100天,读30本书,写一百篇千字文。有了这样的大目标,分解到每一天,那就是三天要读完一本书,每天读书时间至少要1个小时,每天写完一篇文章,就行了。到6月25日中考那天,我写了102篇,读了35本书。也许有人问,读那么快,你都记住了吗?其实,我也曾有过疑问,一位专家曾告诉我,你吃过的每一顿饭,你都记得吗?我的秘诀就是,每个月再挑选两本书,再读两遍,甚至可以三遍。

每天固定时间做事。比如每天中午练字三十分钟,每天晚上九点到十点读书一小时,每周五晚上听一节名师讲座。让这些事情成为日常我们工作的一部分。

用输出倒逼输入。

教师应该经常写一点东西。有老师说,天天写反思,哪里有那么多话题?其实是我们想错了。教学中随时出现的意外、生活中惊喜、成功或者失败经历、读书感悟,这些都可以作为我们教育写作的素材。

由于每天都要写一点东西,也就逼迫我每天都要读书学习,遇到事情我都要想,这件事还有没有跟好的解决办法?这件事我有没有尽到最大的努力?

遇事不决,可问春风,春风不语,遵循自心。

朋友,开始刻意的学习成长吧!学习教育政策法规,练习教学基本功,修炼课堂教学艺术,研究班级管理和学生管理的心理学智慧,啃读教育学哲学理论,学习教育写作。总有一天你会发现,你的努力不会白费。

朋友,开始刻意学习吧。当你有一天尝尽了世间的无情,生活的压力,爱情的不堪,人性的险恶,你终会明白,靠谁都不如靠自己,就算别人家的屋檐再大,都不如自己有一把雨伞。

谢谢各位多年来的支持和关注,我的发言完毕,不当之处,敬请大家批评指正。

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