美国大学研究表明，越是书呆子，未来赚的钱越多？
很多人都知道，高中成绩GPA对申请美国大学很重要。进入一所好大学，很大程度上也意味着你未来更有可能会获得一份不错的工作，可以选择做自己喜欢的事情。但是极少人会想到，高中的GPA，甚至还可以预测一个人的未来收入水平。
2014年迈阿密大学（Uuniversity of Miami）卫生经济学教授迈克尔·弗兰切（Michael T. French）就做了一项研究，发现高中平均成绩（GPA）是未来收入的有力预测指标。
Michael T. French
迈阿密大学社会学系和卫生部门管理与政策系的卫生经济学家和教授
1986年从波士顿学院获得经济学博士学位
1982年从詹姆斯麦迪逊大学获得经济学学士学位
该研究对大约1万人进行了调查，受访者年龄在24至34岁之间，并结合了国家青少年健康纵向调查的多轮数据。这些信息咨询了这1万多名男性和女性的高中平均成绩记录，还包括了他们的家庭背景信息、教育程度和收入情况。
在对浩瀚的信息进行分析研究后，弗兰切教授发现，高中GPA实际上可以预测你未来的工资。
该图表显示了收入与高中平均成绩之间的正相关性
报告中，弗兰切教授得出了一下三个结论：
GPA越高，不但有助于学生完成学业，未来的收益也会越可观
研究结果表明，高中GPA每提高一个百分点，男性年收入会增加约12％，女性则增加14％。并且GPA增加一分，学生完成大学的可能性也会增加一倍，从21％增加到42％。
平均而言，男性的高中GPA收入与女性相比有更大的收益。
上面的图表有两个栏，一个是男性，一个是女性。弗兰切教授在调查中表示，虽然女生往往会获得更高的GPA，但男性后来在工作场所中收入明显高于女性。鉴于收入差距往往归咎于性别歧视，因此研究人员特意将男女区别开来，进行了单独的分析。
种族间的GPA差异
在对不同种族的数据进行分析后，弗兰切教授发现非洲裔美国人实际上的教育水平高于具有相同高中GPA和社会经济背景的白人学生，尽管整体黑人男性的教育程度低于白人。
这项研究主要展现了高中GPA对未来收入的影响。引起了不少教育者以及学生和家长们对高中GPA成绩的重视。然而他的研究调查一经发布，也引来了不同的反响。
支持者的声音
报告一出，不少社会人士对此都表示了认可，认为报告中关于高中GPA成绩对未来发展的影响的预测、当今男女收入不平等以及种族教育上的差异化都很真实地反映了当下的社会发展形态。
比如，波士顿学院的研究员凯伦·阿诺德（Karen Arnold）也做过类似的调查。她收集了81名在高中毕业典礼上致词的学生代表的数据，因为他们通常都是自己年级里成绩最好的学生。
调查结果是，他们之中有95%高中毕业后都继续读大学。而在这95%的人中，他们的平均大学GPA为3.6，是比较高的成绩。其中，60％的人后来又获得了研究生学位，40％的人做最高薪酬的工作。他们普遍都很可靠，有很好的职业素养，很强的适应力，而且无论从哪方面来看，都过着很好的生活。所以，无可否认，高中成绩可以预测大学、以至于人生成功。
一个全球教辅公司Tutor Doctor的总裁弗兰克·米尔纳（Frank Milner）则说弗兰切教授的研究是符合他的体验和看法的。
Frank Milner
米尔纳说：“当申请大学时，拥有更高的GPA可以为高中生打开更多的大门。许多大学都设定了最低GPA，只有当申请者达到了最低GPA时，大学才会查看学生的申请。高GPA也会增加获得奖学金的机会。此外，大多数雇主要求学生在简历中加入GPA，因此更高的GPA可以帮助学生获得梦想的工作或实习。”
2016年，彭博社（bloomberg）在关于圣路易斯联邦储备银行经济学家的工作的报道中，也证明了GPA的重要性。该报道使用了美联储2010年和2013年消费者财务调查的数据，指出：
根据这个样本，一个黑人成为百万富翁的机率从不到1%（如果他没有完成高中）上升到6.7%（如果他拥有研究生学位）；
而没有高中毕业的美国白人成为百万富翁的机率比同等教育程度的黑人略高，为1.7％。 但是机率同样随着教育程度的增加而迅速提高，如果有研究生学位的话，白人成为百万富翁的机率会激增到37％。
