我在米理读设计02 | 景观建筑与土地景观遗产专业:遗产不会过时,温故知新,设计未来

Edificio 5(school of Architecture and Urban Planning)

Piazza Leonardodavinci, 42

名校专业解读是LAC STUDIO推出的全新栏目,在这个栏目中我们将会邀请毕业于海外名校的老师为大家详细解读备受大家关注的多个海外院校下设专业,从基本介绍项目特色常见问题具体课程师资力量往届学生作品等方面出发,针对大家最想了解的部分进行解读。

在第一季度的推送中,我们首先为大家带来的是UCLTUDAA米理四所建筑名校及其专业项目的分享。如果大家有更多想要了解的问题也可以在文末评论区讨论,我们会在随后一一进行解答~

米兰理工大学
Polytechnic University of Milan

米兰理工大学,创建于1863年,在意大利排名第一,共拥有七个校区,建筑与城市规划学院主要位于米兰市中心的Leonardo校区。米理历史悠久,在建筑、设计和工程界享有盛名,与英国帝国理工学院、瑞士苏黎世联邦工学院、德国亚琛理工大学等高校组成著名IDEA联盟。在2021年的QS世界大学排名上,建筑学全球第9位,艺术与设计第5。

景观建筑与土地景观遗产

LandscapeArchitecture. Land Landscape Heritage

名称:景观建筑与土地景观遗产Landscape Architecture. Land Landscape Heritage
时长:2年(全日制 full-time)
适合学生背景
建筑学,景观,规划,环境艺术设计,园林,园艺,地理学
项目涉及方向
景观,城市规划,建筑学,建筑史,景观史,景观遗址保护,植物学,生态学,历史学,社会学,制图学

The description of landscape in Ticino Park / Huan Zhou, 2017

「 项目特色 」
  • 感受地道的意式景观园林和遗产
  • 与欧洲知名公司联合授课或组织混合学习和翻转课堂
  • 建筑界和遗产保护届顶尖的行业大牛授课
  • 和来自不同国家背景的同学一起交流学习,头脑风暴,提升项目综合能力

The tourist guideline of industrial heritage site / Huan Zhou, 2019

「 介绍 」

米兰理工大学的土地景观遗产专业依托于米兰理工大学强大的建筑学背景,目前与景观相关的专业分别为可持续建筑与景观设计Sustainable Architecture and Landscape Design景观建筑与土地景观遗产专业Landscape Architecture. Land Landscape Heritage。

景观建筑与土地景观遗产专业成立于2017年,考虑到意大利本身在建筑遗址保护和修复方面的领先和话语权,该专业的授课教授基本上都是行业大牛,在课程教授的选择上集结了建筑规划和遗产保护两个方面最厉害的教授们授课。

建规学院里的中庭,每次路过,都看到好多学生在赶图

该专业不仅仅研究过去,更着眼于未来。以学习意大利景观遗产保护及修复和其自身在城市化过程的遭遇的种种问题为研究对象,来制定策略已应对发展中国家即将面临的城市更新,乡村振兴,文化遗产保护等等问题。

「 师资力量 」

Antonio Emilio Alvise Longo

米理AUIC(建筑城规学院)城市规划专业的副教授,土地景观遗产专业系主任,负责制定该专业所有课程计划和政策。他的研究主题主要涉及在现代领土的重组和再生中,开放空间和景观项目在环境中的作用,治理形式,景观管理、景观与景观之间的关系,基础设施、公园和水在城市规划项目中的作用。

Michael Jakob

米兰理工大学景观理论和景观史课程教授,同时作为日内瓦景观、建筑和工程学院(hepia)景观设计学历史与理论系教授、哈佛大学设计学院客座教授,法国格勒诺布尔大学比较文学系教授(主席),曾在美国和西班牙的多所大学任教。教学和研究的重点在于景观理论学、美学、当代认知理论和建筑诗学。

