一个小男孩的成长历程之九岁的牛牛（二）

我的急性子让我对牛牛学习上的帮助并不是很大，老公懒散的本性难改，随性的管束对牛牛也起不了太大的作用。小伙子的成绩依然糟的一塌糊涂，到了后来我实在没有办法了就去书店买回来两套试题让小朋友做。做完一遍后我直接把他做错的题目给他打上大大的叉，也不再教他直接叮嘱他把做错的题目重新再做一遍，做过几套试题后我发现小朋友根本不是不会做题，而是他的学习态度不够端正，他骨子里调皮捣蛋的本性始终在作祟，或者说叛逆的小种子在他脑子里时不时的在露头，这个年龄的他还不懂得约束自己的天性，他总想从和老师和父母作对的过程中获得一点成就感，满足感。这个过程让他觉得特别享受。他的小脑子里并不觉得和父母作对和老师作对是一件不对的事情，他喜欢看到老师和父母为她的学习成绩着急的不得了的样子。换言之就像是一个喜欢玩捉迷藏的小朋友一样，他很享受所有小朋友为了找到他到处乱窜的样子。

学习成绩的一般一点都不影响他和其他同学在一起交往。偶尔在我去楼下超市买菜顺道接他的时候总能看到他提着书包兴高采烈的和好多同学打着招呼，学习好的，学习一般的，他都会让自己和这些同学打成一片。甚至有几次我顺道接他的时候竟然看到他和几个其他班的同学打招呼，那几个同学我都不认识，牛牛很自然很热情的将我介绍给这几位同学，也会详细告诉我每个小朋友的名字，班级，他们又是怎么认识的。有几个是他们二胡班的同学，有几个是在课间休息的时候通过班里的同学介绍认识的。这让我认识到牛牛长大后的情商绝对超过我和他爸的，而他小小年纪就能结交各种各样的朋友更是让我觉得我家小伙子长大以后在人际关系的建立和维护上绝对不需要我和老公为他操一点心了。这是最让我欣慰的一点。

上了三年级后小朋友认识的字更多了，普通的带拼音的读本已经难以满足他阅读的欲望了。他经常时不时的从书架上抽出一本我看的书来读，有些晦涩难懂的句子总会时不时的跑来向我提问，有些不认识的字除了请教我之外也会借助字典去查找。他的性格依然是有些难以捉摸的，不定性的，甚至可以说有些任性的。我从不强求他必须每天阅读几篇文章，在他时不时的扒拉完我买的所有的书之后，他还是找到了几本他特别感兴趣的书。一本是介绍中国地理的中国地理大全，一本是荒野求生，还有另外几本有关历史的书籍