spotlight教育丨“父母如何应对孩子们的早恋？”家庭沙龙总结干货 / 四六文摘

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spotlight教育每周四下午的“孩子教育沙龙“如期进行，这次地址选在了沅妈家，沅妈人非常热情好客，准备了茶饮，零食，大家都非常喜欢在这样的地方于学于乐。这次教育沙龙主题：

“父母如何应对孩子的早恋？”

早恋需要早练

每次参与沙龙的美妈们人气都很旺，这次的人数更是前所未有的爆棚，但从分享的情况看，只有极个别的孩子正在早恋，显然，关心这个话题的妈妈们已经提早在做应对孩子的早恋的预备学习了。

Ivy作为本次的主讲老师，一上来就按妈妈们以家有男孩和女孩的性别分组就坐，每人还准备了一个粉红爱心纸。看来，Ivy 葫芦里肯定有药卖，众人翘首以盼。

ivy 导师一上来就抛出话题；

Ivy导师：

哪个妈妈能主动分享一下自己的早恋，或者分享在何时对男孩子喜欢的时候？

谷雨妈妈：

嗯，我来吧，我就不客气的分享一下哈！

大家的期待的眼神聚焦到谷雨妈妈身上，此刻的谷雨妈妈有一丝不好意思起来了。

谷雨妈妈：

我清晰的记得：在幼儿园的时候，发现一个小朋友长得胖胖的，个头比同龄人高，那个时候我就不自觉的非常喜欢他，觉得跟他在一起玩很安全。

Ivy：

哇，谷雨妈对男孩的喜欢是从幼儿园开始的！

ivy导师的调侃，引的美妈们一片哄笑。

飘飘妈妈：

我也来分享一下吧，我对早恋的认识是初中开始的。

在美妈们欢笑之时，谷雨妈妈旁边的另外一个美妈激动的分享瞬间将所有的眼神聚焦到她的身上；

飘飘妈妈：

初中的时候，我们过节流行相互送贺卡，每人一张，写上祝福语，当时有个男孩很奇怪，居然送了我一包贺卡，我很开心的立即把一包贺卡全分给其他同学了，但一不小心回头发现，送我贺卡的男孩眼里流露出失望和难过的眼神，经后来一同学提醒我说，怎么能把谁谁送的贺卡分给大家呢，那男孩喜欢我。

Ivy导师：

嗯，这位美妈的早恋分享是在初中的时候呢。

飘飘妈妈：

我认为一个人一生不应该只谈一次恋爱，起码有2-3次！

飘妈话刚落下，好奇的美妈们便异口同声的问到：

那飘妈人生中到底谈了几次恋爱？

飘飘妈妈：

嗯，我总共谈了3次。

飘妈坦荡，淡定的回答满足了大家对她恋爱史的猎奇心态

Ivy导师：

其实飘妈分享的是早恋要早练的次数，至于为何一个人一生至少谈2-3次的恋爱，原因是可以更好的找到自己心仪的合适的另一半。这是一个人对恋爱已有成熟理性认识的过程。

这次spotlight教育家庭沙龙的话题还有重要的一点就是：

“早恋需要早练”

什么是青春期恋爱

Ivy导师：

关于早恋一词，其他国家是没有的，估计这是中国特有的名词。那么什么叫恋爱呢？

Ivy推出了小黑板，给大家分享什么是恋爱：

1.男女互相爱慕行动的表现；

2.渴望对方成为自己终生的伴侣；

3.最强烈，最稳定，最专一的感情。

Ivy导师：

那什么是爱情呢？

Ivy导师拿起早已经准备好的手提电脑，播放一个专辑：“”孩子们眼中的爱情“”。这是一个采访了很多个初中，高中同学，关于他们眼里的爱情专辑。摘取他们部分的描绘：爱情就像一层白纱，既缥缈又纯洁；爱情是美丽的；爱情是捉摸不透的；爱情是神秘的；爱情是一个眼神，一场对话；爱情是一个苹果。

我们看到的是，爱情在孩子们的眼里很单纯，几乎没有性。估计在很多时候，其实是我们大人想多了，复杂化了，这是我们在座所有美妈们集体发出的感叹。

Ivy导师又抛出一个问题：

在坐的美妈们谁的结婚对象是初恋？

经过在座的举手，很荣幸有两位美妈的结婚对象是初恋，全场投去了惊讶，艳羡的目光。

一位广州的老师，同时也是一位初中孩子的美妈：

我26岁才开始谈恋爱，认识的对象是我大学的师兄，之所以晚谈恋爱，是因为我家里父母给于了我充分的自由和民主，我从小就知道学习的重要性，所以在学习上的精力也花得得多，我对恋爱啊什么的都懂知道，但兴趣不是很浓烈，我认为恋爱是一个顺其自然的过程。

