真诚是一种由衷的认同——记好同事

“真诚”这两个字说起来很容易，但是真正做到确实是不容易的，口是心非、阳奉阴违、言行迥异的现象还是十分多的，在当下，甚至有人把这也当作一种生存之道，因为看起来它有时候是能为自己带来一些“好处”的。但是，“真诚”是真的需要的，没有真诚的集体，就会成为令成员时时都要费尽心机的集体，没有真诚的社会也如是。真诚，是对他人、对集体和社会的一种由衷的认同。

所以，我十分感激那些对集体、对单位表现出十分可贵的真诚的人。

最近，学校逐步开始推行“闲适性课外阅读”课程建设，这个课程有三个部分组成，一是“早十午廿晚卅”（合起来刚好一个小时），一是“思维教室”，一是阅读沙龙。第一步我们推行的闲适性小晨诵，也就是“早十”，我们提倡每天早晨每个班利用十分钟进行美诗、美文诵读，我们既提倡利用学校统一编制的小晨诵读本，又提倡有思想的语文老师能够开创性地做好这项工作。

这位只比我大一届的“学姐”，是我们学校负责语文教研的教导副主任，表现出了十分真诚的对这个项目的认同。每天小晨诵时，来到她的班级，都感到是一种享受。她班上的小晨诵丰富多彩，很有计划，一会儿是经典古诗，一会儿是小古文，一会儿是现代诗歌，一会儿是美文。孩子们美美地读着，在文字、音韵和节奏里，我感受到了灵魂流淌的魅力、感受到了情感弥漫的陶醉……是的，我就是要这样的效果，文字不会说话，文字只可以默会；文字不会强制你接受什么，但文字会在你的精神深处打下底子。

何止这件事！

有一次上课期间，我巡视校园，来到操场附近的绿化带，突然听到了一阵阵欢叫声，嗯？难道没听到上课铃声？再仔细一看，原来她也在其中。我赶忙跑过去细看，原来，她正组织孩子做一场游戏。她说，只有真的去做了，孩子们写作才会有素材和真情实感。或许你会认为，这只是一次需要实践的习作训练而已，其实，哪一次习作不要实践呢？所以，我又看到了第二次，第三次，她常常带着孩子在校园里转，我们学校是园林式校园，我真的希望它们能真的一饱孩子们的眼福，一醉孩子们的心灵，我想，她是能做到的。

那天，我突然收到了她的一条微信，是一张照片，拍的是会议室的窗帘。是的，我是一个大大咧咧的人（真的不是为疏忽找借口），我居然没有发现，会议室的窗帘已经破旧了，已经影响了会议室的氛围。我懂，她是在向我提建议。类似这样的建议，她在当面也跟我提过很多。

她工作能力很强，头脑特别聪明，所以她负责的教研工作每次都能完成既定目标。在学校里，有时候我遇到一些小难题，只要她在场，她很快就会递上一把解决问题的钥匙。

她真的是一位真诚对待学校的老师。一个好的集体，就是每一个人都能含有集体的烙印，一个人就可以代表一个集体。而我想，这个人，只有是如她那样真诚的，才能具有这样的资格。真诚，是一种对他人、对集体、对社会的由衷的认同！

计算能力是伴随孩子一生的底层算法能力，不懂方法训练孩子的计算基本功没关系，现在开始，还不晚。

你可能会说：“可是我不会教啊”那么，强烈建议你，让孩子从《傲德鸡腿计算乐园》开始，先建立数感，再学计算！

用孩子的视角教孩子写话，师徒原创小剧场，学得更快，记得更牢快来一起玩转看图写话吧。

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