比较文学刊物“COMPAR(A)ISON”的创始人,瑞士山峰文化系列书籍“di monte in monte”的主编,瑞士建筑系列书籍PaysagesInfolio出版社主任。曾与弗兰克.盖里,鲍林,布鲁诺贝特尔海姆等人合作制作过几多电视纪录片,并长期从事电台记者的工作。

精通德语,法语,意大利语,英语,西班牙语,罗马尼亚语,匈牙利语等八国语言。当代欧洲最著名的景观批判学者,擅长从欧洲传统的风景画来探讨风景园林史和当代景观的本质。

(作者感悟:Jakob真的是一个很有魅力的老师,上他的LandscapeHistory课程彷佛在听英文版的百家讲坛,很过瘾,很启发人,所以每次他的课都很爆满,就连其他课的教授和助教们都会来听。这里附上他曾经在哈佛GSD设计学院的一个公开讲座,强烈推荐你们听听,这里面的内容也是他平时上课的时候会讲到的内容,可以提前感受一下。)

详情链接:

https://www.youtube.com/watch?v=O9x0PPy2LsY

Scazzosi Lionella

米理“景观国际记录与研究”实验室教授,建筑景观保护与修复,城市修复与保护专家,IFLA的历史花园和土地委员会的成员。同时担任意大利文化遗产和文化部的顾问和欧洲理事会关于执行《欧洲公约》顾问,参与了联合国教科文组织和国际奥委会关于“文化景观”的国际活动。

学术研究涉及保护、治理和发展具有历史意义的遗产(历史中心、分散资产、植物园林、景观)方面,研究也集中在这些主题上的文化功能系统的定义、空间划分。她负责国际景观治理政策的研究(保护、保存、设计)和阅读方法,为实施欧洲的景观政策做出贡献。

Paolo Burgi

欧洲最负盛名的景观设计师之一,以创造出极简主义的景观干预措施而闻名,营造的景观常常可以有效地揭示某个地方的本质。师从路易建筑师路易斯·巴拉甘,曾和巴拉甘一起获普利兹克奖于1980年。

曾作为宾夕法尼亚大学设计学院和IUAV威尼斯大学的兼职教授,在宾大教书20年有余。2015年后任职于米理,继续传播其教学理念。教学风格新颖,独具一套“Creative Process”的设计思维训练方法,通过对最普通物件的观察和解剖,来慢慢演化成抽象的但具有意义的产物,并使其延伸在实际的场地和空间里面,创造出具有创造力的景观。

