科学背诵方法谈2：寻找“启示点”背诵法

干货分享！想要背诵背得快又好，就得了解和掌握科学的背诵方法。大家好，一名语文老师，今天给大家分享第二种记忆背诵法——寻找“启示点”背诵法。

启示点，是指在背诵中可以起到提示作用的中介。背诵熟读时，我们把文章中的每段、每层或每句话，按照一定的方式缩成一个一个的“点”，贮存在大脑中，需要回忆时，由再现出来的这些“点”激发记忆，从而再现所背诵的材料整体。这些“点”就是启示点。

启示点有哪一些呢？

1.层次提纲是一种启示点。在把握文章中心内容的前提下，理清作者的写作脉络，编出层次提纲或思维导图，根据提纲或思维导图所反映的各段、各层次及各句之间的内在逻辑关系来背诵，由提纲或思维导图梗概入手，再进行细节记忆。

例如，背诵朱自清的《春》，可根据下列提纲（思维导图）背诵。

盼春  盼……来……近

（统领全篇，领起下文）

春草图

山（朗润）  春花图

春    绘春  水（涨）   春风图

太阳（红）  春雨图

迎春图

娃娃——新

颂春 三个比喻句   姑娘——美

青年——力

2.原文中的句子也可作为启示点。例如背诵《小石潭记》可抓住每一段开头的句子，“从小丘西行百二十步……潭中鱼可百许头……潭西南而望……坐潭上……同游者……”就可以使前后内容易于联系起来

3.词语也是建立启示点的一种形式。同学们背诵的时候都有这样的经历：背的时候往往在某一个地方卡住了，只要老师或同学提示一个字或一个词语，你就又会很快地背下去了。这就启示我们，抓住一个关键词，有助于我们背诵。这些关键词，有的是关联词语，有的是重点词语，有的是较陌生的词语，有的是专门术语。如果我们把这些词语按顺序记住，结成一个链条，按这个线背诵就容易多了。举例来说，如背诵曹操的《观沧海》（后两句除开）可以按照下列词语顺序来背诵：碣石、沧海、水、山岛、树木、草、秋风、洪波、日月、星汉。再如，背诵《白杨礼赞》第7段，可以抓住以下关键词：没有，没有，如果……那么，但是……更不用，当你，难道你就觉得……难道你就不想到……难道你竟一点也不……难道你又不更远一点……

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