【品鉴】2018同题诗会优胜作品点评（第九期） / 四六文摘

【编者按】

《山海诗韵》编委会

十一月号主题：红叶

出题：张靖晨

优胜作品

贾乐玉

代枫叶言

霜风一夜幻新丹，花爱春光我爱寒。

不枉红尘生一载，留些颜色给人看。

【张树路点评】

该诗采用拟人手法，以第一人称落笔。起句写出枫叶经霜变红的特点，承句通过百卉爱春我独喜寒的对比写出枫叶傲霜斗寒的品格，为结句做好铺垫。转句直剖心迹，恰如华阴老腔一声吼，将全诗的意境过渡到了高潮——“留些颜色给人看！”“颜色”一词一语双关：既言枫叶火红的颜色，亦言作者炽热的情怀！非对人生有深刻感悟者难得此语！结句似反用摇滚乐《给你一点颜色》之意，乃诗眼也！

【雷振斌点评】

贾老师这首诗，别出心裁，翻出新意，有诗味。尤其是“留些颜色给人看”，语带双关，亦庄亦谐。可探讨之处，“幻”字是否贴切？枫叶流丹是实景，非幻境。换作“焕”字如何？

【徐培波点评】

诗以第一人称（代枫叶），从枫叶的外在特征与内在品质进行立体描述。起笔扣题，写枫叶外貌，承句引至内心，转句宕开切入人间，结句“颜色”呼应起句“新丹”，一笔甩开，留给读者玩味，颇得咏物诗之妙旨。该诗通篇章法有度，意脉通畅，用语简约，韵味悠长。惜“一”字为不规则重字，避之为好。

徐培波

题红叶

含情出御沟，学士自堪留。

千古风流事，还看橘子洲。

【张树路点评】

此诗通篇无一个丹枫红叶之类的字眼，却暗含了诗歌所描写的对象——红叶。诗的前两句是写“红叶题诗”的典故。“红叶题诗”是唐代上阳宫女韩氏在红叶上题诗后抛于宫墙边的流水中，而为墙外赴京应举的学士卢渥所得。后来韩氏被遣出宫，恰恰婚配卢生。后世常常以此引喻为良缘巧合。诗的后两句是暗用毛主席1925年写的《沁园春·长沙》中的词句。此诗妙在四句两用典故。唯前后衔接略显生硬。若写成五律，中间进行铺垫，或许更好些。

【雷振斌点评】

徐老师此诗，言简意赅，余味悠长。诗中隐括“红叶题诗”和毛词《沁园春·长沙》中“橘子洲头”两个典故。第三句是承转，然此“风流”非彼“风流”也。挑剔一点，若转句和结句的衔接交代得更清楚些，似会更好。

姜美玲

浪淘沙·红叶

长夜忍霜寒，日火如煎。何妨舞作蝶翩跹。最是秋思难与诉，灼透心肝。信手拾红笺，欲寄无言。一腔火热为谁燃？莫怕枝头留不住，已烙心间。

【张树路点评】

该词全以一个“情”字谋篇布局，在丰富的情感面前，一切诗词的写作技巧似乎都显得多余。红叶夜忍寒霜，昼煎日火，在秋风中摇如蝶舞。无限愁思，难于诉说，内心焦灼，肝肠寸断！古人写愁，多言白头。此处却写因愁“灼透心肝”，真新奇语也！下片“欲寄无言”亦言愁思之沉重。反问之句愈彰情感之炽烈！红叶飘摇，纵然零落成泥，但那份情感，却永“烙”心间。词中炼字大胆，“煎”“灼透”“燃”“烙”既写情感之炽烈，又暗写了叶“红”之特点。而“忍”“煎”“舞” “诉”“灼”“拾”“寄” “燃”“留”“烙”一连串动词的运用，使全篇气脉畅通，一气呵成！

【雷振斌点评】

姜老师此词，如火如荼，如煎如烙，令人印象深刻。将红叶的颜色写透了，情语也写透了。唯“日火”、“火热”，以及“灼透心肝”、“已烙心间”略显重复，如能斟酌替换更佳。

【徐培波点评】

张炎《词源》论咏物中说：“诗难于用物，词为尤难。体认稍真，则拘而不畅；摹写差远，则晦而不明。要须收纵联密，用事合题。一段意思，全在结尾，斯为绝妙。”该词上片以日夜交替，寒热温差的变化点出红叶的成因，继而引出季节。过片入情，以设问句为读者留出想象空间。结句笔锋一转一收，升华主题。全词结构安排收束得当，景语及情语使用恰到好处。逻辑有序，整体画面清晰而明朗。咏物寄托，似与不似间，这也给词作增加了许多朦胧的美感。红叶意象一般代表回忆与相思，“煎”“灼”二字稍显硬。