【微课堂】部编语文三(上):口语交际《名字里的故事》精讲

微课视频讲解

同步教材

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

交际指导

1.梳理资料,做好准备。向长辈了解自己的名字的含义、来历或名字里的一些故事,然后将搜的资料加以分类,准备进行口语交际。也可以讲讲你了解到的其他人的名字。

2.大胆交流,展示自己。在交流时,要大胆发言,把自己准备的资料讲清楚,讲明白。

3.认真倾听,评价总结。认真倾听,认真总结,做好笔记。倾听时遇到感兴趣或不理解的内容,可以向同学提出来,进一步了解。

图文讲解

点击图片,查看大图

▼▼▼▼

交际范文

明睿:大家好,下面我给大家讲讲我名字里的故事,我叫曹明睿。姓“曹”我想就不必说了。我2009年12月11日出生的,据我爸爸说,我出生前后的一个多星期里,天气一直不好,阴沉沉的,很少看见阳光,既然落地时缺阳光,根据“缺啥补啥”的道理,我爸爸就给我的名字安排了一个“明”字,既要把我出生时没享受到的阳光给“补”回来,更希望我的人生始终有阳光普照。

东东:“睿”字有什么含义吗?

明睿:当然有含义了,而且内涵丰富哟!取“睿”一字,寓意睿智。我爸爸怕一个“明”字分量不足还不足以体现他希望我聪明的良苦用心,所以就来了个“聪明的平方”,让我以后“绝顶聪明”,真是可怜天下父母心呀。

东东:你喜欢这个名字吗?

明睿:当然喜欢,这里面寄寓了父母的美好祝福,我一定要努力,对得起这个名宇!

东东:为父母的期盼而努力,我认为每个做子女的都应该这样,这才是对父母最好的回报!

作家名字的由来

老舍先生原名舒庆春,是父母所起。因为他出生在阴历腊月二十三那天,离春节只差七天,图吉利,取名“庆春”是庆贺春天到来的意思,到他上中等师范的时候,他为自己起了一个别名,叫“舒舍予”。这个“字”取得很巧妙,他是把自己的姓拆成两半,成为“舍予”二字。这两字又有讲,是“舍我”一 放弃私心和个人利益的意思,也有奉献自己的含义。以后他取“舍予”中的头一字,前面加一个“老”字,成为老舍”,当作自己的笔名。

巴金名字的来

当代著名文学家巴金原名李芾甘,生在四川成都的-一个封建大家庭里。父亲做过四川广元县的县官,祖父是这个大家庭的专制家长。封建家庭的丑恶、腐败,社会现状的黑暗、腐朽,给幼小的巴金以深刻的印象。
巴金是笔名,过去传说是从巴枯宁和克鲁泡特金两个名字中各取首尾二字而来的。其实“巴金”这个笔名是这样来的:巴金在法国时,曾因身体不好,到马伦河畔的小城沙多吉里休养,顺便在沙城中学念法文。在那里他认识了一个叫巴恩波的中国人。这人翌年投水自杀,使巴金很痛苦,笔名中的“巴”就是由此而联想的,至于“金”字则是一位安徽朋友替他想的。他译完克鲁泡特金的《伦理学》前半部,想用一个比较容易记的字作案名,这位,朋友说出了“金”字,于是巴金的笔名就流传于世了。

冰心笔名的由来

现代著名女作家冰心,原名谢婉莹,乳名莹哥。她曾写了《寄小读者》《小桔灯》《超人》《去国》 等散文及小说。“冰心” 取自唐朝诗人王昌龄的诗:“洛阳亲 友如相问,一片冰心在玉壶”。之所以选择“冰心”作笔名,据她自己解释:“一来因 为冰心两字,笔书简单好写,而且是莹字的含义。二来是我太胆小,怕人家笑话批评,冰心这两个字,是新的,人家看到的时候,不会想到这两个字和谢婉莹有什么关系。”所以,尽管人们称之为谢冰心,但她总是署名冰心,从不冠以“谢”姓。
(0)

相关推荐

  • 起名知识——避免重名

    取名是一个大学问,绝不是笔画这样简单,古人创造汉字是因为现实生活中存在着这样的事或者物,所以才会出现相对应的这个汉字 ,而随着宇宙万物的不断变迁,很多东西将不复存在,同时很多新的事物不断产生,因此与之 ...