这些差异很重要。因为通常来说，一个大学生要取得高于平均水平的学业成绩才能进入研究生院。因此这些结果似乎表明大学的学业成绩对于成为百万富翁确实有影响。但是，学术成就显然不是通往成功的唯一道路。
他们认为，高中GPA与教育程度，智商和收入都有很大的相关性。而收入往往是与一个人的智商和教育水平是相连的。
怀疑者的声音
此外，还有不少人认为，发表高中GPA影响个人未来收益这样的因果预测是不对的，或者说是不严谨的。他们希望数据中可以加入教育水平这个变数，以回答他们的疑问。
例如：拥有1.5 GPA的学生中有多少比例拥有大学学位？如果你的GPA是1.5 GPA又拥有大学学位，那你收入会怎样？而那些没有获得大学学位的人又应该怎么办？
有网友指出，如果孩子现在的GPA成绩只有1.5，在看了这份报告后，便会下意识地认为以后的年均收入就是3万美元，这会大大打击孩子的学习欲望，选择直接辍学。这样的影响是负面的。
还有网友表示，美国的平均美国工资约为45,000美元，难道说，这表明大多数美国人在高中时就获得了GPA4.0分？那肯定不可能。而且这个线性关系也太完美了。希望能看到原始的数据，才知道分析的方法是否有漏洞，是否有为了得到研究员想看到的结论而操纵数据。
也有人指出，完美的成绩并不等于成功的未来。
连线杂志（Wired magazine）的专栏作家Eric Barker曾在自己的博客（ Barking Up The Wrong Tree）中指出，成为百万富翁或亿万富翁并不需要杰出的GPA，而在学校里做得好也并不总能转化为生活中的成功。对700多名美国百万富翁的研究也显示，他们的平均大学GPA为2.9。因此Eric Barker认为，用大学成绩来预测日后的收入并不比扔骰子来的准确。
他认为，现在很多人都专注于成绩和分数，而没有把心思放在正在学习的技能上，去思考可以用这些技能做什么。以狭义的学校成绩来定义成功，反而会让学业成绩优异的学生往往很难走自己的路。每天不断想着如何提高测试成绩，获取更高的分数，会大大减弱开发学习者扩展自己的兴趣、特长和技能，阻碍他们的沟通和创新能力。
的确，完美的成绩也许可以代表着你的学习态度、学术水平，是未来求职的一项重要参考指标。但是，“未来的雇主”们更看重个人的能力，而这个能力并不是完全与你的学业成绩挂钩的。
由于GPA一向是许多美国大学看重的指标，长久以来让不少学生绞尽脑汁地提高GPA的分值。很多高中（和大学）还出现了“grade inflation”，也就成绩膨胀的现象。负责打分的老师给分越来越宽容，以帮助他们考取心仪大学。
平均GPA越来越高，但平均SAT成绩却下降了
2017年的研究表明，美国有47％的高中毕业生去年的平均成绩为“A” ，高于1998年的39％。A已经成为全美学校里很常见的成绩。
但是，研究也反映了，虽然GPA成绩好的学生越来越多，但同期的SAT成绩却平均下降了24分。
这说明，虽然大家的GPA普遍提高了，但这并不是学生的学术水平提高了，更可能是因为各学校进行了成绩膨胀的军备竞赛。各高中唯恐给自家学生打分严格了，那么自家学生大学申请表上的GPA3.8就没有别家学校学生的GPA4.0好看。
因此，对比弗兰切教授的研究结果——“GPA增加一分，学生完成大学的可能性也会增加一倍。”的说法，GPA成绩上的优势显然已不再那么绝对有优势了。越来越多的学生都能拿到很好的GPA成绩。但美国大学的录取，参考的因素也越来越多方面了。
“高中一个人的平均成绩不仅表明了这个人进入大学的机会以及他是否会完成大学，也可以说明这个人成年后的收入。” 这些是统计数据，而不是命运。
弗兰切教授也曾告诫说，虽然他的论文结果显示成绩和薪酬之间存在很强的相关性，但两者之间并不是一个因果关系。
高中GPA确实是进入一所好的大学的敲门砖，但一个人的未来发展、薪资水平却绝不仅仅凭借高中时期的GPA就能下定义的。成绩不佳的学生，也完全可能会在社会中取得巨大成功。
总的来说，好的高中成绩虽然不能保证以后飞黄腾达，但还是至少保证日后可以过上体面的生活。所以即使弗兰切教授的研究结论不是严丝密合，追求高GPA并没有错。如果你现在高中没有取得好成绩，你需要考虑为什么，以及如何开始改变，为未来做好准备，找到自己的兴趣所在，学习对社会有用的技能，开创自己的道路。