如果对孩子“撒手不管”，会怎样？

父母吵架，孩子报警，这样的新闻不少见。

每次看到，心里总忍不住咯噔一下，替新闻里的孩子感到心疼。

前几天，重庆一位9岁的男孩，因考了全班倒数第一，引爆一场“家庭战争”。

父母接受不了孩子这么差的成绩，便开始互相指责推诿，认为是对方没有好好管教辅导。（好心理）

情绪一激动，便动起手来。

整个过程，男孩尽收眼底，被吓得不轻，生怕矛盾继续激化，便偷偷报了警。

其实，男孩平时成绩不算差，在班上排中游。

可父母每天忙于工作，经常很晚才回家，根本无暇顾及他的学习。

没人管，没人教，没人陪，男孩渐渐贪玩了起来，学习成绩一落千丈。这锅，谁来背？

大人很自然地把矛头指向彼此，从头到尾坚持错不在己。

针尖对麦芒，承受委屈和恐慌的全是孩子。（好心理）

可真的是孩子的错吗？

说到底，他不过是父母争吵的牺牲品，真正错的不是他，而是背后两个撒手不管的父母。

或许正是因为父母管教的缺席、爱的缺席、关怀的缺席，才导致了今天这场“闹剧”。（好心理）

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想起《变形计》中一位叫杨桐的男孩。

在老师看来，他既叛逆又狂妄，还无心向学。

第一天上高中，他能当众把课桌搬到教室的后面、撕课本，趁老师不注意爬窗逃学（好心理）

离开学校，他就窝在酒吧和网吧。

要么呼朋唤友一起干杯、干架，要么独自泡在网吧玩游戏通宵……

混乱不堪的生活，让他的父母倍感头痛，却又无计可施。

只要父母一说教，他就像见了仇人似的分外眼红，一言不合就摔东西。

其实，看了他和父母间的互动，不难理解为什么他会如此顽劣、厌学

从小就父母就很少陪伴他啊！（好心理）

明明工厂离家不远，父母也不常回一次家；即便有手机，他们也很少与他沟通联系

他烦，烦十多天才见一次面的父母，一来就抱怨大人工作有多累。

他恨，恨父母从小都不管他，宁愿把时间全花在工厂上，也不曾主动打听他的去向。（好心理）

没有最基本的情感链接，妈妈成了行走的提款机，爸爸更像是和自己毫无关系的陌生人。

试问这样的“假性孤儿”，岂能在父母的指引中明白做人的道理，学习读书的意义？

古人有云，子不教父之过。

孩子学习好不好、行为端正或偏差，责任很大程度会在父母身上。

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该管的时候不管

就别指望日后能管

前几天，有位网友在知乎上求助：

孩子自从上了小学三年级，数学很多内容都没听懂。

现在孩子五年级了，数学作业每次都糊弄也不想学，怎么办？

简单的问题，炸出了三百多条评论，大家一致的结论是：

肯定是基础没打好，父母忽略了孩子学习品质的培养和引导。

孩子三年级的时候上课内容听不懂，父母怎么不帮忙教一教，或者让孩子多向老师请教？（好心理）

如今孩子已经读五年级了，最基本的概念、求解能力都不具备，怎能奢望他突然开窍，什么都会？

教育的路上，从不要指望孩子自觉。

特别是打基础的阶段，父母不重视不认真，不从根源上培养孩子的良好习惯，把教育的权柄丢给别人，受苦的一定是孩子。

2018年发布的《全国家庭教育状况调查报告》曾指出，家校沟通存在的最严重的问题之一是：

家长认为教育孩子主要是学校和老师的责任。

总觉得孩子有老师盯着看着，自己就能一劳永逸，结果一场突如其来的疫情，无情揭开了家庭教育的遮羞布。（好心理）

回归到家庭的孩子，问题多多。

时间观念混乱，自律性不够，经常错过上网课时间；

不懂得控制自己，一拿手机就想着玩游戏；

瞒着父母，花钱买游戏装备或刷直播打赏金，毫无金钱观念；

父母稍微唠叨几句，他就直接“怼”起来，回房间玩自闭。

如此狼狈的教育现状，正应验了心理专家李玫瑾教授的话：

“孩子的不自律，往往来自于他早年行为方式建立过程当中没有立好规矩。”

12岁以前，（好心理）孩子正处于智力形成的关键期。

早早引导教育，多加督促和陪伴，有助于培养孩子的专注力和自律性，不仅可以建立良好的学习习惯，也能提升他的独立性和思辨力。（好心理）

在孩子还小的时候，父母如果不逼他们一把，他们就会错过最佳的教育时机。

一旦错过锻炼孩子意志力和韧性的最佳时机，想要孩子坚持学习求知，就更难了！

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优秀的孩子背后

从不缺管教的“戒尺”

有人说，每一个优秀的孩子背后，都离不开父母的奋力托举。

真正的教育，总是倾注了父母的心血，在孩子的一言一行中得以呈现。西澳大学的医学系教授布鲁斯·罗宾森，作为三个儿子的父亲，成天忙碌于事业，却从不怠慢对孩子们的教育。

在他看来，父母需要给孩子“无条件的爱”，而不是置之不理、撒手不管。（好心理）

特别是当孩子遇到成长难题时，父母的出面“管教”，就是传递出一个信号：

你的问题我们看到了，我们会帮助你！

父母不缺席孩子的成长，（好心理）会让孩子内心滋生出巨大的力量感，让他不再迷茫和慌张。

在这里，不得不说一位令人感动的爸爸。

14岁的儿子有厌学情绪，不想读书，这位爸爸没有用强硬的方式逼儿子读书，也没有听之任之，不管不顾。

相反，他放下自己的工作，自驾房车，带儿子游遍中国。

虽然不知道他做出这个决定是经过了多久的思想斗争，但这种把孩子的事当回事，用温和的方式走进孩子内心的做法，真心令人敬佩。

他的爱，有边界感，也有自由。（好心理）

即便内心为孩子不学习感到焦虑，但仍然选择尊重孩子，用自己的方式，潜移默化影响孩子，引导孩子走向正确的方向。

如今，儿子走完一万公里路之后，直言后悔放弃学业，愿意回到学校重新学习。

因为爸爸的用心良苦，孩子全看在眼里，明明白白，备受感动。

高层次的教育，理应如此。（好心理）

既践行父母管教的职责，又在关注和陪伴孩子中不断设限，建立孩子正确的价值观和人生观。

它就像是一把带着刻度的戒尺，点拨孩子、提醒孩子、指引孩子前行。美国作家艾默生说过：

“孩子最终会成为什么样的人，主要取决于他从第一个教育者那里所接收到的爱的质量、陪伴和榜样示范。”

花足够的时间去“管”孩子，就是父母的天职。

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没有管不好的孩子，只有不会管孩子的家长。

既然选择把孩子带到这个世上来，那么就请尽职、尽心、尽力地爱他，陪他，教导他。（好心理）

别让忙碌的工作、偷懒的心思、不负责任的举动，充斥在孩子的教育中。要知道，成就一个孩子最好的时间，是10年前，其次是当下。

我们渴望孩子们日后有机会出人头地，有能力站在佼佼者的行列中，光靠口头说远远不够，更要有正确的教育观和方法。

但愿我们都能挑起肩上的担子，做孩子的参谋、军师和教练，在见证孩子成长的同时，给他足够的关怀和爱。（好心理）

让孩子们踏浪前行，披荆斩棘，走向光明大道，成为一个优秀的人。 

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