袁杰原创丨“阅读”是我最大的幸福

“阅读”是我最大的幸福

文/袁杰

谈起阅读我很幸运，我出生在70年代末。娘是文盲，爹是高小文化相当于现在的小学毕业，记事起，爹在村里磨坊担任收费员，家里也时不时出现爹带回来《人民日报》《安徽日报》等报刊，带上老花镜读给娘与我们姐弟几个听。

从小学二年级起我喜欢上读课外书。每当家里来客人，爹就让我当着客人的面背诵几首唐诗。自己得到客人夸奖心里也像喝了“蜂蜜”一样甜。小学五年级的时候，家里的书籍越来越多，我先后看完《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》等书籍，懵懵懂懂从书中体会每个英雄人物都不简单。随着自己也慢慢长大，最美的时光是每年的寒暑假期，阅读的时间充裕，完成作业后，读借来同学的各类课外书籍，那时的我是最幸福的。但是，农村出生的孩子劳动是少不了的，不像城里人悠闲自在，那时暑假是天气最热的季节，记忆中每当天蒙蒙亮就自觉地喊上小伙伴下地割草，家里都养着牛羊，早去地里割草凉快点，九点钟回来后在村头的池塘洗个冷水浴才能躺在单人床上看会课外读物。

进入初中阶段，学到的知识也越来越多了，我的作文常常被语文老师当作范文在班级朗读。当时不知不觉喜欢上《神雕侠侣》《七剑下天山》《鹿鼎记》等等武侠小说占满了我的思维空间，以至于让老师罚站好多次，对学习“英语”感到好难。进入青春期的我变得好动，喜欢玩篮球，把玩当成主业。我最喜欢的课是语文课，也知道语文老师挂在嘴上的“行千里路，读万卷书”“腹有诗书气自华”“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，自己也知道英语课的“瘸腿”很难补上。初二下学期好多同学退学打工去了，我也产生厌学，我同学写信让我去西安与他一起学木工，我表弟让我和他一起学瓦工，我全应允下来。看到爹的愁容自己也不想伤害自己的亲人，我告诉想帮助我的同学亲戚初三再说吧。好不容易初中毕业了，自己也想靠力气吃饭到外面闯一闯。老师与同学觉得可惜，同学来我家喊我一起复读，我也打消外出打工的念头了，老老实实回到教室静下心来一路走来。

九十年代的高中生活，对我而言也好难，一个班级能考取大学1～4人，最后我好歹也上了省城一所中专学校，担任班级宣传委员参加校文学团体，老师、同学都知道我写的文章好，学校每周广播站也要稿子。这也许是我热爱文学的因子，从小学起喜欢阅读也常常把好的诗词背诵，好的句子记在本子上的结果。

二千年参加工作后，担任初中四个班的政治课与一、二年级的体育课，这也圆了少年的梦，政治课上谈论国家大事让学生体会“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心”的内涵，体育课上的篮球的“运球、传球、带球突破”让女子与男子队进行对抗赛如火如荼。参加工作的第二个年头到淮北教育学院脱产进修，受到辅导员的垂青担任系团支部书记、院团委学生会宣传部长，组织学生干部举办各类赛事与征文比赛、文艺汇演等。每到周五晚上院图书室开放日，我最大爱好是泡在图书馆里阅读古今中外书籍，我认为：一个人读了好书，他的行为更加高尚，他的意志更加坚强，他的灵魂更加纯洁。好的书籍可以改变的不是气质，更重要的是陶冶了人的灵魂。在互联网发展的今天，很多不良内容充斥人的大脑，这些不良内容如同绳子把人品使劲拉低，让人变得麻木，不求进取，无所事事，时时感到活着也是悲哀。

阅读成就未来，这是一句哲理。现在的我登上党政干部培训班的大讲台，我最大的感悟就是在书籍中读懂“我是谁？我从哪里来？要到哪里去！”好的阅读的意义就在于人与人之间的相互融洽相处，在力所能及的情况下，尽可能为自己搭一座桥，人生才能更多幸运，更加顺利。多搭一座桥，就会多一条路。前几天看到清朝大臣曾国藩的读书之道，他一生都是半天办公，半天读书，即使是战事激烈的军旅之中也不废此例，这可以看作是一种典范。曾氏所读并非都是关于治国打仗的书，他悉心于哲学并且酷爱诗词。我记得他的家书中有一副悼念其弟的对联“归去来兮，夜月楼台花萼影；行不得也，满天风雨鹧鸪声”，对其弟情深真切，情味浓郁，仅此短短一联就知其深湛个人修养。

阅读，是我最大的财富是因为可以盈满我的精神，放慢生命的脚步。阅读让我知道“好雨知时节，当春乃发生”的自然之美；“郎骑青竹马，绕床弄青梅”的感情之美；“会当凌绝顶，一览众山小”的进取之心；“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”珍惜时光之美。认识阅读，所以我爱阅读！

【作者简介】袁杰（男），安徽萧县人，萧县县委党校法学讲师。宿州市党校系统优秀教师，先后发表在省级期刊理论性论文数十篇。业余时间喜欢舞文弄墨，真诚地热爱生活，喜欢把生活中发现的点点滴滴写成文字。