  • 起名时需要注意的字四

    汉字不是单一的五行,因为世界上不会有单一的存在,都是阴阳共体,一物一太极,而只要有了太极,那就会存在各种变化. 姓名学离不开阴阳五行变化,然而姓名学里字的含义也是最为重要的,离开字的含义去单纯考虑字的 ...

  • 13位著名作家的笔名由来

    文化明光 753篇原创内容 公众号 笔名,即作者发表作品时,为隐去真实姓名所署的别名.明清时期,小说为人所轻视,不登大雅之堂,一些章回小说作者,因顾及名誉,开始使用笔名. 五四运动后,环境日趋险恶,为 ...

  • 士字含义 士字婴儿取名

    士字含义 士字婴儿取名  知一起名专家 姓名作为文字符号,带有时代变迁的信息,铭刻着不同的文化观念,凝聚着父母的深情厚意和殷切期望,隐寓着不同的理想抱负.爱好与目标追求.给自己的宝宝起一个好名字,是当 ...

  • 阴阴五行与汉字——起

    起,这个字是我们生活中经常用到的字,使用频率非常高,说明这个字的气是很足的,生命力旺盛,所以在我们取名时,也偶有会用到,并且如果用得好的话,名字会显得与众不同,特别有意境,在格局方面如果应用恰当还会带 ...

  • 部编语文一年级上册第14课《小蜗牛》精讲

    点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 视频讲解 知识点 01 我会写 对duì(对面.对立.不对) 妈mā(妈妈.姑妈.大妈) 全quán(全部.完全.全体) 回huí(回来.回家.回去) 02 我会认 住z ...

  • 部编语文一年级上册第11课《项链》精讲

    视频讲解 知识点 一.我会写 白bái(白色.白花.雪白) 的de(花的.白的.红的) 又yòu(又大又红.又细又长) 和hé(和好.和平.你和我) 二.我会认 蓝lán(蓝天.蓝色.天蓝) 笑xià ...

  • 【微课堂】部编语文三(上):口语交际《请教》精讲

    第八单元 第24课<司马光> 第25课<掌声> 第26课<灰雀> 微课视频讲解 同步教材 点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 交际指导 1.看图寻思路. 仔细看看插图,想 ...

  • 【微课堂】部编语文三(上):口语交际《身边的“小事”》精讲

    第七单元 第21课<大自然的声音> 第22课<父亲.树林和鸟> 第23课<带刺的朋友> 微课视频讲解第一课时 同步教材 点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 交际指导 1. ...

  • 【微课堂】部编语文三(上):第一单元口语交际《我的暑假生活》精讲

    微课视频讲解 同步教材 点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 交际指导 1.梳理资料,做好准备.回忆暑假生活,把做过的事情进行梳理,选出最有趣或最值得交流的事写出提纲,做好发言准备. 2.认真试讲,听取建议. ...

  • 【微课堂】部编语文四(上):口语交际《自我介绍》精讲

    微课视频讲解一 微课视频讲解二 微课视频讲解第二 同步教材 点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 图文讲解 点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 作文指导<自我介绍> 一.教学目标及写作知识点 1.介绍自 ...

  • 【微课堂】部编语文六(上):口语交际《聊聊书法》精讲

      小语老师 第七单元 第21课<文言文二则> 第22课<月光曲> 微课视频讲解 同步教材 点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 交际指导 1.看图寻思路. 仔细看看插图,读一读图上都 ...

  • 【微课堂】部编语文三(上):习作二《写日记》精讲

    微课视频讲解 同步教材 点击图片,查看大图 ▼▼▼▼ 写作指导 日记一般分成生活日记.观察日记和随感日记三种. " 生活日记就是要真实记录一天的生活: 观察日记是把日常生活中的某一侧面,通过 ...

  • 部编语文三年级下册专项训练(口语交际与习...

    部编语文三年级下册专项训练(口语交际与习作)题型:段意.主要内容的归纳.