“群”起风波

如今建一个“群”很方便，因为手机已经普及，微信号也随之可申请。一个单位、一个团体、一个大家庭、甚至几个人都有属于他们自己的群，充分享受到现代科技网络带给人们的便捷，并且它还是永久免费的！

在群里发布消息、分享视频美文图片等、沟通交流特别方便，高兴起来发红包抢红包更是热闹开心。入群自愿，退群自由。对群里的动态无兴趣不乐意的，可选择不参与不理会，可设置免打扰，实在不行也可退出。对多数群成员而言，闲暇时看看群里的动态，觉得是心灵的归属，也是该群的向心力使然。

某校建自己的群已一年多了，而且人数不断增加，基本涵盖所有教职员工，每天都有热心成员在主动刷新，把自己认为最有价值和意义的东西，与同事们分享。领导也常在群里布置相关工作。这个群成了全校近百名成员的精神家园。

今闻群里很热闹，来看时该群已被撤销了。原来那阵子竟是群即将撤销时“垂死挣扎”！要说这起风波，还得重提不久前发生的两件事。

一是校方决定傍晚自习课时间推迟半小时，此消息在群里发布后，立马引起众多教师的异议，马上在群里发表议论，给学校的政令贯彻带来不小的负面影响。遭到大家反对后，校方收回成命。但提议今后不要在群里出现类似言论，有问题有意见可以找校领导当面反映。

二是初二月考出现有的班私自做主，让个别差生不参与考试统计的事在群里曝光。这引起同轨不少老师的热议，他们在群里发表议论，一时间，群仿佛成了一个争执说理的平台。校方觉得这样下去有损团结，易引发新的矛盾和麻烦，给学校带来不安定因素，影响当前的教育教学工作。为此，一面出言阻止，一面提出欲退群的意愿。

采用阻止和退群的办法，看似抑制了矛盾平息了风波，但并没有真正去解决问题。因此群里仍有不同的声音发出。终于“六一”这天校方采取果断措施，撤销该群，不让你们再有发声争议的平台！

教导处一方面贯彻学校意图撤销了原来的群，一方面出于实际需要很快又建了新的群。不过群名称改了，字面上看与过去的明显不同，并对群成员提出了必须遵守的几条规则，否则将面临被踢出群的风险。

经过这起群的风波，大家对群的热度明显减了许多，有的表示不愿入群了。有的虽仍在群中，也不想不愿参与什么讨论了。似乎心里略带有一丝郁闷与惆怅，还是先忍着吧，让时间来洗刷，让后人去评说！