一位有着三孩子美妈：

我认识我家先生的时候是18岁，他大我，对我一直照顾有加，很爱我，我也没有别的恋爱经历，我家先生也很优秀。

在坐美妈们的疑惑：“嗯，其实大家不是允不允许孩子们谈恋爱，而是什么样的时段才可以谈恋爱，是初中还是高中？”

一位新来的妈妈焦急的问到：

我来分享下我家的闺女：她正在读高中，我闺女平时很听我话，但最近我通过悄悄查手机知道孩子有些东西开始屏蔽我，而且开始喜欢在淘宝上买彩妆了，平时我是买好护肤品给她的，都还是价值不菲的品牌。我就是想知道我闺女是否开始有喜欢的人了？我的观点是不希望她在高中阶段恋爱，因为要考大学，非常影响成绩。

老师们分析到：

孩子屏蔽我们是因为有自己独立的思想和隐私，或许是不想让我们看到让我们伤心，孩子是需要有一个独立的空间，妈妈偷看孩子的手机是应该以后要杜绝的行为，另外控制型，强势的妈妈会造成孩子自卑和无主见。

一位妈妈心虑的说到：

我也来分享下我家的闺女的情况：同样也读高中，据闺女说，她之前根本看不上她们学校里的任何一个男生，但在一次联谊活动上，却喜欢上了一个别的异地学校的男生，当我知道是异地恋时，我还自认为这个恋爱相对较安全，但最近发现我闺女成绩下降了，分心了，严重影响了她的成绩。而且我认为那男生根本不适合我闺女，除了异地，而且它俩受到的教育体系不一样，我闺女肯定是要出国的。在我的要求下，闺女被迫分手了，但我发现她却不开心，我不知道是否处理对了这件事。

Ivy导师问到：

当发现自己家孩子恋爱了，我们到底该怎么办呢？强迫的阻止吗？

一位美妈分享：

我有一个朋友的孩子同样早恋了，父母不同意，结果女孩离家出走，住在男孩子家里去了，男孩子家的父母却非常欢迎。

通过大家集体讨论得出以下的观点：“显然，我们以家长的价值观和立场来否定孩子的恋爱是否合适，这点大家估计都不接受吧？我们首要是否要了解到孩子为何欣赏对方，自己的主观评判会让孩子不服，而且直接的阻扰或许埋下孩子对父母一生的怨恨。”

“对于妈妈偷看孩子手机的问题；对于妈妈强迫孩子分手的问题；对于妈妈强迫孩子高中不能谈恋爱的问题；孩子屏蔽妈妈的问题；孩子开始注意形象的问题”确实值得大家思考。

Ivy导师分析：

我们肯定阻止不了孩子身体的发育，需要，生理的成长，以及对异性的吸引，我们要做的就是如何引导孩子们早恋。

Ivy导师给大家普及了一些理论知识：

青春期恋爱的特点：（1）朦胧性； (2)矛盾性；（3）变异性；（4）差异性。孩子们之间的早恋主要表现在：交流感情，或者一起玩耍；在人际关系上一般没有超出正常的朋友关系；个别关系发展得很深，除了交流感情外，有时甚至发生性关系。

青春期恋爱类型：爱慕型、仪表型、专长型、品性型，好奇型、模仿型、从众型、愉悦型、补偿型、逆反型、病理型。综合大家的分享，女孩子是因为男孩子又帅又优秀而萌发对对方的吸引。从分享来看，孩子的恋爱应该是专长型，品行型，仪表型。家长更应该让孩子化对方的欣赏为动力来提高自己。

青春期恋爱的对策

1.家长首先要做的是：理解并尊重孩子的情感变化，给孩子的“青春期恋情”一个合理客观的评价。告诉孩子这是正常的，证明他们已经从小孩子进入对爱情有渴慕的青春期阶段。并且在日常生活中尊重孩子的人格和感情，切忌不可讽刺、讥笑，或以个人的评判标准单刀直入的给孩子们定义两方不合适恋爱，合不合适是孩子自己来选择的。

2.帮助孩子正视“青春期恋情”。积极的陪伴孩子，给予孩子爱的支持。家长应该告诉孩子，美好的爱情并不只是单纯的异性相吸，还包括高尚的情操和充实的精神生活。如果您的孩子已经有了恋情，家长应当帮助孩子分析这段恋情；如果孩子是被对方的优点和长处吸引，就该把这种美好的情感和对对方的钦佩、欣赏化为努力自我提升的动力;如果孩子是被对方的外貌或家境所吸引，家长就该告诉孩子这种感情是肤浅的，物质和外在只是表面，内在精神的高尚和充实才是最重要的。

3.家长应当加强对孩子的性教育。如果您的孩子已经和爱慕的异性有交往密切的倾向，家长就要坦然的跟孩子讲交往过程中需要注意的事项，教育孩子管好自己的行为，预防性行为的发生。家长不要觉得跟孩子将这种事很难看。现在信息这么发达，孩子获取这种信息的途径非常多，与其孩子自己去寻找，不如家长告诉他们科学的性知识。