世界读书日|不能只读一种书（附谭邦和教授推荐书目）
【收心斋按】：今日，是联合国教科文组织确定的“世界读书日”，设立的目的是推动更多的人去阅读和写作。然而，读书也要谨记：不能只读一种书。为何？且看收心斋对华中师大文学院教授谭邦和讲座《诗书之愚天下更甚也——关于文化生态学的一种思索》的新闻报道。
如今，在应试教育背景下，中学生为了应付高考，无暇关注课外书目，即使偶尔“偷看”，也会遭到老师、父母的反对，甚至被当场撕毁，导致现在的不少中学生“只读教材”，唯标准答案是求，谭邦和对此表示担忧。
谭邦和从上世纪末开始参与基础教育的课程改革，在研究语文教育的问题时发现，当下应试教育影响下的学生阅读状况隐藏着危机。他说，应试教育逼使学生只读教材，而“只读教材”会造成思想僵化，使人缺乏创造性，最终将导致全社会的人才危机。他举例称，有调研证明，各个领域均未发现“高考状元”成为领军人物。
现在的高考制度已经不限年龄，因而高考大军中偶尔会出现一些“可爱的老头儿”。对于这种现象，谭邦和表示“可以理解，但不要鼓励”。他认为，这些老人在应该进大学的时候大学关门了，人生有梦，晚年来追，因而可以理解，但老人如果真喜欢学术，可以直接把时间用在自己喜欢的领域，读书研究，更有意义。
“尊重老人参加高考的权利，敬佩老人锲而不舍的的毅力，但不赞成老人把宝贵的生命和精力消磨在没有实际价值的考场。”谭邦和说道。
“如果只读一种书，那么宁可不读”，谭邦和认为，不读书还可以保持人类原始的智慧，而只读规定的一种书，就会陷入精神的牢笼。
谭邦和指出，将秦始皇“焚书坑儒”与朱元璋“八股取士”进行对比，就可以发现，封建专制者为了达到“愚民以安天下”的相同目的而在策略上表现出“明巧而秦拙”的特点。
秦始皇只知道“诗书可以智天下”，所以采纳李斯的建议，禁私学，焚诗书，坑儒士。而明太祖以制义取士，导致天下读书人只求“功名富贵”，而轻“文行出处”，结果出现了“自四书、一经外，咸束高阁，虽图史满前，皆不暇目”的不正常现象。很多人为了考中进士，在统治者规定的书目上消耗聪明才辨，浪费了宝贵生命。
所以，八股之害，等于焚书，“非焚，人不复读，与焚无异也”。谭邦和认为，在这样的文化生态系统中，从败坏人才的角度而言，诗书之愚天下更甚也。
中国文化的起源是多元发生的，春秋战国时代，诸子立说，百家争鸣，从文化环境的角度来看是开放的，但后来专制统治将“八方水土”同构成“一姓江山”，实行独尊儒术、罢黜百家的文化政策，破坏了多元文化生态。
谭邦和指出，在后来的不少时段，特别是封建社会进入愈益腐朽的末期，我们民族的集体记忆中，文化生态遭受破坏而造成的精神苦痛，远远超过了我们对民族文化自豪感的体验。而且，这并没有完全成为历史。
谭邦和借鉴环境生态学来类比文化生态学，他指出，精神世界也要生态平衡，精神世界也有生态危机。他说，环境生态学的理论最重要的概念是物种，评价指标是物种的多样性，良好的环境生态其重要表征就是保持着物种的多样性。
同样的道理，学校教育应该培养有独立见解，有自己思想的学生，社会应该创造自由思考的人文环境，文化只有在多样性中才能延续，人才也只有在多元文化的健康环境中才能成长。
（注：本文原载《武汉晚报》2012年12月14日民生科教版头条，光明网首页推介，均有删减，本文是完整版）
谭邦和教授推荐书目
1、陶渊明《陶渊明集》
如果不读陶渊明，怎懂得文学的最高境界是自然，做人的最高境界也是自然？
2、李贽《李贽文集》
他对中国传统文化的反思已经成为我们建设现代文明的精神资源。
3、曹雪芹《红楼梦》
不曾案头品读《红楼梦》，你说你了解中国文学，那只有跟你一样没读过的人才会相信
4、鲁迅《鲁迅选集》
当语文教育和学术研究皆视鲁迅作品为畏途的时候，21世纪的中国人正在走向浅薄与猥琐。
5、曹禺《雷雨》
你不仅借此认识生活的复杂，也读了一部最好的现代话剧。
6、余华《活着》
人被生活戏弄，这部中国当代小说写出了人生和社会的双重荒谬，也颠覆了很多我们头脑里固有的“常识”。
7、莎士比亚《哈姆雷特》
没有读过莎士比亚，肯定不是一个合格的英国人，也算不得一个比较优秀的中国人。
8. 马克思《共产党宣言》
美国中学生的必读书之一，社会主义国家的大学生难道你不想知道里面到底说了些什么？
9、《西方哲学史》（多种版本）
西方哲学流派甚多，理论也比较复杂，读一本《西方哲学史》后有兴趣再去读原著吧。
10、李约瑟《中国科学技术史》
由英国人来写中国科学技术史，你不想知道他的视角很独特吗？
11、霍金《时间简史》
霍金是一个科学史的奇迹，但我觉得他首先是一个生命史的奇迹。
1 2、卢梭《社会契约论》
不读这本书，不会懂得现代社会和谐的人际关系与合理的社会制度究竟应该在什么基础上才能建构起来。
13. 芭芭拉·沃德、勒内·杜博斯《只有一个地球》
只有真正理解“只有一个地球”的道理，而且不仅仅是地理和环境概念的地球，还有文化概念的地球，人类才有未来。
14、刘军宁《保守主义》
这里的保守主义，你以为是一个贬词吗？错得很远。这里的保守主义是保守自由及其传统的主义，其中有你作为一个现代读书人很应该知道的知识。
15、保罗·约翰逊《知识分子》
你是科学家？你是教授？是的。但你是不是知识分子？知识分子是一个有独特文化内涵的现代概念，应该是指那些既有自己的学术领域又有社会责任、人文情怀、忧患意识、担当精神与人格尊严的高尚学人。而这本书对一些影响了人类历史甚至应该算是伟大的知识分子的人也提出了尖锐批评。看来想成为真正的知识分子是多么困难的一件事情。
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