荣成市第二实验小学 开展“行走的思政课”实践教学活动

地域文化是中华民族文化的瑰宝，合理运用地域文化资源,可以有效增强思政课教学的针对性和实效性。荣成以海为邻，因海而兴，其优美的海域风光，得天独厚的海洋资源，底蕴深厚的海洋文化,为其地域文化打上了深深的蓝色烙印。

为了让学生更直观地感受海洋文化的魅力，传承海洋文明，6月8日上午，在第十一个“世界海洋日”到来之际，我校300多名学生走进“海洋科技馆”，在“行走”中上了一堂生动的思政课。

荣成市海洋科技馆是一所集科普教育、观赏娱乐于一体的综合性现代化展馆，通过知识性、互动性、娱乐性的体验方式，展示了海洋的形成、变迁、资源以及人类开发利用海洋等一系列科学知识。走进海洋科技馆，同学们观看科普视频，了解海洋现状；对话“智能机器人”，探寻大海生命的奥秘；绘百米长卷，描画心中的海洋；坐时光穿梭机，与未来对话……同学们在这里看到了一个从未踏足过的神秘世界，也在心里埋下了一颗热爱海洋的种子。

与此同时，趣味十足的“海洋知识课堂”和“民俗文化展示”更是将此次实践活动推向高潮。同学们积极与讲解员互动问答，向民间艺人学习“渔家大鼓”、“渔民号子”……在欢乐的互动中，学生们更深入的了解了荣成市海洋文化的内涵，认识到了保护海洋环境的重要性。

教育需要实践，成长需要体验。此次活动是学校开展“行走的思政课” 实践教学活动的一次成功尝试，是“行万里路，读万卷书”的熏陶，是“随风潜入夜，润物细无声”的洗礼。在“行走”中，同学们丰富了体验，开拓了视野，传承了文明，增强了民族自信心和自豪感！