贴近泥土的呼吸｜走进文乡，亲近文化

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贴近泥土的呼吸｜文乡枞阳品读分享会成功举办

贴近泥土的呼吸｜潮起当奋楫 风劲好扬帆

贴近泥土的呼吸｜话说桐城诗派

贴近泥土的呼吸｜火之吻

文乡赛诗会 | 第二十二季：贴近泥土的呼吸

贴近泥土的呼吸｜盛会归来话感想

贴近泥土的呼吸｜泥土和泥土上的那些根

贴近泥土的呼吸｜一场别开生面的盛会

2020年12月12日上午，我参加了文乡枞阳在黄镇图书馆举办的“贴近泥土的呼吸”美文专辑品读分享盛会，聆听文乡老师们谈创作的精彩发言，获益匪浅。

伍涛老师在发言中说，文乡带他走近了故乡，带他找到了精神的家园。这话引起了我的共鸣，我觉得文乡于我也是一样的，这里是一方苗圃，这里是一座花园。

文乡豁达包容，你来或不来，你多久来一回，他们待你都一样，不会因为你的学问有多少，你从事什么行业，而对你有什么另类的看法。文乡凭着一颗健康快乐，积极向上而且极其火热的心去对待每一位走近她的人，也是凭着这颗火热的心去热爱家乡的山山水水。

现在的网络发达，手机媒体这么多，好的文章也多，为什么文乡枞阳平台有这么大的吸引力，使你在生活的闲暇，总是乐意来这里看一看？就是因为这里的文章贴近泥土的呼吸，而且是贴近家乡枞阳的泥土。

文乡枞阳的几千篇美文里，有枞阳的历史人文，地理胜迹，风土人情，特产美食。有些听起来很熟悉，而且是自己希望了解到的，比如陈明华老师的许多文章是关于白云岩的，以前，我只知道枞阳有地名叫白云，看了陈老师的文章才知道枞阳白云有美丽的白云岩，白云岩还有许多动人的故事。陈老师的一篇文章中写到，白云寺低调，低调到不怕被人遗忘。我想有陈老师还有像陈老师一样的一批人对家乡美景的发现和描绘，白云岩以及县内其他一些优美景致是不会被人遗忘的。

在陈老师众多文章中，我尤为喜爱陈老师的《枞川之阳，有花金黄》和《听雨唯有小灰瓦》。

陈明华老师

有了文乡这样一群人的努力，写枞阳那些久负盛名，人人熟知的美食文章总是让人看了再看，倍感亲切，还能够勾起人们满满的回忆。

文乡写乡土的作品特别多，其中我最喜欢的要数方和平老师的微文《四季周末，绚美枞川》。微文的形式很特别，采用押韵对仗的形式写作，类似于古诗，属文言文吧。虽然我上学时不努力，读书少，但是对文言文还是很喜欢的，因而对方老师的53篇微文有股特别的喜爱之情，老师的微文写的是乡村一年四季的景色，每周景色的细微变化都有不同，而先生的描写文字每周也是各具特色。先生的文笔自然是一流的，但是见到先生将这每周变化并不是太大的乡村田园景致描写得如此迷人、细致，令人读来并不觉重复、繁琐，让人总是觉得花那么香，农作物那么丰饶，都成了独特的风景，连辛苦的农活在笔下都是那么富有诗意，实在是想不到乡村美景可以写得这么美，感叹先生对于生活的这份热爱，如此深沉。

现代人总是苦恼于生活的压力大与枯燥无味，倘若我们都怀有先生的这份对生活的热爱，也能够做到清新脱俗，物我两忘，那该多好！

方和平老师

在文乡平台数不胜数的文章里，我还喜欢许书生老师的写旗山公园所有亭子的文章，即亭趣系列。

旗山公园是枞阳县城建在幕旗山的一座公园，公园范围广，山上以建有许多亭子为特色。我以前带家中淘娃爬山，为了调动他爬山的积极性，惯用的伎俩是比赛看谁先爬到公园的最高处，即汉武阁，或是定一个目标，比如说是公园里的哪一处亭子。淘娃总是铆足了劲，跟我们比赛，一决胜负，我们在爬山的过程中虽也有乐趣，但总觉少了什么。自从看了许老师的亭趣文字，我们爬旗山就变得有趣起来了。许老师的每一期亭文一出，我总是先认真拜读，不仅欣赏先生精妙的文笔，更从中知道了亭子的典故和来由。在爬山过程中，我跟淘娃仍旧是先确定好目标，然后我们就一路以先生的亭文作为导引，一路讲有关我们要去的亭子的故事。他最喜欢的要数吕蒙亭和孟实亭，知道士别三日当刮目相看的典故，还有美学家朱光潜的故事。

