名校长论坛听课笔记（上）

(797)

名校长论坛听课笔记（上）

上午，郑州市经开区，河南名校长30人论坛。作为一个参与者，我十分荣幸地聆听了几位教育名家的精彩报告。其中尤以《中国教师报》主编王占伟主任和特聘专家王红顺校长的报告，让人耳目一新、眼前一亮。两位专家分别从教育战略与战术的视角，给我们分享了他们最新的思考与创新。每人半个小时的时间，讲的很快，听的很认真，记录也就有点支离破碎。趁热打铁，简单整理如下：

王占伟主任分享的题目是《成就新时代教育品牌的秘密》。

本事，就是从根本处做事。所有的问题都可以分成三类：枝叶类问题、树干类问题、树根类问题。师德的上游是师道。以师德为目标难以提升师德。

成就，人的成就永远超不过思考的格局。商人的发展轨迹：奸商、胆商、势商（借助社会趋势，并与时代同频共振，例如马云）、道商（成就人的生命为目的）。下一个商业英雄一定是踩着马云的头顶前进。同样，我们也要踩着教育马云的头顶奋进。

同频，当今时代的频率是文化，是教育。要从文化搭台经济唱戏，向经济搭台文化唱戏转变。

秘密一、领创趋势。

中国趋势研判：2019年是世界格局的转折点。19世纪英国，20世纪美国，21 世纪中国。全球化1.0，世界是蓝的；全球化2.0，世界是冷的；全球化3.0，世界是平的；全球化4.0，世界是红的。中国建国第一个三十年是政治30年，军队。改革开放以来是经济30年，战场是商场。未来30年是文化30年，频率是文化和教育。2035年成为世界五大教育中心之一，2050年成为世界教育中心。

行业趋势研判：2019年是行业格局转折点，各行业都在找魂。行业周期一般是20年。房地产1998—2018，炒房时代成为过去式。中国教育1979—1999，跟随时代---学习西方；中国教育1999—2019，硬件建设---技术变革；中国教育2019—2039，软件研发---走向中心。2019 年教育格局快速重新洗牌。

中国特色教育现代化:(1):手段现代化，课堂以学为中心，现代信息技术为教育发展插上腾飞的翅膀。（2）：理念中国化，教育变革理念须根植于中国优秀传统文化的土壤，课程内容匹配培养目标。（3）：育人醒心化，唤醒学生内心的巨人，培养其成为社会主义建设者和接班人。

课改进化论：（1）重塑教学关系（从怕到平等，关系就是生产力）。（2）重塑管理关系。（3）重塑道器关系。

中国基础教育亟待抢战的新高地。（1）教师成长新高地，为中国1600万教师成长开辟新路，成长理念和方式如何转型。《中国教育2035 》指出，建设高质量、专业化、创新型教师队伍。（2）认知学生新高地。让教育管理变简单，成为世界教育中心。别与你的天才孩子擦肩而过。（3）管理变革新高地。对上级的管理是第一管理。

秘密二、三才育人。

教育即人学，人学即人性，人性即三才。帅才（凝聚人心、人际关系）、将才（攻城略地、攻杀市场）、慧才（确定方向、制定战略）。

人生可以不识字，但绝对不能不识人。

帅才成吉思汗，能量强、爱支配、爱虚荣、直接说、拓市场、求拥戴，爱大将、爱美丽、爱江山。教育：变支配为引领，变给我上为跟我上。

将才刘备。长于关系，善于协调，优势在情商，爱英雄、爱真理、爱学习，坚定立场。

慧才刘伯温。能量弱、爱积累、欠安全、羞表达，爱珍宝、爱贞洁、爱策略，优势在智商，求敬拜。教育：求为自己算计变为天下算计。

帅才最在乎美丑，一生被虚荣心所困；将才最在乎真假，一生被多疑心所困；慧才最在乎善恶，一生胆小喜善，被嫉妒心所困。

帅才学生有挑战的学，不能一味地肯定，肯定就炫耀，不再进取。不断给挑战目标，挑战式鼓励。

将才学生边玩边学，要引导孩子树立榜样和偶像，喜欢陶醉，一陶醉就忘，放大目标格局，引导成为领袖。

慧才学生安静地学，缺乏安全感，需要陪伴给予靠山，最需要肯定，嫉妒心强，天生喜欢自省。

秘密三、合道成长。

没有叛逆的孩子，只有不会教的家长。

震撼天下父母三问：你爱孩子吗？你真爱孩子吗？你的爱孩子收到了吗？

大约七成的孩子的生命成长，直接被父母以爱的名义摧毁。

培养孩子，家长修为占七成，家长智慧占三成，家长的境界决定了对孩子爱的层次。家长对孩子的爱是一个生命对另一个生命的尊重。

家长的第一任务是消除孩子内心对世界的恐惧与不安。孩子只有没有恐惧与不安，他就会潇洒，就会强大。

家长把自己的遗憾压在孩子身上是一种罪恶。

中间的孩子：榜样教育。

中间的孩子有三种状态：低能量状态，耍赖，做事前先提条件。正常状态，自我陶醉。高能量状态，立志造慧。

外向型孩子：超常规教育。

外向型孩子有三种状态：低能量状态，专横霸道。正常状态，自动支配。高能量状态，愿你走过的所有弯路，都能成为美丽的彩虹。

结束语：

如今的时代，由名人时代向明人时代发展，由营销时代向赢心时代发展，由创业时代向创新时代发展，由强者思维向赢者思维发展。