张瑜浅谈如何让学生爱上数学

          大侯小学 张瑜

兴趣是最好的老师，新的课程标准更多地强调在教学中我们要善于从学生的生活中抽象数学问题，从学生的已有生活经验出发，设计学生感兴趣的生活素材以丰富多彩的形式展现给学生，使学生感受到数学与生活的联系——数学无处不在，生活处处有数学。因此，在教学中我总是通过学生所了解、熟悉的社会实际问题，为学生创设生动活泼的探究知识的情境，如：在教学一年级的《元、角、分的认识》一课时我就设计一节去逛我们本地的“好运多”超市的活动课。让学习从已有的真实体验中去获得数学知识，从而充分调动学生学习数学知识的积极性，激发学生的学习兴趣，从而达到学以致用。

以人为本是新课程的核心理念.一切为了每一位学生，关注每一位学生的情绪生活、情感体验、道德生活和人格养成，我们要建立起一种平等民主的师生关系。试想如果你面对一个表情严肃的老师，你会有亲近他的感觉吗？回答问题动不动就受到训斥你还会有自信吗？因此，在课堂中，我总是以亲切的微笑，用欣赏的眼光看待每一位学生。多点鼓励，不失时机地说句“说得真不错！你的想法真独到！今天的你让大家刮目相看哦！”或是“请想一想再告诉我好吗？……”这样的话语一定会让学生信心大增，让学生在老师面前敢于表达。平等地对待每一位学生，客观公正地评价学生，让每一位学生都乐于和你沟通。让每一位孩子对自己的学习和生活充满信心，让每一位学生爱上你，爱上你所教的课程。