“容”字相解

甲骨文、金文“容”字,很象冏,与囧、冋、冂、炯同源,均有明亮有神的字相含义。

小篆体“容”嬗变,从宀、谷,《说文解字》:“盛也。从宀、谷”、“云屋与谷皆所以盛受也。”古体谷、榖并不合用,谷指山谷,家里怎能放得下山谷呢?说因为这两个都能盛东西,取盛得含义,很勉强。

“容”字冂内的“八、口;或八、八、口”,表达什么?有一个异体“容”透露了信息,异体“容”从宀、公,这是与“家”一样的造字(参见《“家”字相解》)。古时“家”通“嫁”,当然也就通“容”,如容貌、容饰、花容、容溺等,《战国策·赵策》:“士为知己者死,女为悦己者容”、唐·杜牧《阿房宫赋》:“一肌一容,尽态极妍。”

楷体“容”蜕变,始见北魏·郑道昭《郑文公碑下碑》,从宀、谷,此时“谷”字通“榖”,楷体“容”的字相:家中存谷。从而“容”有了盛、含纳的意思。

(0)

相关推荐

  • 怎样教孩子区分“即”和“既”?

    即使的"即"和既然的"既",两个字字形.读音皆相近,使用过程中非常容易混淆,怎样教才能区分清楚呢? "即"字甲骨文写作 ,字形左侧是食器,右 ...

  • 那些叠床架屋的汉字

    "叠床架屋"和"画蛇添足"不一样.后者是加上部件后变得非驴非马.不伦不类了,这种情况是我们反对的:前者是重复,在文字构形上多加了一个部件,既没有推翻之前的汉字, ...

  • 何为“友”?

    在五千余年的中华文化史上, 汉字经历了甲骨文.金文.篆. 隶.草.行.楷等字体的字形演变. 如今, 当我们以审美的眼光欣赏时, 诸体书法因各自独特的审美特征 而展现出不同的审美价值. 今天, 书画君就 ...

  • 怎样教孩子区分“人”和“入”?

    人民的"人"和出入的"入",字形相近,书写过程容易混淆,怎样才能区分清楚呢? "人"是一个很简单的汉字,由一撇.一捺构成.那么,人为什么这样 ...

  • “孟”字相解

    "孟"的字相:子在盆内,这是婴儿出生后在盆内受洗之相,类似西方的洗礼,意人生之始,吉利! 孟为长为第一,故有孟兄,孟女,孟春等.孟子即长子,称呼如同现在的"长兄" ...

  • “宁”字相解

    "宁"的字相 "宁"这个字的古体由两个:寧.宁.甲骨文 "寧"的字相:家中有皿有丁."皿"上古时指甑.罐.碗等烧饭.吃饭 ...

  • “安”字相解

    家有一女保平安!"安"这字相表明,古人早就发现家庭安全后院不起火的钥匙在"一女",即一妻.平民百姓自不必说,就是大户人家纳妾(古代允许一妻多妾,而不是多妻),妻 ...

  • ​“内”字相解

    甲骨文的"内"字:冂(jiōng)内一人,到小篆体,人字上出突破冂的上框. 理解内的字相,关键在冂,冂的字相:进出口,如安营扎寨的寨口.营口,边境进出口.冂的一个异体冋:冂里有口, ...

  • “外”字相解

    "外"的字形从夕.卜,古今变化不大.<说文解字>:"外,远也.卜尚平旦,今夕卜,于事外矣."说外是远,字相上似乎看不出.说占卜一般在白天,晚上占卜就 ...

  • “争”字相解

    甲骨文的"争"字,下面是一只变形的大手,上面是一只小的叉手,似乎抢夺.小篆体"争",表现得比较清楚:上面是爪手,下面是右手,在抢一根棍状的东西.故"争 ...

  • “取”字相解

    甲骨文的"取"字,好像一把大斧,其实是两件东西!金文"取",看得出一只叉手拿刀,在割左边的东西.小篆体.楷体"取":左边是耳,右边是又(手) ...

  • ”长“字相解

    长是多音字,那么最初的长是(cháng)还是(zhǎng)呢?<汉典>.<象形字典>等都把它归为象形字,是长者.老人:下面是人,人上一横发簪(发簪能有这么长吗?),上面是两根头 ...

  • “短”字相解

    短"字从矢.豆,<说文解字>:"短,有所长短,以矢为正.从矢豆声."即:物有长短,用箭测量.豆表示声音. 矢是什么?一般认为矢和箭相同,矢即是箭,不用查,这肯 ...