Reconsidering a mountain,Intervention on a mountain above Locarno, Burgi
Cardada / Cimetta, Switzerland
「 Q&A问答 」
Q:土地景观遗产到底是学什么?与建筑遗址有什么不同?
A:虽然这两者听上去感觉很像,但是土地景观遗产并不等同于建筑遗址。这边教授认为景观特指一种人为创造的环境,并不等同于自然山水。因此在这里谈的景观遗址修复,其实是对当下环境的一种保护和改善,提出的应对之策。
Q:作品集风格有什么偏好?教授们倾向性哪种风格的?
A:米兰理工大学在欧美国家体现院校中总的来说更理工科更实际一些,作品集并不要求你多炫酷的参数化,显得更保守学院派一些,比较务实,很看重你的前期分析过程是否符合逻辑,有理有据。
Q:本科国内学习建筑学 ,研究生是否可以申请该专业,作品集应该如何准备呢?
A:完全可以申请。米理的建筑和景观规划都在一个学院里面的,包括我研究生的意大利同学很多本科背景都是建筑的,所以申请丝毫不受影响。米理的作品集要求4-5个主题,一般来说,建筑、景观、规划方面的作品都要有所涉及,后期可以相应补充一下景观、规划方面的作品集即可。
Q:该专业一届有多少学生,其中一般有多少名中国学生?
A:由于这个专业算是米理比较年轻的专业,人数不是很多。我是第一届的,那个时候只有三十多个学生,中国学生只有两名。后来从第三届开始人数慢慢多了起来,大概60名左右,中国学生占一半。总的来说,学生还是较少,教授们比较多,因此学生会得到老师更多的关注。
Q:课程考试的形式是怎样的呢?
A:理论课考试主要为口试,也有个别例外为笔试+考试;studio通常需要一系列的图纸加模型,做现场的presentation.
Q:在米理的课堂上课和在国内的课堂上课有什么区别?
A:课堂更活跃一些,然后部分老师的意大利语口音比较重,特别是年纪大的教授,很多时候他说英语会夹杂一些意大利语,但他自己却没有意识到,所以同学们最好是能提前学一点意大利语,这样子能更容易听懂。
Q:和其他国籍的同学好融入吗?会有严重的排华现象吗?
A:对于我自己的经历来说,整个研究生阶段都没有遇到过排华的现象。我和法国、西班、意大利、印度、德国、伊朗、越南、土耳其、罗马尼亚、波兰、日本的同学一起上过课,大家之间相处都比较愉快,学生还是比较单纯的,意大利人大多数都很热情,交往起来比较愉快。
Q:毕业形式是论文还是毕业设计?都有什么主题呢?
A:毕业形式论文和毕业设计都是可以的,可根据个人意愿自主选择。主题非常自由,是由学生自行选择喜欢的课题和导师,场地也可自行选择。例如我的毕设主题是:《乡村针灸 Rural Acupuncture》,演变于城市针灸。我当时比较做乡村振兴项目,同时结合中国国内的国情,于是我就带着这个主题寻找自己喜欢的教授。不过一般情况下一个教授同一时间段只辅导一到两个毕业设计,不会同时辅导很多学生,以保证学生毕设的质量,所以相对来说,做出的毕业设计比较扎实,含金量较高。
Q:这个专业好就业吗?就业前景如何?
A:虽然是土地景观遗产专业,但是找工作不是非要去找那些跟遗产修复有关的工作哈。因为土地景观遗产的主要功能是景观设计,其目的是转变和保护领土的复杂性,因此,它是培养景观设计师,景观规划师,管理和照顾景观遗产的专家。就我周边同学的例子来说,大多数同学还是在外企景观规划公司,在国内设计院的和甲方的也有,基本上跟学建筑的同学差不多的就业情况。

「 课程介绍 」

课程设置:必修理论课lecture + 必修Studio + 选修课 + Workshop + MIAW + Internship + 毕设,其中部分workshop可以抵消internship实习的学分。

必修Studio:相当于设计课,每学期做一个项目,要求不同国籍的学生进行团队合作,项目类型丰富,都是比较聚焦现实的景观议题。

选修课:根据要求的学分,自行选择。课程包括软件课、设计课及理论课等。

Workshop:和其他国家、学校、公司有相关项目合作,给学生创造实践的机会,学生可以在学校官网自行选择。

MIAW:Milaninternational architecture workshop,由来自不同国家不同学校的教授对学生进行项目指导,这其中往往会有一些设计大牛的教授来领队,会给学生带来不一样的课程体验。

Internship:需要实习满120h,米理官网上会提供一些实习公司,部分的Workshop也可以抵实习。

必修课和选修课一共120学分,其中必修课112学分,选修课8学分。

| 必修课 |

研一必修(60学分):景观表达(4学分);3D参数化(4学分);生态与农业科学(8学分);景观与景观基础设施研究studio(12学分);景观文化与历史(4学分);景观和基础设施技术(8学分);城乡土壤和景观的分析与解释(8学分)城市开发空间系统和公园设计studio(12学分)。
研二必修(52学分):环境分析和景观制图学(8学分);生态景观规划(8学分);建筑环境和景观研究studio(12学分);景观设计studio2(10学分);实习(4学分);毕业设计(10学分)
《参数化CAD建模》
3D PARAMETRIC CAD
主要是针对Archi CAD(不是国内习惯用的AutoCAD )的参数化建模和BIM软件的学习。本课程旨在传达对CAD绘图交互操作、参数化和三维化的方法和程序的深入了解。课程会有一系列的讲座和具体实践课程。
The 3D model of town center in Vignale, Monferrato, Huan Zhou, 2018
《生态学和农业科学》
ECOLOGY AND AGRONOMIC SCIENCE
本课程包括植物学、农学和树木栽培和生态学两个学科模块,为景观阅读和设计提供植物学、农学、树木栽培和生态学的基础知识。
《景观与景观基础设施》
LANDSCAPE AND INFRASTRUCTURE DESIGN TECHNIQUES
本课程包括“交通基础设施技术”和“流域水文和河流恢复”两个学科模块,并介绍景观和基础设施之间的关系,特别侧重于公路和铁路的设计以及土壤水文和河流域恢复。
《环境分析和景观制图学》
ENVIRONMENTAL ANALYSIS AND LANDSCAPE MAPPING
本课程的目的是使学生能够将地理信息用作景观分析的主要信息来源,并作为进一步行动的起点(例如,景观和基础设施设计,城市和乡村景观的解释等),老师会教授ARCGIS和QGIS。

