再访示范校之洛阳理工

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示范校考评的最后一站是洛阳理工学院，专家们在这里受到强烈震撼，没想到这所资金较为匮乏、人才相对紧缺的普通高校，自力更生自强不息并取得如此辉煌的成就。专家们在热烈讨论中共同认为，在转型发展示范校转段升级之时，该校可以成为新的标杆。因为他们的做法可以复制，前提是有一个思路清晰的领导班子、有一个执行力强悍的中层干部群体，同时也离不开理想信念高度一致的教职工群体。

与前几所师范类转型发展示范校不同，洛阳理工属于行业特征明显的理工类高校，他们不存在逼上梁山的危机，也没有是否保留传统特色的分歧，他们所面临的问题是如何在相对劣势的软硬件环境中培养高质量的人才，更好的为经济社会服务。

正像刘国际校长在汇报中借用建材行业某专家的话语所说：“紧靠行业市场是学校发展的根基；紧跟行业发展趋势是学校发展的方向；紧贴行业需求培养人才是学校发展的目的”。于是，陈岩书记和刘国际校长率领洛阳理工打造出“三融三创”的转型发展道路，并取得令人瞩目的发展成就。

所谓“三融三创”，是指在“实现融入、探索融通、走向融合”中构建产教融合、协同育人新模式，并在此过程中拉动“创意、创新、创业”的过程。经过一系列具体举措，全校教职工达成攻坚克难、砥砺前行、共创辉煌的共识，三年来干在实处、走在前列。

作为专家组中唯一连续三年参加该校年度考评的成员，我也亲眼目睹了该校一年一个台阶、从默默无闻厚积薄发走向一鸣惊人的过程，大量的数据无可争辩地显示，在很多方面该校已走到其他示范校的前列。在过去三年中，无论其发展走到哪一步，我都看到了该校领导集体全身心的工作投入，那种饱满的工作激情和追求完美的精神，时时刻刻影响着每一个人，也感染者作为旁观者的我。

专家组成员一致认为，每一所示范校都取得了可圈可点的骄人业绩，但也都存在或多或少的薄弱环节，但是说到干事创业的拼搏精神，还是在这里得到最佳体现。最难能可贵的一点，就是示范校的理念与措施应该具有较强的可复制性，洛阳理工的做法恰好最贴近这一点。

三融三创取得的成绩是全方位的，每一个二级学院或者说每一个专业都有值得称道的做法，就拿最不容易做文章的理科数学物理来说，完全没想到居然有那么多创新做法为社会服务，而且可以大幅提高学生的学习积极性，建议有兴趣的兄弟院校不妨去看看，我们专家组共同建议教育厅在示范校转段升级之时在洛阳理工召开转型发展现场会。

午夜零时已过，来不及详细品评和推敲文字，谨在此对河南省教育厅推出的转型发展示范校建设取得的累累硕果表示敬佩，对洛阳理工清晰的思路、详细的路线图和措施、以及良好的效果感到高兴，河南高教发展大有可为。