(启书有益)风云石马垭1933(之二)

按：时光荏苒，有许多历史，已经消失在了硝烟和岁月中。但流逝并不代表忘记。守成匪易，而创业更难。坐享幸福，更当思先辈先烈。南充金宝石马垭，是新中国成立前西区革命胜地之一，这里有血有歌、有泪有成。在尊重事实基础上，试图逐步展现真实历史。每期刊发三千字，且待我娓娓道来……此为第二集

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继续往西，翻过赵氏祠西侧的白狐沟，就是中房楼。算起来，这虽然是和石马垭相邻的另外一个村，但两个村本来就是一家。据家谱上记载，在清康熙三十三年的“湖广填四川”运动中，石马垭的始迁祖赵朝福带领家人到达这里的第一站，就是中房楼。然后再开枝散叶，逐渐迁出。祖茔就在大道边，一丈多高的五滴水碑坊后面，就长眠着始迁三代的老祖。

再继续往西，就是何珠沟、龙底河、何家祠，那都是何氏家族所在地，数百年来，赵何两家世代友好，且时有联姻，算起来，也是亲缘关系。

赵全英从来就没有到过这几处，见到了两处石拱桥、一处平桥，均横跨于小溪之上。溪水清冽，鱼儿潜游，水鸟不时掠过泛起一阵涟漪。她非常喜欢。百花盛开，鸟鸣上下，乡亲们都在开始布秧，一道道秧土陇在农民的平整下，变得平平整整齐齐。大家团结合作，麻利地把高约一寸的小秧苗手动插进秧土陇，进入了第二道培育进程，待长到两拳高左右，将进行最后一次移栽。等到秋天，收获的就是金黄的稻谷。

赵元亨从小就在这些地方活动，所以十分熟悉。一路走来，不停的有人给他打招呼，有叫他“老辈子”的，有叫他“舅爷”“表叔”的，有叫他“老表”的，有叫他“老哥子”或者“老弟”的，简直是不一而足。赵继周早已经见惯不怪，倒是赵全英十分诧异：“爸爸咋这么多熟人朋友？”

“读万卷书，不如行万里路。”赵元亨时刻忘不了教育一下子女，“你们好好读书，今后走出石马垭，走出金宝，甚至走出南充，就有机会见到更多的人，认识更多的人，也有机会让更多的人认识你们。听到没得？”

“听到了！”两姊妹齐声回答。

虽说是初春的天气，比较凉快，但这持续一个时辰走下来，赵元亨也就开始微微冒汗，反而两个孩子还算反应不大。他把套在外面的长衫脱下来，交给赵全英拿着。

翻越过一个小山嘴，七宝寺近在眼前。但见绿荫拥簇之间，有青瓦白墙，依山而建，更显露出些许斗拱飞檐。越过二明嘉庆二十二年（1543年）修建的南池桥，已然抵达大门之外。

层层条石，垒砌成一丈多高、一尺余厚的围墙，四棱上线，表面缀有细密的錾纹，无不显示着精雕细琢。在得到守门先生的许可后，得以顺利进入。沿着台阶拾级而上，两侧古木参天，阳光从罅隙中射进，斑斓耀目。九十九级，即有一平台，上有明代四柱两滴水木质牌坊一座，巍峨矗立，中间榜书“七宝寺”三个篆书，遒劲有力。整个牌坊斗拱飞檐，绿瓦红柱，气势非凡。

牌坊之后，却有清代石狮子一对，怒目而视。左侧为雄狮，脚踩绣球，右侧为雌狮，脚踩幼狮。再往上九级台阶，即抵山门，山门首额，“七宝庄严”四个鎏金大字闪闪发亮耀目。早有学生通报了校领导。训育主任何朴村、教师罗天照一道，已经在山门前等候。赵继周主动招呼两位老师，并把父亲介绍给他们，然后就去整理学业去了。

“元亨先生，久仰久仰！”两位老师忙不迭地和赵元亨打招呼，“我们知道你老人家是金宝石马垭赵氏的族长，德高望重啊！你儿子在我们这读书，品行端正，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅。今天又把女儿送来，感谢你对我们学校的信任！”

“我们学校去年下半年刚开设了女班，专门招收女生，你把女儿到我们这来读书，肯定是来对了的。”罗天照老师见赵全英剪着当时最革新的短发，明亮的大眼睛，丰满的脸庞，匀称的身材，显得朝气蓬勃。就问她：“全英啊，你为什么来读书啊？”

赵全英回答说：“时代不同了，我们女的，也应该有所作为。”

赵元亨笑了笑：“娃儿坚决要来读书，我实在是拗不过她。就麻烦老师们教育培养了。还是以前那句话，如果不听话，就给我打。在我这，儿子女儿都一个样，你们放心，我不得惯实（宠溺）娃儿的。”

