将天才进行到底
让孩子学会学习系列（28）
将天才进行到底
人物传奇：兴趣造就的魔术师
台湾魔术大师刘谦数次亮技春节晚会，令全国人几度倾倒。可是，如此神技的刘谦，却从没进过魔术学校，魔术一直是他的业余爱好。
1976年出生于台湾高雄的刘谦，从小就对所有事物充满了好奇。
7岁那年，一个偶然的机会，使他对魔术产生了浓厚兴趣，从此，魔术就与他形影不离。
但是，在其父母看来，魔术不过是一种小把戏，成不了气候，一直希望他能找一个“正式、体面、稳定”的工作。
1999年，刘谦从台湾东吴大学日文系毕业后，一直找不到合适的工作，思前想后，他决定还是去玩魔术。
为了让父母安心，当时刘谦承诺，若3年内在魔术领域未能有所作为，便就去找份稳定的白领工作，从此再不玩魔术。可是谁曾想，这个“小把戏”，却成了大气候，造就出世界顶尖的魔术大师。
从刘谦父母的角度来说，刘谦的成功，应了“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”那句俗语。但是，对刘谦来说，其成功却是一种水到渠成的必然。因为，无论在小学、中学还是大学，刘谦一直没有放弃过对魔术的追求，天天是魔不离手。他说：“一辈子只要努力做一件事情，一定就会有回报。”
兴趣是孩子“天才”的外显标示
每个孩子都有自己的天生质点所在，兴趣就是“天才”的外显标示。天生潜质的跃动，激发起孩子对该事物的兴趣，就像魔术之于刘谦，是从心底开始，流淌于血液中的。因此，对于孩子的兴趣，家长不能单凭自己喜好主观臆断，更不能以世俗功利去强加，一定要顺其自然。要避免两个误区：
一是“逼趣”。为了考试加分，逼迫孩子去“兴趣”，学钢琴，考等级，学奥数，去竞赛……把兴趣强加给孩子，把兴趣作为升学加分的敲门砖，结果只能适得其反；
重庆沙坪坝12岁女孩小雨同学小升初面试，失败10次后终被录取，因为她的一首《月半小夜曲》二胡曲打动了评委老师。可是，被录取后的小雨却说，这个“一技之长”恰恰是她最讨厌的。（《重庆时报》2016年6月22日）。我想，升入初中的小雨同学恐怕再也不会再去拉什么二胡了！
二是“杀趣”。 以足球为例，无论孩子对足球多么喜爱，也不考察一下孩子有没有足球天才，只因为升学不考，也不加分，一般孩子一上中学，家长便会将孩子禁“足”，不准再玩……
在我们周围，这种例子最为普遍。小时候家长不惜重金给孩子报各种各样的兴趣班，什么钢琴、舞蹈、绘画、书法……中学之后，所有这些就都进了保险柜……这样，孩子的兴趣就断了节，熄了火，即便后来想起再重操“旧业”，也只能是一种业余爱好了……
“坚持不懈”方能浇开天才的花
大衣哥朱之文之所以一歌而名，是他结自己的唱歌兴趣一直坚持不懈的结果。
生在农村的朱之文，从小喜欢唱歌，从6岁起，就痴迷于音乐。家庭贫穷，没有条件进学习班接受音乐专业指导，就自己跟着收音机学唱歌，寒暑易节，日月经年，生活再苦再难，劳动再忙再累，他都没有放弃过自己的“歌唱梦”。
无论是在河堤上、田间地头，还是在村外小河边，涵洞中，就是在外出打工的工地上，他都坚持自己的唱歌，30多年如一日，历尽艰辛和磨砺，每天坚持练歌不少于两小时……最终，一曲《滚滚长江东逝水》让在“土窝”里埋了42年的金子闪了光……
结语：将天才进行到底
教育家蔡元培说：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格。”
这就告诉我们，成功的教育不是家长的“有心栽花”，而是要善于发现孩子的“心中之柳”，顺其自然！
同时，每位家长也当明白，发现了孩子天才，并不等于孩子就能成才。要想孩子天才开花，就要像火箭之父布劳恩的父母一样，支持、鼓励孩子走自己的兴趣之路，不断地为其浇水、施肥；同时还要告诫孩子，要像刘谦、朱之文那样，无论兴趣之路多么艰难曲折，也要克服困难，勇往直前，以顽强的毅力和大无畏的精神，将兴趣进行到底！
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