魏书生教育思想语录（十六）

我们

训练学生的爱国行为，就语文教学而言，第一点，就是引导学生写好用好祖国的文字；第二点，就是引导学生学好用好祖国的语言；第三点，就是引导学生站在爱国主义的角度去阅读分析课内课外的文言书籍，自觉抵制批判那些贬低我们祖国，贬低我们民族的作品；第四，引导学生写一些歌颂祖国、赞美中华民族、分析个人与祖国的关系、谈个人为国尽责等方面的文章，提高学生的认识能力。

学生今天有了与别人交往的能力、团结协作的能力、帮着别人的能力，将来进入社会，这些能力将对他们的工作产生很大助益。

一个人的意识行为如果变成习惯了，他的面貌能改变。要巩固已形成的道德意识与道德行为，就要在培养学生道德行为的习惯上下工夫。

我们把写日记叫做“道德长跑”，到现在也从未中断过。

当学生得到老师尊重的时候，他们也就更加尊重老师，对于老师所布置的学习任务也就更加认真对待。

编辑     秦远晴

教育大家庭

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