【童子童谣•新站之声】03║都说新站的椪柑全国出名，看看学生们写的“樱桃”童谣，又是啥味道？
童子童谣·新站之声
第3期
组稿编辑：万 稷
都说新站的椪柑全国出名，
看看学生们写的“樱桃”童谣又是啥味道？
【原稿】夏日樱桃
九二班 王先慧
指导老师 万稷
夏天好，夏天到，
树上樱桃也欢笑。
小朋友，放学了，
背上书包往家跑。
太阳公公当空照，
樱桃小姐把舞跳。
贪吃小孩够不着，
大树爷爷乐弯腰。
大树爷爷弯下腰
文|王先慧
指导老师：万稷
太阳公公当空照，
我们一起摘樱桃。
小孩贪吃够不着，
大树爷爷弯下腰。
桐梓县新站中学九（二）班
（注：今年整理稿件时，请按此格式排版哈！）
【原稿】馋嘴猫与红樱桃
九二班 王先慧
指导老师 万稷
微风吹，夏天到，
树上挂满红樱桃。
红樱桃，成熟了，
站在枝头把手招。
小喵咪，馋樱桃，
蹑手蹑脚上树了。
树下外婆把猫找，
树上樱桃咧嘴笑。
【点评】应该肯定，王先慧同学善于预设场景，有童谣故事味。童谣中出现了“馋嘴猫”（我）爬树摘樱桃与“外婆”找“猫”的欢愉场景。（我）“蹑手蹑脚上树了”，符合孩童的特征，“树下外婆把猫找，树上樱桃咧嘴笑。”充满了天真烂漫的童趣。“红樱桃，成熟了，站在枝头把手招。”拟人化手法用得好。标题也起得不错，《馋嘴猫与红樱桃》，体现的两两关系，如果借鉴其他艺术门类的创作手法，采取三者互动的关系，比如《外婆、馋嘴猫与红樱桃》，如何？有点仿《篱笆·女人与狗》或者《手枪·毒品·女人》，也可。要说修改的话，还可简洁一些，如下：
外婆、馋嘴猫与红樱桃
文|王先慧
指导老师：万稷
红樱桃，成熟了，
站在枝头把手招。
小馋猫，爬树梢，
躲在上面摘樱桃。
外婆跑来找不着，
惹得樱桃咧嘴笑。
【原稿】樱桃歌
九二班 王义红
指导老师 谭国良
小樱桃，真可爱，
酸酸甜甜惹人爱。
红彤彤，染两腮，
搭上楼梯把它采。
【点评】“搭上楼梯把它采”，是实写，也是出彩的句子。所以，童谣创作要仔细观察生活，善于发现细节之美，养成了观察生活细节的好习惯，用文字表现生活细节、情感细节、思维细节，对作文以及学习其他学科都有帮助。
【原稿】小樱桃与小青蛙
九二班 龙钰涵
指导老师 谭国良
小樱桃，成熟了，
一颗一颗挂树梢。
小青蛙，呱呱叫，
快来摘啊别迟到。
【点评】很有童真童趣，是一首好童谣。生动有趣，朗朗上口，想象力丰富，继续努力。
【原稿】樱 桃
九二班 杨冰月
指导老师 谭国良
樱桃树上摘樱桃，
樱桃樱桃红彤彤。
樱桃树下吃樱桃，
樱桃樱桃香又甜。
【点评】呵呵，如果把“樱桃”两字去掉，还剩几个字？“树上摘、红彤彤、树下吃、香又甜”，倒是只用这四个句子，还有点蒙太奇的感觉哦。
【原稿】樱桃笑
九二 郑铭浩
指导老师 万稷
四月春，风光好，
樱桃花儿，上树梢。
微风吹，花儿飘，
大太阳，当空照。
红彤彤，摇呀摇，
小樱桃，满怀笑。
【点评】我们知道，新站的椪柑全国出名，估计新站的小朋友对樱桃就不熟悉了哈？四月是樱桃成熟的季节，怎么还是“樱桃花儿，上树梢”呢？记得明年四月，让老师们组织你们到高桥品尝樱桃，然后再创作童谣，就不犯知识性错误了。没关系，只要敢写，爱写，写得多了，自然就写得好了。这首童谣中，用“好、梢、飘、照、摇、笑”等字来押韵，ao韵，是正确的，标题《樱桃笑》，也很形象，拟人化，可以尝试再创作一次。
【原稿】小樱桃
九三班 杜羽熙
指导老师 赵旭东
三月到，樱桃红，
年年樱桃熟得早。
樱桃圆，像宝石，
一颗一颗挂树梢。
尝一口，酸又甜，
香气四溢十里飘。
【点评】小作者用“早、梢、飘”来押韵，用的ao韵，有一定基础，做到了押韵上口，浅显易懂，“樱桃圆，像宝石，一颗一颗挂树梢。”还是比较形象的，继续努力，一定写得更好。
【原稿】红樱桃
九（五）班 温智慧
指导老师 何光勇
红樱桃，绿芭蕉，
今年夏天又来了。
胀鼓鼓，圆溜溜，
树上樱桃荡悠悠。
摘一颗，尝一尝，
嘴上心里喜洋洋。
红樱桃
文|温智慧
指导老师：何光勇
胀鼓鼓，圆溜溜，
挂在树上荡悠悠。
摘一颗，尝一尝，
嘴上心头喜洋洋。
【原稿】小樱桃
九二班 杨嫒琳
指导老师 何光勇
小樱桃，真可爱，
人人都来把它采。
摘一颗，咬一口，
酸酸甜甜乐开怀。
【原稿】樱桃红了
九二班 杨康
指导老师 万稷
春天到了，樱桃红了，
小朋友们，笑开花了。
红红樱桃，挂满枝头，
个个圆润，晶莹剔透。
小朋友们，争着抢着，
树上樱桃，笑着乐着。
说
明
附