你家正能量多，还是负能量多​？

你家正能量多，还是负能量多？

大家好，我是李老师，上节课，我们讲到了“原生家庭”这个词。今天给大家详细的解析一下。

说到原生家庭，就是我们从小长大的那个家，原，就是原来，本来的意思，也就是我们出生的第一个家庭就是我们的原生家庭。

其实我们一个人的一生当中，基本上会有两个家庭，一个就是我们的原生家庭，就是我们从小跟爸爸妈妈一块儿长大的那个家，那么原生家庭当中，有爸爸，有妈妈，有我们自己，或者是还有我们的弟弟妹妹或者哥哥姐姐。第二个家庭呢，就是我们长大以后新组建的那个家，结婚生子的那个家就叫新生家庭。

美国著名“家庭治疗大师”萨提亚认为，一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系有可能影响他的一生。

我们从在妈妈的肚子里边，一直到我们出生在到我们长大上，幼儿园小学初中高中大学，一直到我们参加工作再到成家，那么在成家之前呢，二十几年，我们所呆的这个原生家庭，对我们来说呢，是影响非常深刻的，因为我们从小的时候，我们的一言一行，都受周边的环境，尤其是家庭环境的影响是非常深远的，因为我们从说的第一个字，第一个词，第一个句子，说话的音色或者说了说话的地域性非常明显，或者说是方言，以及我们的表情微笑，然后呢，以及了喜怒哀乐，以及我们的动作，吃饭，穿鞋，穿衣服等等的一切，走路的方式，说话的方式，以及我们做事的风格。解决问题的风格都很家庭当中的爸爸妈妈，或者跟爷爷奶奶是非常相似的。

为什么呢，为什么他不跟学校里边儿老师一样呢？不跟其他人一样的，因为，孩子的在他的家庭当中呢，呆的是时间最长的，我们想象一下我们在家里边呆的时间跟学校里边儿呆的时间的差距是非常大的，我们从妈妈肚子里开始算起，到出生前三年都是跟爸爸妈妈在家庭当中生活的，只有上了幼儿园以后，上午呆几个小时，下午呆几个小时，一天当中呢，几乎是全是跟爸爸妈妈在家庭当中生活的，所以说了孩子的这种技能，无论是说话呀，走路呀，玩儿呀，都是在家庭当中不断的模仿和学习当中学会的，所以说呢，家庭环境呢，对孩子来说呢，影响是非常大的。

父母的言谈举止行为习惯以及处事的风格和做事情的原则，做事情的方法和技巧，以及跟别人沟通和交流说话的方式，都会让孩子进行前期的模仿，逐渐地模仿的过程中，逐渐地学会了我们父母的言行举止了。你是什么样的人，那么孩子也会是什么样的人，也就是说他的身上已经体现出你的影子，我们经常说了，孩子是父母的作品，同时呢，孩子也是父母的镜子，孩子身上表现出来的一定是跟父母是最贴切的。

从幼儿园到小学到初中到高中一直是这样的，虽然说孩子上了初中以后呢，离家比较远了，或者是住校了，但是在小学阶段的这个孩子，12年与父母在一起的时间，它已经奠定了孩子未来的性格个性，言谈举止基本上已经定性了。后期呢，不会有很大的改变，除非呢发生一些很大的这种变故了，或者很大的这种一些环境的营造，让我们有很大的变化，要不，我们不会有很大的改变的这种性格和个性。

除非通过我们不断的去对自己的认知层面，对自我意识的感悟，通过不断的学习，自己的改变，我们会有一个新的变化，要么，我们就跟家长跟我们原生家庭的很多东西了，一直会延续下去，尤其是很多坏的习惯，或者是负能量的一些东西会传递给我们的孩子。这就会造成孩子在未来的学习，生活和工工作当中呢，带来很多的负面的或者不积极的一些因素，会导致孩子在处理问题方面，不论是学习生活和工作方面就会出现很多的情况，就会造成工作不是很如意，学习能力的提升很难，很难跟别人进行沟通和交流，很难处理这种人际关系，脾气不好，用打和骂或者大声嚷的方式去解决问题，夫妻关系不好离婚等现象。还有的会出现各种变故的，比如打架、斗殴、犯罪的、自残的等等情况。

这些呢，都是跟我们原生家庭当中，我们传递给孩子的一些东西，尤其是负能量性的东西造成的，所以说我们了解原生家庭和正确对待家庭教育是非常非常重要的，尽量给孩子更多的正能量的传递，在日常的生活，学习和工作当中，一定要给孩子更多的爱。这种爱，不是说、打和骂的方式，通过学习，运用更好的方式去处理问题，这是解决问题的最好形式，这就需要我们真正要有意识的去改变自己，那么我们的后代的生活、工作会越来越好。

刚才也说了，有些孩子能跟大人身上学到很多的东西，这些东西呢，有些是潜移默化的，甚至是我们感觉不到的，就是无形当中的孩子就学会了，不由自主的就学会了。

比如说方言，有的是东北话，有的广东话，有的英语，有的是俄语等，家庭中潜移默化的模仿、学习中，逐渐的学会了，我们没有刻意地去教孩子，你发现了，他已经学会了。

那么在学习这个语言的过程当中呢，其他的方面也在同事的发生着，比如说我们家长如果抽烟，他从小就看见爸爸在抽烟，那么这孩子呢，一定会尝试着做与爸爸相同的事情，比如说爸爸抽烟，他可能不让他抽他，你不让他抽，他越好奇，他都会悄悄的去抽取，所以说很多孩子在小学阶段就会抽烟了，那么有些孩子呢，到了初中以后呢，家长更看不到的，离家比较远的时候呢，他可能就会学会了抽烟，还有喝酒是一样的。

