数十年笔耕不辍乡村文化

数十年笔耕不辍乡村文化

老教师做公众号凝聚乡愁

金华日报 记者 陈丽媛 文并摄

兰溪老教师刘鑫的兴趣爱好很特殊，从30多年前开始，他就迷上了当地各村的历史传说、姓氏文化、民俗地理。一有空闲，他就走村串户，看历代宗谱，听老人讲故事。兰溪的646个行政村(现在已合并为327个)他早已走遍，认识他的人称他是“兰溪乡村活地图”，但下村调查采风这个爱好，他一直坚持到现在。

自称文科是弱项的他，从历史散文写起，写遍了家乡黄店镇的46个村，写透了历史名胜白露山的传说故事，参与了婺文化丛书的出版，家中还有400多万字的乡村文化材料正在集结成册。从前年开始，年近六旬的刘鑫开始做微信公众号，设置《每日一村》《兰溪风光》《兰溪名人》《兰溪茶道》等十多个专栏，每天发布讲述兰溪乡村文化的推文，至今已累计超过1700篇，吸粉2400多人。

乡村文化这项爱好，曾经让刘鑫费力又贴钱，如今却让他充实而忙碌。随着乡村振兴战略的实施，越来越多的村子慕名而来，请他为申报传统古村落、编写村志村史、整理家规家训、振兴乡村旅游、建设文化礼堂、开设文化大讲堂出谋划策。

兰溪乡村活地图

刘鑫是兰溪市黄店镇人，18岁进入当地一所小学任教。自认历史、地理是自己的弱项，他买了不少这方面的书籍补短板，渐渐地就对乡村文化有了兴趣，写了不少相关散文随笔。投稿获得媒体发表后，他的劲头更足了。

后来，他被借调到镇里负责文化宣传工作，经常下村进行文物普查，收集文化材料。这令他如鱼得水，也就是在那个时候，他开始借看家谱、访谈老人、走访祠堂厅堂，积累一手乡村文化资料。新的工作也让他有机会到市志办、档案局找资料，掌握了不少罕见的文史材料。不会开车的他，每周至少要去一个村，跑两趟市区，有时来回坐公交车都要耗费两个多小时，手捧新资料的他却异常兴奋。

经过10年酝酿，刘鑫和兰溪市多名乡土文化爱好者创作了《风雅兰溪》丛书，从兰溪五大溪写起，梳理当地的自然、人文和历史。刘鑫的《清清流淌甘溪水》里，写的正是家乡黄店镇。除了写家乡的秀丽山水、历史人物、红色记忆、姓氏文化、风味特产，他还提出挖掘白露山文化底蕴，壮大兰溪西北部旅游经济、文旅融合拉动黄店镇旅游经济的思路和建议。随后，他又以《走笔四十六村》为题，把黄店镇下辖的村落情况细细整理，资料之详尽，堪称是一部黄店镇的村志合集。这些工作完成后，镇里的祠堂古树，他都刻在了脑海里，谁家的手艺好，谁家出了好人好事，他都心中有数。

刘鑫热衷乡土文化，由此认识了从事婺文化研究的专家，获邀共同创作《婺文化丛书》。在这个过程中，刘鑫学到了更多乡村文化调研的方法，视野也更为开阔。他有了新的目标——要走遍兰溪的各个行政村，把它们的乡土文化收集记录下来。此后的每个周末，他都奔波在兰溪的乡村道路上。到农村走访，他颇受村干部和村民的欢迎，有人主动带路，有人热心介绍。他则白天走访拍照，晚上整理资料，雷打不动。坚持了近20年，去年5月，他终于完成了目标，将兰溪各行政村的乡村文化收集完毕，相关资料存满了5个2000G的硬盘。目前，他已经整理出40余部手稿，为40多个行政村撰写了文化礼堂资料。

知道刘鑫“兰溪乡村活地图”外号的人越来越多，有的乡镇来了新的负责人，就会来找他拿书。因为“新领导想了解镇（村）里的情况，看完他的书，就心里有数了”。

懂了，就有了责任

床底下的书越堆越多，电脑硬盘买了一个又一个，随着对兰溪乡村文化了解的深入，刘鑫有了一种新的责任感。“花了这么多年收集了这么多资料，如果只是放在电脑里，就没有意义了。我有责任让更多的人知道它们。”

酒香也怕巷子深，他索性就用新瓶装陈酿，借助互联网反复传播。他写博客，把兰溪乡村文化搬上互联网，坚持了3年，创作了3200多篇博文，访问量累计超过70万。随着手机移动阅读的风靡，他又想到要通过微信公众号来传播兰溪乡村文化。说干就干，年近六旬的他学习怎么制作运营公众号，短短2年多时间，他的“流星雨文化”已经发送推文1700多篇。这些文字记载了兰溪乡村的历史变迁、名人轶事、民俗文化、古建筑风貌、经济发展等丰富内容，可以说是详细而忠实地展现了兰溪乡村的前世今生。

“文章发出后，点赞的居多，也有一些网友会给我提修改意见或建议。”对于网友提出的质疑或建议，刘鑫表示虚心接受。“哪怕是对方的观点很片面或完全错误，我愿意诚恳地与之交流探讨，这是一个愉快地过程。”

前不久，第五批中国传统村落名录公布，兰溪市有10个村榜上有名，黄店镇占了5个。至此，刘鑫已助力10个兰溪行政村成功申报中国传统村落，7个村成功申报浙江省传统村落。为了整理上报材料，他对这些村子的古建筑了如指掌，传说故事如数家珍。

刘鑫还被聘为兰溪市文化礼堂顾问团成员，为当地超过1/3的文化礼堂建设出谋划策过。

2018年，刘鑫进入兰溪市社区学院（兰溪老年开放大学）工作，到40多个村进行过文化礼堂服务。他在村民文化大讲堂上课，宣传兰溪乡村文明建设，还要进乡村校园，告诉孩子们古村落保护开发利用的好处。每次到村子里，上完课，刘鑫都要拿着相机再逛一逛，挖掘收集新的资料。

做了这么多年乡村文化收集整理工作，刘鑫这两年干得最忙。他掰着手指数了数手头上的活：黄店镇有学校要围绕孝文化编校本教材、有关部门请他整理兰溪市的家规家训、民间信仰，4个乡镇请他写村史，他还想出一套兰溪古村落丛书……

“我有幸遇到了国家发展农村文化的大好机遇，建设农村文化礼堂、创建全国传统村落、创建浙江省传统村落、创建浙江省历史文化村落及美丽乡村建设、旅游乡村建设等，让我的兴趣和专长派上了大用场。”文化搭台，经济唱戏。在乡村振兴的大潮中，兰溪的乡村文化受到重视，也促发了村志村史的编修热潮。刘鑫算了算，当地向他这样在挖掘乡土文化的人已经超过百人。

不过，经常在乡村走访，刘鑫发现很多村民对自己村的历史文化知之甚少，也关心不多，尤其是年轻人。“村里的太公是谁？出过哪些名人？有哪些传说故事？年轻人大多一问三不知。而那些知道来龙去脉的老人则越来越少……”刘鑫希望自己的记录能被这些年轻人读到，在他们心里播下珍爱乡土、记住乡愁的种子。