从孩子充满渴望的小眼神中，透露出对历史典故的喜爱和对名人大家的无尽崇拜。能将枞阳的历史典故记下来，对于一个刚刚步入小学的孩子来说不是极好的吗？

平台正在连载刊发的许芳林老师写枞阳义津的往日趣事，我也很喜欢，配上了枞阳电视台资深主播许光昶老师的方言诵读，就更有意思了。

我把它发给我一位生活在外地闺蜜的八十多岁的老母亲听，文章的趣事以及地道的枞阳话诵读，把老人听得是格格地笑，嘴中还不住地说，对对，就是那样，就是那么回事。要知道老人是曾经在义津生活和工作过不少年头的，文章中的人事景物都是老人所熟悉的。想必也是给老人带来了回忆的乐趣吧，她的女儿还直说平时我们上班都不在家，老母亲一人在家空虚寂寞，这下好了，这些趣文给我老娘带来了许多乐趣。

肯定有许许多多这样身在异乡的人因为这些写家乡的文字而勾起了许多回忆吧，所以文乡平台在外地工作和生活的枞阳老乡心中无可替代，大受欢迎。

许芳林老师

文乡还有一位我特别要感谢的老师，就是我的中学语文老师项和桥老师。

我起初跟鲍海祥老师学习普通话朗诵，后因为他比较忙，便邀请了项老师来为我们几个教授语言课，同期学习的还有美女宗琳、方华、姚章秀。

项老师是我的中学语文老师，虽然同在一座县城，但我们少有联系，不过这似乎并没什么关系，先生第一次来给我们指导语言课，我见到先生依旧是那么亲切。先生对于我在闲暇时间学习语言，还是大为赞赏的。

项和桥老师

我们的上课时间定在每周五晚上，那时正值暑假，要知道仲夏的晚上是非常炎热的，老师每一次赶到语言培训中心，都是大汗淋漓，我心中十分过意不去。有时先生步行到中心，课程结束时，我说开车送他回家，他总是婉言谢绝了，说他步行回家，正好也锻炼锻炼。

天气热归热，我们的课从未因为老师的原因而停上过一节，即使是在其他几位学员因有事而不能到来的情况下，仅我一个学生，项老师也是照常来给我上完整的一节课。这使我十分感动。

项和桥、陈荣老师

老师对于语言的学习有他的教学理念和方法的，他从不要求学生去刻意地完成什么作业，只是尊重每个人的喜好，个人喜好什么作品，就着重学习和练习朗诵自己喜好的作品。拿到一个作品，他会帮你分析作品的写作背景，适合的音乐与适合表现的情感。

枞阳人说普通话公认很难，难就难在翘舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的区分、把握与运用。对于这些，项老师除了教我们在练习发音时，口型舌头必须按要求做到位以外，他还有一件法宝，那就是练习绕口令，他告诉我们每天练习绕口令，特别是n，l，s，sh，c，ch这些声母。

项老师对作者面授机宜

我感觉这一招特别管用，那段时间，我除了上班做事之外，就琢磨绕口令，慢慢地就解决了几个发音的难点问题。

项老师还有一个朗诵法宝，那就是每天一诵了。他连续多年坚持每天一诵，从不间断。我想那不是因为他时间清闲吧，能做到这一点，无非是出于对朗诵艺术的热爱和专注。我想把项老师的这种热爱与专注的态度带到我的工作和学习当中，克服困难，努力把一切事情做到更好。

作者与项老师同台朗诵

自从我接触文乡，走进文乡，亲近文化，我感到自己每天生活都有新的内容、新的追求，屏幕上就有我的诗和远方。

文乡是家乡枞阳的文学之花，她已然盛开，我愿是那缕缕清风，萦绕在她身边，携着她散发的淡淡清香飘向人生漫远的将来。

来源：文乡枞阳