“元亨先生言重了。”何朴村老师接过话题说，“我们最多就打手板，更何况，你的儿子，我就从来没有动手打过，他也不给机会啊。女儿家要资本（文静）些，我就更舍不得打了。”

大家哄堂一笑。

办完了入学手续，父亲就回去了。就有女同学忙不迭地领着赵全英安排生活，帮着她铺床叠被，领取课本，并引领她迅速熟悉做饭的地方、洗衣服的地方、上厕所的地方等，不一而足。

学校下午正好没有课程，老师安排大家注意整理内务，帮着打扫学校环境。乘此机会，赵全英和女同学一道，熟悉起学校的环境来。

原来，这所学校是由寺庙改变而来的。此地位于西（充）、南（充）、蓬（溪）三县交界处的藏珠山上。三面环水、一面临山，形似半岛。之所以名曰“七宝”，是因为佛家经典《般若经》中，将金、银、琉璃、珊瑚、琥珀、砗磲、玛瑙作为“七宝”，藏珠山坐拥上述宝物，因而得名。不管怎么说，这里绝对是一处人杰地灵的宝地。

山脚下的西溪河，旋山而折、蜿蜒而东。两岸苍松翠竹，鲜草缤纷，花香扑鼻，溪水清澈见底，游鱼成群。若驱一叶扁舟行其上，则顿感心旷神怡，几疑身在桃园之中。

七宝寺所在的藏珠山，被周围的老道山、东道山、园林山、大山山和双篮山环抱其中，与周围六山相互映衬，更显得圆润秀丽。山间茂林修竹，藤罗洒地，峭壁嵯峥，古柏参天，百鸟争鸣，成群的明清古建筑点缀其间。

从南池桥过来，由南向北一条直线上，依次分布有牌坊、山门、前殿、大殿、文昌楼、奎星楼、南池书院，建筑鳞次栉比，错落有致。周围山脚下，分布零散辅有寮房、厅堂、楼阁等，不一而足。

最为神奇处，却是位于藏珠山西面山腰的“神仙洞”，大小有七个，三个掩藏在土堆中，三个半掩。完全裸露在外者，是最大的一个，一人多高，一丈宽、两丈多深，配有双扇木门，地面平整，壁上分布有五个壁龛，刚好可容纳一人躺卧，外围雕琢有锤幔，俨然居所睡床一般。山洞顶端及四壁，更有刀枪剑戟、牛羊马犬等各色浮雕，十分精美。相传古代有位仙人在此洞修练悟道。赵全英找老师请教得知，这世上其实没有神仙，这只是一座汉代古墓。因为十分幽静，每天都有学生到这来做作业，打扫得十分干净。

赵全英才获知，七宝寺历史十分悠久。早在明朝初年就建成有寺庙，目前从大殿中檩上获得的文字记录显示，最迟都是在明武宗正德十三年（1518年）重修。清高宗乾隆七年（1742年），本地进士王灏晚年回乡捐资建造房屋开创南池书院，整个七宝寺开始儒释道合一。民国元年（1912年），本地廪生何淦侯先生率邻里人，前往七宝寺打菩萨，破除封建迷信，后又逐走和尚，提取庙产，收复管理全部园林，创办了七宝寺高级小学（开先名为金宝乡高级小学）。

虽然是历经风云400多年的庙宇，但现在已经是开设至今190年的学校。前殿、大殿、文昌楼、奎星楼、南池书院，都已经改建成了教室、校舍，寮房、厅堂、楼阁之类，则改建为了住宿、厨房、运动场。各地各处，书声琅琅，活跃着青春气息。

无疑，学校的生活是十分愉快的，赵全英完全可以跟上进度，几天下来，收获满满。罗天照老师亲自教授赵全英。他发现，面前的这个女生，学习十分上进，各科成绩都是4分以上（但是实行的是满分5分制度）。尤其是品行十分端正。班上的同学任秀全是龙泉人，家庭条件较差，赵全英经常把自己家带来的米和红薯分给她，两人成了形影不离的好朋友。

不久的一次课后，赵全英和任秀全在七宝寺竹林里做完作业，忽然听见同学陈素清、何绍云、何淑兰三人，在一起围观一张纸条，并在轻声细语地念诵着。凑近一看，竟然是一段《三字经》，不过，这个《三字经》和平素见到的“人之初，性本善，性相近，习相远”完全不一样。只见上面写的是：

天公平，地公平，人世界，不公平。

狗军阀，整百姓，种洋烟，毒人民。

征捐款，刮金银，拴吊打，铁镣绳。

倾家产，完不清，贪无厌，豺狼性。

我穷人，难活命，参军去，当红军。

均田地，做主人，破世界，扭乾坤。

二人大吃一惊：“你们这个东西是从哪得来的啊？遭罗老师晓得了，那还了得！”

（欲知后事如何，请待下期分解……）