都说得语文者得天下，这个暑假我打算带着娃...

都说得语文者得天下，这个暑假我打算带着娃儿死磕下古文。
每年高考后，我都会有查查当年的高考试卷，很明显，这几年的语文改革后，很明显阅读比重大幅度增加，古文比重也逐年增加。看来，大语文年代，文言文阅读是必经之路。孩子的阅读能力，不是补课能补来的，而是习得能力，是通过激发兴趣，多阅读多理解多运用，这才是王道。

看看高考的古文阅读，一般出自哪里？古诗一般是出自唐宋诗词，文言文出自二十四史里面。 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，确定高考语文科考核目标与要求。高考语文科要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级，具体要求如下。也就是，识别和记忆是基层，更重要的是，多阅读后，举一反三，能理解，能评价，能运用，并对某些问题进行探讨。
可见，临时死记硬背不行。还是得从小启蒙，多阅读多积累才能更深入地探索与学习中国文化的精髓。问题是怎么学呢？请教语文老师后，老师认为可以跟着孩子小学语文的节奏，从小古文着手。并推荐了一套一套小古文书籍——《玩转小古文 跟着导图趣学文言文》。这套书精选了150篇小学、中学阶段必读必背的文言文及课外经典文言文，并按照神话寓言、历史故事、风物至理进行分册，为小学生文言文学习打下坚实基础。我特意去书店实体看了这套书，非常适合小学生家庭学习：
一、编排合理。每篇文言文分为经典选文（带注音）、注释译文、思维导图、知识拓展版块，并配有诵读音频二维码，可以随扫随听。
二、思维导图是的亮点，通过将思维导图与文言文巧妙结合，提纲挈领，一目了然，突破文言文学习理解和记忆两道关卡。
三、随书配套同步练习册，帮助孩子及时检测学习效果，大大提高学习效率。
四、最后必须说，用漫画的形式表现故事，文图结合，生动有趣，最大激发孩子的阅读兴趣，让小古文学习一点都不枯燥。
希望跟随这套小古文书，我们的暑假能过得充实而有意义。真有点期待哈哈 #凌晨爸妈育儿##阅读#