一线教师经验分享会 第二期丨《一节好课》公益直播开讲啦

那如何上一节好课？

就在《一节好课》

讲评课，经验汇

助力教师自我提升

 

陈芳芳初中历史名师工作室与学科网达成深度合作，通过学科网平台传递教学理念，发挥工作室的辐射引领作用，开启了系列公益直播讲座。

5月22日，学科网陈芳芳初中历史名师工作室与学科网合作举办了第二期公益直播讲座——《一节好课》 ，一线经验交流分享，干货满满，特分享内容如下。

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讲座内容  多角度分享好课标准

本次讲座主要有两个阶段，第一阶段是崔旭东老师线上分享《一节好课》该如何上，一系列的好课该如何上。

第二个阶段是就直播间的老师的具体问题进行答疑解难。最后，学科网为直播间的老师送出初高中的优质教学资源。

崔老师讲座重点突出，整个讲座第一环节就是围绕一个核心问题展开“如何上好一节课”，崔老师认为好课的标准有很多，但是他理解的好课就是给人留下深刻印象的就是好课。

如何上好这么一节令人印象深刻的好课呢，接下来崔老师结合自己的教学经验和多年的评委经验娓娓道来。

一节好课尤其是赛讲课、公开课，必须符合以下标准：

1.满怀激情2.面向评委3.减少内容4.增加活动5.集中出彩6.重视细节7.灵活备案。

为什么上课老师要满怀激情呢？

因为老师的情绪会传导给学生和评委，如果你的情绪不对，那在场的所有人都会受你的情绪感染，从而导致一节课失败。

这里要特别注意两种情况：其一是过分紧张；其二是过分压抑。要饱含激情，充满热情，这样你就会思维敏捷，处事得当，即使碰到意外的情况也能很好地处理。

大家都有这样的经验：有时候一节课上的很郁闷，有时候上完一节课感觉酣畅淋漓，就是情绪导致的。

其二，如何理解赛讲课是面向评委呢？崔老师是这样给我们解释的。很多时候我们害怕评委，觉得他们什么都懂，坐在那就是挑自己的错误，其实更多的时候是评委在欣赏你的闪光点，所以你一定要闪给他们看。安排内容和教法的时候也要注意，你不是在给学生上课（即使班里有学生），你是在给评委上课，在给评委展示你的才华。

第三个注意点是赛讲课要减少教学内容。因为崔老师认为，只有内容少了，才能安排最新的教法;才能安排学生活动;才能挖掘深度（显示自己的学问）;才能有发挥的空间。

第四个关注点是增加学生活动。崔老师认为，学生的活动是最关键的评分项，师生互动，学生互动，小组活动等等，讨论研究，评论发言等等，通过多样的学生活动来落实学习目标。

第五个注意点是要集中出彩，因为一节课最出彩的地方，就是给人印象最深刻的地方，要集中。

第六个关注点是要重视细节。一节好课是经过多次集体的智慧磨出来的。包括知识点的过渡、对回答问题学生的态度、板书的设计、图片的选择、语言的应用等等，都需要老师们精打细磨。

最后，一节好课，还应该教师有灵活备案的智慧。崔老师强调，一节公开课、赛讲课一定要有预案，课堂上会有很多意外，时间不够，时间多了，学生提了意外的问题，自己突然想到了一个问题，问题的扩展，（教学的深度和广度）等等，都需要考虑并进行预案处理。

以此类推，如何上好一系列的好课呢？

需要我们老师重视平时的积累，平时上课就有意识的向一节好课的方向靠拢。一系列的好课必须是有灵魂的课，有思想的课、必须是学生参与的课。