中国教育的软肋

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中国教育的软肋

中国教育的软肋在哪里？伴随着高考的结束、中考的结束、小升初的结束，通过社会、家长、老师、学生的种种反应与表现，我突然间恍然大悟，中国教育的软肋，实际上就是始终与我相伴的初中教育。

大学教育是中国教育的终极顶峰，九年磨一剑，就是为了选择一个更好的大学教育平台。因为与它直接相连的就是今后的工作单位，甚至影响着人们一生的社交圈、生活品质和人生质量。尽管大学的课堂是中国最自由的课堂，迟到早退很自由、讲与不讲很自由、听与不听很自由、有没有作业很自由……。尽管大学的教师是中国最轻松的教师，没有教案检查、没有蹲班签到、没有家校纠纷、没有升学压力、可以有偿辅导……。尽管大学校园是中国最不像校园的校园，可以抽烟、可以谈恋爱、可以自由出入……。但是，它的入口和出口决定了大学教育才是中国教育的真正龙头。

高中教育是中国基础教育的终点，因为它的出口与大学相连，所以，它是中国人最为重视的一个学段。每年的高考时节，也是各级政府、老百姓最为关注教育的时候。主考官必须是父母官，所有的行业必须为之无条件让路。工厂可以停电，但高考停电就是事故；城市可以限制单双号，但是高考这天必须除外；医院要在校园设点，公安要为考生站岗……。所有这些，决定了高中教育是中国教育的脊梁。

小学教育和学前教育是中国教育的宝贝，它是中国百姓最为关注的学段。每天最容易堵车的路段，必然是在小学和幼儿园的门口，小汽车、摩托车、电动车，一个学生几乎对应的就是一辆车。家长会经常有父母联袂，周日报什么班，那绝对是家庭大事。所以，这个学段的孩子都很可爱，99分有可能班级中等，几个大人围着一个转，很多都是常态，小学教育和学前教育，就是中国教育的大腿和凤爪。

而初中教育呢？初中教育处于中国教育的正中间，上有高中、大学，下有小学、学前，正由于这个不上不下的位置，让初中教育始终十分的尴尬，没有自我。它是中学，尽管只是中学的初级阶段；它和小学很近，同属于义务教育系列，尽管人们还习惯“初一、初二、初三”地叫着小名，但它的法定名字却沿用着小学的排序，“七年级、八年级、九年级”。翻开各级各类名校录，大学很多看的是名气，高中很多看的是升学率，小学很多看的是文化，学前也很多看的是服务，而初中呢？就连家长们也知道，高中家长会必须去，那忒重要，小学家长会也必须去，害怕学生闹，而初中家长会，家长和学生的心连心，可去可不去。初中教育是中国教育的豆腐腰。

然而，在实际上，初中教育才是中国教育的一个最关键期。小学以前孩子都很乖，高中以后孩子都已经明白了事例，而初中教育却是连接头尾的结合部，是学生行为习惯、思维、价值观等形成的最关键时期。这个时期的学生范了错，大多数家长都会将原因归结为“叛逆期”，但是，为什么大家都不愿花费更多的精力，来关注这最关键的“叛逆期”呢?这就是我认为初中教育是中国教育软肋的理由。

作为一名初中教育工作者，我真切地希望，初中教育不要成为被中国教育遗忘的地方，希望全社会都来关心初中教育，让初中教育也虎背熊腰地硬起来。