Mappingby google earth, Huan Zhou, 2018

Mapping by QGIS, Huan Zhou, 2018

《景观设计STUDIO2》
LANDSCAPE DESIGN STUDIO 2
该设计课将参考 Alan Berger的城市“drosscape”和Beth Meyer的后工业化“disturbed site”,提出“waste landscape”的土地景观设计研究。
设计工作室包含三个综合学科模块,分别是“城市与区域循环利用” ,“环境设计”和“循环与景观设计”,以综合景观和自然景观为主题。通过设计实践进行的区域设计适用于环境复杂度高和脆弱的环境,专注于对衰退和效率低下的城市住区的改造。
Section of town center in Vignale Monferrato, Huan Zhou, 2018
《城市开发空间系统和公园设计STUDIO》
OPEN SPACE SYSTEM AND PARKS DESIGN STUDIO
设计工作室包含“风景设计”,“农学和树木栽培”,“领土和风景设计”或“风景遗产与保护”三个模版。涉及景观项目的主题是城市和乡村环境的保护,以及开放空间的系统和网络。
课题会带学生分别去参观意大利传统的山谷景观(Valtellina),湖泊景观及其历史别墅(Como Lake),平原景观,梯田景观和区域公园(Ticino River)。

First impression in Vignale Monferrato, Huan Zhou, 2018

《城乡土壤和景观的分析与解释》
ANALYSIS AND INTERPRETATION OF URBAN AND RURAL SOIL AND LANDSCAPES
该课程包括 “土壤和自然景观和”“乡村和城市景观的解释” 两个学科模块,处理土壤知识、它们的特征和性能(如生态系统服务)和景观构造之间的关系。
野外游览将提供机会参观从波河平原到阿尔卑斯山的不同景观,并描述地球多样性并解释地质-景观关系。

Evaluation system of road view, Huan Zhou, 2019

《历史园林和景观的保护与管理》
CONSERVATION AND MANAGEMENT OF HISTORIC GARDENS AND LANDSCAPES
该课程的目的是提供保护理论和实践,使学生能够了解历史园林的复杂性,并学习如何进行测量,表示,分析,评估,保护和再利用。本课程的目的是教授如何认识历史园林,景观的文化和植物意义,以及如何将其视为当前的城市,建筑,生态和社会资源。
Strategymap of industrial site, Huan Zhou, 2019

| 选修课 |

选修课通常在第二年上,占8分,选修课的数量和种类比较多,这里不予以全部罗列,以下是全部的选修课表。

| 学校生活 |

Studio上,每个小组的同学做presentation,老师评图

Studio结束后,在ROSSO教授家happy hour

Studio结束后,在ROSSO教授家happy hour

SUMMER SCHOOL的教授组织观看威尼斯建筑双年展

「 申请要求 」

景观建筑土地景观遗产专业研究生目前只有英语授课,没有意大利语授课。语言成绩要求雅思6.0。
作品集要求:景观、城市规划、建筑及相关专业必须提交作品集。提交代表个人兴趣和个人观点以及设计和技术能力的作品,4-5个主题,不超过20MB。更多申请要求以及项目相关内容可前往网站查询:https://www.polimi.it/
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