还有就是孩子说脏话，我们家长如果经常说脏话，那孩子也会模仿的说很多脏话，突然有一天，孩子跟别的小朋友闹别扭时候，他就会说出这样的脏话，很多家长一听到这个声音的脏话之后，他就明白了，他在模仿家长的学，因为他曾爸爸或者妈妈曾经一定说过。

那么在处理问题的时候也是这样的，家长遇到问题的时候呢，就大吼大叫解决问题，比如说在跟爸爸跟妈妈因为做饭或者因为某些工作出现争执的时候呢，就会出现吵架呀这种形式，那么孩子呢，遇到问题的时候，他也是也会通过与小朋友进行吵架争论，甚至打架方式去处理问题。

所以说，很多方面家长觉得不太重要的一些细节，在生活当中日积月累的多了，孩子就会在某天爆发。孩子在一到三岁这个阶段，非常关键，它在不断的模仿，而且学习能力和吸收能力非常强，模仿的时间长了以后呢，孩子就定型了，后期，想让孩子改过来其实有一定的难度，不是一刀切，他就不做了，是孩子在潜移默化当中已经养成这种习惯，你说让孩子把说话的方言能改了吗？很难！改不了。

但是很多家长没有意识到这一点，我只是说的一个方面的细节，他生活当中的点点滴滴细节太多了，都在模仿和学习，学习走路、学习微笑、学习生气、学习吃饭、学习哭闹、学习发脾气、学习写字、模仿广告词、模仿动作、模仿做事情、模仿写字、模仿打架等等。一旦学会以后了，不断的重复，强化的这个过程当中，孩子就真正完全掌握了有些行为了，性格、思维方式也随之定型了，很难改变了，古人说的：3岁看大，7岁看老，是很有哲理的！

所以说，从上幼儿园开始，中班、大班，逐渐会出现一些问题，当然有些问题是与孩子这个年龄段儿应该有的一些行为，然而这些问题被家长看成是问题，比如说孩子爱玩儿呀，调皮呀，喜欢拆个东西呀，喜欢破坏一个东西啊，其实这些行为与孩子好奇心有关，是孩子认知外界事物，认识世界的过程中必然经过的阶段，是不断地探索的一个过程，其实不叫孩子问题，但是这个问题就被家长看成是这是问题了。

很多时候呢，我们家长就会通过一些比较极端的处理方式，比如说孩子、批评孩子，甚至有时候骂孩子，打孩子，那么就会造成孩子这种心理上的这种认知偏差。

因为这个年龄段的孩子，他不知道什么该做什么不该做，什么是因，什么是果，他不明白，而且我们处理过程中，也没有告诉孩子为什么不能做，反正打完了说完了，也不告诉他以后遇到这样的事情或者问题应该怎么办。这样就造成孩子心里特别矛盾，到底我如何去做？爸爸妈妈才不打我不说我，孩子就会很委屈，没有安全感。从另一个角度来说，孩子模仿家长，对待事物或者问题，也会不问青红皂白，不调查事情真相，来处理他所遇到的事情。这时候如果家长再次说他或者批评他，甚至打他，孩子就会说，你能做，我为什么不能做，这就会让孩子内心的矛盾更大，就会让孩子出现愤怒心理，反抗心理，逆反心理。

孩子随着年龄越来越大，因为她自我的出现，独立能力也变强，身体也在长，心理也在增长，力量也在增加，在这个过程当中，孩子的脾气就会也会越来越大，幼儿园小班、中班没事，上大班的时候孩子有脾气了，上一年级的时候脾气更大，再上三年级之后，孩子脾气更大，初一，青春期的孩子，叛逆现象更普遍，而且反抗的程度会更大，这就是不科学的教育方式一点点积累形成的，不是一天两天形成的。

这些，都跟我们原生家庭是脱离不了关系的，为什么会造成这样的？就是因为我们平时呢，很少去了解孩子，或者说呢，我们就没有真正的去了解过孩子。有些家长就会说，我不知道怎么了解孩子？不知道孩子心理到底在想什么？我怎么能教育好孩子呢！

其实，借口有很多，关键是我们遇到问题了，是不是去想办法去解决，而不是抱怨。就像我们给孩子讲题一样，遇到难题了，不能总说孩子笨，而是应该帮助孩子一起把题讲明白了，这样孩子以后遇到这样的题就会很容易会做了。我们教育孩子也是一样的，我们遇到问题了，一定要去学习，学习如何用最好的办法去解决问题，然而我们都是用最原始的办法，说孩子、批评教育、甚至打骂孩子。

很少冷静下来想想孩子为什么会这样做？他做这个动作目的到底是什么？到底孩子在心里边儿在想什么？我们有没有请教别人，让别人给指点指点，或者是我们买一些书籍来看看学习学习，甚至我们可以不可以在网上搜索一下，这样的问题怎么解决，我们没有，这是什么原因？因为我们的原生家庭当中，处理问题就是这样操作的，没有人告诉该如何去处理！

这也是借口，拿到说我们去埋怨我们的爸爸妈妈吗？如果这样理解的话，那么你的孩子长大后，是不是也应该埋怨你呢？

这样我们一代一代的埋怨下去，负能量传递下去，会出现什么情况？我想大家都会明白。

所以，不要把原生家庭当作不肯成长、改变的借口，因为，你的幸福、快乐掌握在你自己手中。过去原生家庭中发生的一些事情，你不需要负责任。但是，从今天开始，你所做的每一个选择，你都要自己负责任。

学习，学习，再学习！修炼，修炼，再修炼！

每天进步一点点，日有一进，月有一新！

我们一起开始每天的学习！

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、

公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。