高考化学：语言表述题答题模板！高中生都应该看看

原因、理由类规范语言表述答题模板

1、答题模板：

“有理”——化学原理，“有据”——事实依据

可采取以下两种方式：(1)“正说”——“直接原因＋根本目的”(2)“反说”——“如果……，就……”

2、规范解答归纳

（1）明矾净水的原理：明矾溶于水电离出的Al3＋发生水解反应：

，氢氧化铝胶体具有较强的吸附能力，能够吸附水中悬浮的杂质使水澄清。

（2）高铁酸钠既能用作净水剂又能对水进行消毒、杀菌的原理：

Na2FeO4中的铁元素呈＋6价，具有很强的氧化性，能对水进行杀菌、消毒，其还原产物Fe3＋发生水解反应：

氢氧化铁胶体具有较强的吸附能力，能够吸附水中悬浮的杂质使水澄清。

（3）碳酸铵溶液显碱性的原因：

碳酸铵溶于水能发生水解，

的水解程度大于NH4＋的水解程度，故溶液显碱性。

（4）碳酸氢钠溶液显碱性的原因：

碳酸氢钠溶于水后，

的水解程度大于其电离程度，故溶液显碱性。

（5）蒸干灼烧FeCl3溶液得到Fe2O3的原理：

在FeCl3溶液中存在水解平衡：FeCl3＋3H2OFe(OH)3＋3HCl，在蒸发过程中，由于氯化氢大量挥发导致水解平衡向右移动，蒸干溶液时得到Fe(OH)3，灼烧时发生反应2Fe(OH)3△=====Fe2O3＋3H2O，最后得到Fe2O3。

（6）用酸性过氧化氢溶液溶解铜片的实验中，铜片溶解的速率随着温度的升高先加快后减慢的原因：

温度升高能够加快反应Cu＋2H＋＋H2O2===Cu2＋＋2H2O的反应速率，故铜的溶解速率加快，当温度升高到一定程度后，H2O2的分解速率加快，此时H2O2浓度的下降对反应速率的影响超过了温度对反应速率的影响，故铜的溶解速率减慢。

（7）适当升温氮气和氢气合成氨的速率加快，但是温度过高反应速率反而下降的原因：

温度升高能够加快合成氨反应的反应速率，但温度过高会使催化剂失去活性，反应速率反而降低。

（8）用惰性电极电解饱和食盐水时，阴极附近溶液呈碱性的原因：在阴极发生反应：

2H＋＋2e－===H2↑，由于氢离子不断放电，破坏了水的电离平衡，促进了水的电离，导致溶液中的c(OH－)>c(H＋)，使溶液显碱性。

（9）在氯碱工业中，电解饱和食盐水时常用盐酸控制阳极区溶液的pH在2～3的原因：

阳极产生的氯气与水发生反应：Cl2＋H2O ⇋ HCl＋HClO，增大溶液中盐酸的浓度能够使平衡逆向移动，减少氯气在水中的溶解，有利于氯气的逸出。

（10）在燃料电池中，常在电极表面镀上铂粉的原因：

增大电极单位面积吸收气体的分子数，加快电极反应速率。

（11）在尾气吸收装置中试剂的作用：

吸收尾气中××气体，防止污染空气。

（12）在定量实验或者制备实验中装置最后连接的干燥管的作用：

防止空气中的××气体进入××装置对实验造成干扰(有时还可能同时起到吸收尾气的作用，如在有关氨气的探究实验中，最后连接的盛有浓硫酸的洗气瓶的作用就可以吸收多余的氨气，同时能防止空气中的水蒸气进入)。

（13）在导管末端连接倒置漏斗、干燥管浸入水或溶液中的原因：

防倒吸(同时具有扩大吸收面积，加快吸收速率的作用)。

（14）在气体的连续实验中，若有需要用盛有碱石灰的干燥管吸收CO2或H2O(g)等气体来进行定量测定的部分，常常需要在实验开始和结束时通入氮气或稀有气体等与实验无关的气体的作用：

1)实验开始时的作用：排尽装置内的空气，防止空气中的××对实验造成干扰。2)实验结束时的作用：将产生的××气体全部排出被××试剂完全吸收，以减少实验误差。

例：TeO2是两性氧化物，微溶于水，可溶于强酸和强碱，从电解精炼铜的阳极泥中提取碲的一种工艺流程如下：

“沉碲”时控制溶液的pH为4.5～5.0，生成TeO2沉淀。如果H2SO4过量，溶液酸度过大，将导致碲的沉淀不完全，原因是__________________________。

答案：TeO2是两性氧化物，H2SO4过量会导致TeO2继续与H2SO4反应而损失。